1. 怎样安全过马路教案
活动目标来:
1、教育幼儿走源在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动准备:挂图四幅,红绿灯标牌各一个。录像片一个
活动过程:
(一)导入:幼儿观看录像片:宝宝版《交通安全》,引起孩子们的关注。
提问:1、你们觉得故事里的巧虎会过马路吗?为什么?
2、巧虎是怎样过马路的?(巧虎不看红绿灯就穿马路)。
3、巧虎不看红绿灯就闯马路,差点发生什么事?(被车撞了)。
4、是谁教会了巧虎正确的过马路?(红绿灯超人)
5、红绿灯超人教巧虎怎样过马路的?(看到红灯要停,绿灯亮了也不能马上过马路,要左看看、右看看,看到没人在过马路再走)
6、巧虎学会了过马路了吗?
(二)展开:
1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。
2、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。
(三)结束:进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。
2. 幼儿园小班玩的室内游戏过斑马线
幼儿园小班安全活动教案《过马路走斑马线》
导语:让幼儿在活动中认回识斑马线的作用,答了解斑马线在交通安全中的重要性。下面是《过马路走斑马线》的幼儿园小班安全活动教案。
活动目标:
引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。
活动准备:
背景图(马路)、斑马图片、斑马线
活动过程:
一、故事导入
1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。
1)今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。
2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路)
3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好办法?(幼儿想办法)
4)你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了,让我们来听听他们的办法。
3. 交通规则要求过马路要走人行横道才安全对还是错
如图所示: