㈠ 幼儿园中班安全活动怎样预防传染病教案
这个最好家长和学校结合起来
㈡ 中班安全教案玩耍时不伤到别人
此活动方案是为了提高中班小朋友的安全知识为中心来展开延伸,为了让小班幼儿能够快速掌握安全知识而进行的教案。教案内容不能过于繁杂,而应简单明确。
让幼儿正确了解安全知识。正所谓实践出真知,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和不伤害他人的能力。
一、活动目标:
1、建立幼儿自我保护意识。
2、懂得在游戏中防止伤害。
二、活动准备:
幼儿儿童英语故事,气球动画片光盘。
三、活动实施:
1、导入:播放幼儿儿童英语故事,气球动画片光盘。
1、老师讲解:
熙攘的街市,可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前,买到了各自喜欢的气球。
刚走了不远,看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。
贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里,玩起射击游戏。而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。看来,不管玩什么游戏,首先要注意自身的安全。
2、讨论:
1、豆豆碰到了什么样的危险,是谁救了她?
2、豆豆被气球拽到了半空中,要是摔下来就麻烦大了。
3、我们扔皮球的时候,可能会发生什么样的问题?
4、我们在游戏玩耍过程,如果不注意就可能出现各种意外。
5、我们踢球的时候,有可能摔跤吗?
6、踢球的时候,摔跤很难避免,重要的是要避免受伤。
3、教师小结:
1、在玩游戏的时候,首先要注意自身的安全。
2、在玩游戏当中,不对自己和身边小伙伴做出危险动作。
3、遵守游戏规则,听从老师、家长的指挥。
㈢ 急求幼儿园中班安全教育教案
幼儿园安全教育教案活动名称:安全小卫士目标:1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?” ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。
㈣ 幼儿园新蒙氏阅读中班《睡午觉》教案
一、活动名称:
语言——儿歌《宝宝睡午觉》
二、设计意图:
本班幼儿喜欢听、说儿歌,更喜欢加入情景动作表演,通过活动引导幼儿较完整地说儿歌,激发爱家人的情感。
三、活动目标:
1.激发幼儿对儿歌的兴趣。
2.发展倾听和语言表达的能力。
3.引导幼儿理解内容、记住名称,知道宝宝要安静独自入睡。
重点:知道宝宝应安静独自入睡。
难点:能较完整的朗读儿歌。
方法:教师通过挂图和情境动作引导。
四、活动准备:录音机、儿歌磁带、挂图
五、活动过程:
(一)开始部分:以谈话的形式引入内容。
——小朋友,在家里是怎样睡觉的?
——谁自己睡觉?
——是怎样睡觉的?
(二)基本部分:引导幼儿观察挂图,教师朗诵儿歌。
——图上有谁?
——有几个宝宝?
——他们有什么不一样?
——哪个宝宝乖?
㈤ 幼儿园中班安全教案
活动目标:
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。
3.具备初步的自救意识。
重点:知道几种特殊的电话号码及其作用
难点:具体使用这些特殊的电话号码
活动准备:
1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3.游戏“怎么办,做什么”。
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
㈥ 中班教案安全教育入厕安全
中班安全教育《入厕安全》的教案的写作思路在于:首先要明确这堂课程的一个活动目标,然后对活动过程做描述,包含故事导入、实践引导等内容。
正文
活动目标:
1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、明白有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
3.培养小朋友安全上厕所的意识。
活动准备:
1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程:
一、故事导入
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、小结:此刻是冬天,天气很冷,有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里,就会像刚才毛巾放在胳膊上那样,冰冰凉凉、不舒服,而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
3、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。
二、引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。
1、课件一:蒙氏自主活动中
提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?
2、课件二:群众活动中
提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?
3、课件三:做操时
提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?
三、熟悉幼儿入厕环境,培养幼儿不随地大小便的习惯。
四、决定对错
1、介绍表格及哭脸笑脸标志
2、引导幼儿根据图中幼儿表现决定对错,并贴到表格中适宜的位置。
五、组织幼儿群众入厕
活动延伸:
1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。
2、生活中,加强幼儿入厕潜力的培养,培养安全如厕经验。