㈠ 幼儿园中一班美工《春日杨柳》教案
一、教学目标: 1、诵读古诗,理解古诗的意思。 2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。 3、激发学生读书求知的乐趣。 二、教学重点: 在反复诵读与想象感中受诗歌的情绪和意象,朗读体会诗情。 三、教学难点: 理解诗意,以及诗人的思想感情。 四、教学准备: 多媒体课件 五、教学过程: (一)、赏春 1、导语:天气晴朗了,天空蔚蓝了,草儿青了,山儿润了,水绿了,风欢了,树叶舞蹈起来了,春天又活蹦乱跳的来了。 2、课件展示,学生欣赏春天的美景。 通过视觉感受,激发学习的兴趣,孩子们带着对春天的向往,走入课堂。 (二)、咏春 1、如此鲜活的春天就在我们的眼前,同学们的脑海中有没有也跳跃着一些关于春天的词语呢?(学生自由说)
㈡ 小班美术教案:柳树发芽了(棉签画)
小班棉签画创作活动《给柳树妹妹梳头》
活动目标:
1、用棉签画直线和小点,表现柳树的特征专。
2、喜爱属春天,知道春天是万物生长的季节。
活动准备:
1、观察柳树发出的嫩芽,看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份
活动要点:
一、观察讨论
春天到了,柳树的树枝越来越长,还长出了嫩芽,春风吹呀吹,把柳树妹妹的头发吹乱了,我们来帮她梳梳头吧!
二、引导操作
1、请棉签来当梳子,给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)
3、头发梳好了,树叶发芽了,快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)
三、幼儿创作
好多柳树妹妹的头发都乱了,请大家来帮柳树妹妹梳头。
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直,画到底,不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)
四、交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?
2、幼儿扮演柳树,随着音乐,舞动手臂玩春风吹,柳树飘的游戏。
活动提示:
可以用皱纸做成柳树装扮教室。
㈢ 柳树和松树的幼儿园教案艺术
教学目标
1.了解校园里各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所起的重要作用
欣赏以树木为主题的绘画作品,培养幼儿善于观察自己身边熟悉的事物,加强对身
边环境的认识和了解,增强环保意识。
2.能在教师的指导下,找出树的不同特点,并尝试用不同的绘画方法,来表现
树的不同特征。
3.培养幼儿观察的自觉性,养成观察比较的习惯。树立环保意识,培养幼儿热
爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。
教学重难点
重点:通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切
的关系,加深对树的认识和对环保重要性的认识,尝试用绘画的形式表现身边的树。
难点:通过树的外形特征来表现不同的树。
教学课时
一课时
教学准备
幼儿:课前搜集有关树的图片和资料,蜡笔和水彩笔
教师:课件
教学过程
一、认识树
1.游戏导入,揭示课题
歌曲《大树妈妈》做为背景音乐
我们先来做个小游戏,请同学们边听老师的讲故事边做动作。
“我是一棵种子,春天到了,风来了雨来了,我长出了小芽露出了小脑袋,一天过去了,我又长出了枝条,长出了叶子,越长越高,我变成了什么?”(一棵大树)对,今天我们就来认识身边的树。——出示课题
先请小树们入座
1.树在我们的身边随处可见,说说你在哪里看到过树?叫什么名称?
