『壹』 幼儿中班美术《新房子》教案
1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教专师更为属深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。
『贰』 小学美术教案高高低低的房子设计意图怎么写
教学目标：
1、培自养学生的观察力、想象力；
2、提高学生的动手能力；
教学重点：
根据观察的角度，画出高高低低的房子。
教学难点：
透视准确，表现生动。
教学方法：
练习法、讨论法
教具：图片
教学过程：
一、开门见山，导入新课。
师：在村庄上，在城市里，在大街上，在校园里，你都能看见许许多多高高低低的房子。当你从不同的角度看它们时，这些房子的外形都发生了变化。今天，我们去看看高高低低的房子。
二、授新课
1、欣赏图片，分析内容。
图1高楼耸立
图2我家对面的楼房
图3马路边的房子
图4科技大厦
图5我的家
提问：请同学来找一找楼房的特点？
『叁』 桂美版小学《新房子》教案
一、 活动内容的选择：
本次活动《新房子》是托班的一个集体语言活动。活动来自于幼儿正在开展的《有趣的房子》区角游戏，游戏中，我观察到幼儿对粉刷新房子很感兴趣，他们大胆的尝试用各种小工具给新房子粉刷，当幼儿把房子打扮得很漂亮的时候，无意之中，我听到毛毛对其他小朋友说：“房子造好了，我请小花猫来住新房了，于是，一个个小动物都被请到新房子…关注到孩子的有趣的游戏情景，我在思考，如何借助幼儿已有经验推动幼儿更好的发展，于是，我预设了本次集体活动。旨在对幼儿的语言、序数、观察能力、情感等作积极的推助。
“托小衔接”、“区域性欢乐学习”是我区0-3中心组和我园托班组正在研究的项目内容。如何让幼儿更好的适应将来小班生活又能凸现托班现阶段发展需要？是本次活动力求突破的难点。
本次活动内容与要求：
一、愿意与老师一起猜猜、听听、看看、讲讲，体验住新楼房的快乐。
二、在游戏情景中感受儿歌，积累初步的序数经验。
本次活动强调幼儿经验积累的连续性，以游戏贯穿始终，以幼儿快乐情绪的激发、观察感受体验为主要目的，在游戏中渗透多种知识经验与能力的培养，让幼儿在游戏中体验快乐，在游戏中获得发展，这也是我们将课程有效整合，以活动为特点，以发展为准则课程作为方塔幼儿园欢乐教育课程最终体现。
『肆』 美丽的房子涂色美术教案怎样导入
活动目标
1、丰来富幼儿源的色彩观，提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。
活动准备
1、课件：图片-洋房
2、涂色-房屋
活动过程
1.出示图片—洋房
与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，
重点示范色彩渐变。
3.幼儿动手作画，教师巡回指导
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
『伍』 美工高房子,短房子教案
活动目标
1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂专色，色彩搭配美观。
活动准备属
1、课件：图片-洋房
2、涂色-房屋
活动过程
1.出示图片—洋房
与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，
重点示范色彩渐变。
3.幼儿动手作画，教师巡回指导
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
『陆』 大班各种各样的房子 美术绘画教案
1、通过观察不同形状的楼房建筑，感知房子外观结构的不同。
2、让孩回子学习观察事物的方法，了解答并掌握房子的基本结构。
3、激发幼儿对绘画活动的兴趣，尝试用线条加不同颜色装扮房子，发展幼儿的想象能力和创造能力。
4、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。培养幼儿相互帮助、相互合作的良好品质。
教案可以上网上搜索一下相关教程