⑴ 急急急!!!大班音乐课教案。想上公开课用,没什么经验,希望可以生动有趣,激发孩子的积极性。
教什么歌?既然是教案~总要告诉我们你要教什么吧?
⑵ 幼儿园大班音乐教案
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⑶ 优秀大班公开课教案
幼儿园大班教案:大班数学 大班科学 大班语言 大班音乐 大班美术 大班安全 大班社版会 大班健康权 大班主题 大班体育 大班英语 大班游戏
我是屈老师,欢迎你来来找需要的幼儿园教案。搜索“屈老师教案”即可找到我们,或查看我的名片。
⑷ 幼儿园大班音乐课月儿教案
活动目标: 1、欣赏诗歌,感知诗歌的美好意境,学会有感情地朗诵诗歌。 2、理解诗歌中的“挂、漂、盛”的含义,理解诗歌内容 3、体验夜晚大自然地美好,宁静。 活动准备: 1、音乐《夜曲》 2、背景图一个。 3、图标:月亮,舒缓的音乐。 4、幼儿画册。 活动过程: 一、播放音乐《夜曲》,感受夜晚宁静美好的氛围。 师:天黑了,天空中有什么?他们是什么样子的?你喜欢这样的夜晚吗? 二、配乐完整地朗诵诗歌《月亮》,对诗歌有个初步的印象。 提问:诗歌中的月亮在哪里?诗歌中有谁?他说什么? 三、出示图片,朗诵诗歌通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。 提问: 1、你在哪看见了月亮? 2、月亮怎么会挂在树梢上呢?为什么说“挂”呢?生活中我们什么时候也说挂的呢? 3、为什么小鸟说月亮和他是好朋友? 4、为什么池塘里“漂”一个月亮?你见过什么东西也会在水里漂的,请你用动作表示一下! 5、为什么脸盆里盛一个月亮,什么时候我们也说“盛”? 四、学习有感情的朗诵诗歌。 1、教师跟音乐有感情的朗诵诗歌,幼儿体会教师是如何来朗诵的。 2、幼儿朗诵诗歌。 延伸活动:引导幼儿想象,月亮还会和谁好?树上,池塘,脸盆旁还会有谁呢?回去后尝试与父母一起仿编,并记录下来。
⑸ 幼儿园大班音乐游戏《猜朋友》公开课教案
内容与要求: 喜欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。 四、主题环境创设: (一)墙面环境: 幼儿在与同伴分享自己家人的过程中,感受到亲亲热热,甜甜蜜蜜的快乐! 小动物们也是我们的好朋友! 好朋友们在一起真快乐! (二)区角环境: 表演区 幼儿能够模拟春游、做客等活动,体验与同伴一起活动的快乐。 各种小背包、头饰:小鸭;鹅;猫;狗;、音乐磁带 故事区 能边操作,边用连贯的语言讲述故事。 关于小猪胖胖的图片,小老鼠奇奇的图片 找朋友 能够知道事物之间的联系,体验有朋友的快乐。 各类操作图片,如筷子、桌子等; 游戏区 体验与同伴一起活动快乐 儿歌:看朋友、摸摸看(围巾) 五、家园共育: 1、丰富孩子一些简单的做客礼仪。 2、鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩。分享和同伴一同玩耍的快乐 3、为孩子准备零食少许,体验与朋友共同分享的快乐。支持配合家园互动活动:去朋友家做客。 4、家中有客人来访时,鼓励孩子能大方地待客。 5、利用双休日带孩子去公园、去朋友家做客,为幼儿创设更多交往的机会,鼓励孩子互相谦让,友好相处,互帮互助。 6、告诉孩子自己家的电话号码,并让孩子记熟告知自己的朋友以相互联系,增进友谊。 7、耐心倾听孩子的小秘密,增进亲子情感,让孩子和父母也能成为好朋友。 六、实施方案: 活动一:计算活动:好朋友的家 活动目标:1初步了解图画内容,激发幼儿探究欲望。 2 能根据动物特征找到适合的家。 活动准备:优化教程每人一份 记号笔每人一个 活动过程: 1导入活动: 小朋友们!今天动物王国里面来了许多的动物朋友,让我们找找看他们都是谁?这些都是我们的动物朋友?他们现在遇到了麻烦,不能找到自己的家了?仔细看看?你们发现了什么?
⑹ 幼儿园音乐课数星星教案
活动目标1、在情境中让幼儿自然学习儿歌,感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一起游戏的愉悦情绪。 活动准备幼儿用书、幼儿操作材料星星粘贴纸。 活动过程1、播放动画《小星星》在音乐声中,老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作,引导幼儿有序入座稳定情绪。 2、请幼儿观赏图片,引发幼儿对活动的兴趣。 提问:小朋友,你看到了什么?星星在哪里? ◆请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》,初步让幼儿对感受知儿歌意境美。