2.我们的身边为什么要种树?有什么用?(绿化环境 要保护树木)
3.我们校园里有哪些树,你能说出它的名称和特点吗?(课件展示校园里的
二、比较树的不同点
1.认识树的结构
树的全身都是宝,你知道树由哪几部分组成?(树干、树冠——树枝树叶)
2.认识树的不同点(课件展示各种树的图片)
树的种类很多,姿态也各不相同,你能看出它有哪些不同吗?比比谁能把所有的不同都找出来。
①树的外形不同
②树的生长特点不同
③树叶的形状不同
④树干的花纹不同
三、学习树的不同表现方式
1.教师演示
①画树我们要从树的外形画起(树干——树枝——树叶)
②这两棵树哪棵更喜欢,为什么?(树干、树叶上有线条画的花纹漂亮)
2.欣赏小朋友的画
我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树,看看这里的小朋友是用什么方法画的?(课件展示幼儿作品)
线描作品比较(可以画同一种树或不同的树,画整棵树或树的一部分)
色彩比较(可以单色或彩色的,用水彩笔或蜡笔)
构图比较(一直排的、前后重叠的)
表现手法(线条可以写实,也可以概括、夸张)。
四、幼儿作业
下面请小朋友们也来画画你身边的树,想想你画什么树有什么特点,用什么方法画,想好的幼儿请直接拿起彩笔作画。
㈣ 中班美术 线描-妈妈的头发教案
活动目标:
1.观察图片,发现图中的变化进行口头编减法题目。
2.在操作中培养幼儿的思维能力。
活动准备:
背景图一幅,涂涂圈圈画画贴贴本。
㈤ 柳枝的美术教案,大班
找了篇类似的教案,希望对你有帮助。
幼儿园大班美术教案:柳树
教内师:屈老师
活动目标:
1、在容认识柳树的基础上,让幼儿学习用棕色油画棒画树干,用绿色油画棒画柳枝和树叶,画出初春柳数的外形特征。
2、巩固幼儿用弧线作画,进一步发展幼儿涂色能力,要求幼儿涂色要均匀。
3、发展幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆作画。
活动准备:范画、画纸、油画棒
活动过程:
一、观察范画柳树,引发幼儿对初春柳树的兴趣。
1、春天最早开的花是什么花?
2、春天最早发芽的树是什么树?
3、柳树的树干是什么颜色,它的枝条上长着什么,又是什么颜色?
4、请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的?(一根一根垂下来的)像什么?请幼儿自由想象。
二、幼儿绘画,教师给予幼儿不同的指导。
师:画好以后可在旁边画些什么呢?引导幼儿进行景物添画。
三、评价作品
培养幼儿对他人的评价能力和自我评价能力。
延伸活动:通过手工来提高幼儿对柳树的认识能力。
(更多教案尽在:屈老师教案网)
㈥ 幼儿园中班美术奇怪的头发教案
活动目标: 1、认识蜡笔,了解蜡笔的使用方法。 2、认识红、黄、蓝三种颜色,感受使用蜡笔的乐趣。 活动准备: 范例、幼儿用书,蜡笔。
㈦ 中班美术妈妈的头发线描画教案
活动目标:
抄1、引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语言介绍自己的爸爸。
2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话,轮流交流的习惯。
3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
活动准备:
已进行了一次有关爸爸的活动、爸爸的照片、爸爸和孩子活动的照片。
㈧ 幼儿园小班艺术柳树青青教案
要让孩子们知道柳树是春天最早发芽的树,知道它的主要特征,并喜欢柳树,萌发对大自然的热爱。 课题:认识柳树 目标: 1、知道柳树是春天最早发芽的树,知道它的主要特征。 2、喜欢柳树,萌发对大自然的热爱。 准备: 枝条、绿色皱纸、糨糊 过程: 1、 观察前提问 ——春天到了,什么树最早发芽?今天要到院子里去找一找。 2、 到院子里去找春天最早发芽的树 ——这是棵什么树?(柳树) ——观察枝条。柳树的枝条上长着什么?这芽芽是什么颜色的?长的怎样? 小结:柳树的枝条上长着芽芽,芽芽是绿色的,还长的很小很小。 ——观察枝条在风中飘动。春风一吹,柳树的枝条就怎么样了?飘来飘去,随风飘荡)柳条飘来飘去像在干什么?(好象在向我们点头、鞠躬、弯腰、跳舞) ——让我们一起来学一学柳树枝条摇来摇去、摆来摆去的动作,并向上跳一跳用手指触摸枝 条。 ——为什么柳树的枝条风一吹就会飘来飘去呢?(柳树的枝条是细细的、长长的,往下垂)还有哪些东西也向柳树一样往下垂的? 3、 做“树”的游戏,让幼儿在比较中学会鉴别。 ——老师说“杏树”,孩子双手叉腰,表示杏树的树枝想周围分叉;老师说“柳树”,孩子双手向下,表示枝条下垂;老师说“葡萄树”,孩子双手侧高举头顶,表示是葡萄树枝是攀爬有架的等等。 4、总结;从小爱护花草树木,对大自然的热爱。 课后说明; 我们最常见的是柳树,而且幼儿园里柳树最具有特点,所以选择此课题。