『壹』 老人过生日的背景音乐
我觉得...最好不要选太多歌词的，像一些钢琴曲都很不错，只要是温馨点的就OK了~~
『贰』 爷爷生日点什么些歌
《祝寿歌》郑少秋版本的，很适合给长辈祝寿时唱。
（BGM）背景可用金童玉女毛宁的《祝寿歌》。要是想用流行歌曲，本人觉得就没必要，也不适宜。
『叁』 快乐的一天爷爷过生日
今天是爷爷62岁的生日，爸爸妈妈决定一家人到饭店去吃饭。下午放学后，我把作业做完，这时专爸爸妈妈也下班啦属。
我们叫上爷爷奶奶、外婆外公、舅舅和小惠阿姨到家里附近的一家叫“左邻右舍”的饭店，我还买了饮料，一瓶大的，一瓶小的，小的我决定等到星期六的时候再喝。等人都到齐后，我给每个人都倒上了饮料，然后我们一起举杯祝爷爷生日快乐！爷爷非常开心，还夸我越来越懂事啦。我还吃了好多我最喜欢吃的小黄瓜，剩下最后两块，爸爸还不准我再吃了，但我吃完饭后还是偷偷地把剩下的全吃掉了。
还吃了两碗好吃的面条，听爸爸说这个叫长寿面。 还有我的小妹妹肖涵雨现在还不会说话，一到饭店里就到处走来走去，在吃饭的时候结果把尿拉到裤子上了，哈哈，笑死我了。
『肆』 小班阅读爷爷为啥过生日怎么上课
导语，1、多媒体播放图片导课，2、进行新课，a.出示课题，b.讲解法，引导法，示范法，讨论法，评比法，个别提问，分组进行，个别分组交替展示等教学过程，c.拓展延伸，3、小结，反思。
『伍』 幼儿科学黄豆爷爷过生日的教案怎么写
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合内学生的实际情况。教容学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
『陆』 儿歌我的生日艺术教案
教学目标: 1、通过引导学生回顾,交流自己过生日时的情景,感受亲人、老师、同学对自己的关爱。 2、学会用恰当的方式来感谢在成长过程中给过自己关心和帮助的人。 3、知道生日对自己成长的意义,能对自己今后的成长提出新的要求。 教学重难点: 感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀,并学会感谢他们。 教学准备: 师:制作课件、展示台、大屏幕。 生: 1、一份小礼物; 2、自己以前过生日的记录; 3、向父母亲人询问自己的成长故事。 教 时:1课时 教学过程: 活动一:我们班的生日party 1、导入,同学们,告诉大家一个好消息,今天是咱们班玲玲同学的生日。我们一起为好过一个生日好吗?请出今天的小寿星。播放《生日快乐》音乐。 2、全体同学和老师一起边拍手边唱生日快乐歌。 3、学生纷纷拿出准备好的小礼物放在讲桌上。 师:看,这都是同学们送给你的生日礼物。有生日卡片、笔、本子,还有一些同学自己动手制作的小玩意儿,同学们还有很多祝福送给你。我们一起来听听吧! 4、同学们的祝福。(祝你生日快乐,天天开心!祝你学习进步!祝你毛笔字越写越好,将来成为一个书法家!……) 5、请玲玲谈感受。 6、老师也送上一份自己新手做的小礼物。 7、课件播放家人的生日祝福来访实录。 父母的祝福:玲玲,你又长大了一岁,爸爸妈妈真替你高兴。希望你天天都开心,学习更上一层楼,变得更懂事更孝顺。 爷爷奶奶的祝福:玲玲,爷爷奶奶希望你每天都生活得快乐,愿你健康成长。 8、玲玲谈谈自己现在的感受。 活动二:说说自己的生日 1、介绍:请同学们各自说说自己的生日。(出示课题)拿出自己以前过生日时的照片、光盘、收到的礼物,先在小组内说说自己以前过生日的情景。 2、找出具有代表性的同学在全班介绍。 师小结:在同学们过生日的时候,父母长辈总少不了给你一些祝福。在这些祝福中其实包含的是他们对你的关心和疼爱。正因为有了这些爱,大家才能健康快乐的一步一步地成长。听听这首歌,也可以跟着哼一哼。感受一下家庭的温暖也关爱。(播放歌曲《让爱住我家》) 活动三:成长的足迹 同学们,正如歌中唱的那样,你们每长高一点,每长大一岁,每一点进步,这些成长都离不开爸爸妈妈还有你周围许许多多的人的关怀和帮助。凝聚了许多人的关爱。(教师边叙述,课件同步播放画面。) 1、让学生拿出课前老师让同学们去收集自己在成长过程中周围人关心帮助自己的故事。 2、小组内交流。 3、故事会——我的成长故事。 学生自发上台讲自己的成长故事。 师小结:在我们每个人的成长过程中都有许多给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻,你想怎样对他们表示感谢呢? 活动四:感恩的心 1、听了同学们的戌长故事,此时此刻你有什么想说吗? (我想说我的成长离不开许多人的关心。我想对父母、家人、教师说谢谢他们……) 师:小结,是呀!在我们高高兴兴地庆祝自己生日接受别人祝福是地不要忘了感谢那些在你生命中给你帮助的亲人、师长与朋友。请你用自己喜欢的方式向关爱自己 的人们表达感谢:如做一张感谢卡、画上你喜欢的图画,对你想感谢的人写上一两句感谢的话或做一件手工、写感谢信等。) 2、在《感恩的心》的乐曲场中制作感谢卡。 3、展示几张感谢卡。 4、想一想,我们还可以用什么方式去感谢别人? (如:帮妈妈做家务活、给爷爷奶奶也庆祝一下生日、用自己的好成绩来报答教师、改掉坏毛病让爸爸妈妈放心……) 师小结:真好,课后,大家就可以把你的这些想法落实到你的行动中去,表达你对亲人、朋友、老师的感谢之情。 板书: 我的生日 家人 我 同学 老师 希望喵喵能够帮助到您哦！
『柒』 老人过生日应该用什么音乐
还是用《生日快乐》歌好，毕竟别的歌老人没听过不知道
麻烦采纳，谢谢!