⑴ 学前班语言《小鸟音符》教案
这是一篇关于小鸟音符的幼儿园教案,希望对你有帮助。
幼儿园活动教案:小鸟音符
教师:屈老师
活动时间: 9:00——17:00,共三天
活动名称:(《小鸟音符》)综合体验活动
学生群体:4-6岁,5-10人
活动目标:通过综合型的体验活动让学生全方位的感受诗歌的乐趣。在音乐、美术、科学实验、体育活动和表演活动中学习汉语、认识汉字。
1声音训练 音乐欣赏、感受音乐之美与趣味,锻炼听力与联想能力
2手工创作 小肌肉和美学的熏陶
3美术创作 发挥想象力(夜光的涂料,关灯后美丽的画面)
4体育活动 五线谱画在地上,跳跃、做动作,锻炼大肌肉、身体协调性与
他人协作的团队精神
5表演训练 训练学生肢体模仿与表现能力,帮助建立自信心
6语言训练 贯穿于整个活动中,在问答之间、教学之中锻炼听说能力,在
趣味游戏中识字(smartboard 设计游戏 愤怒的小鸟)
第一天
9:00-10:30 欢迎活动:自我介绍
声音训练:音乐片段欣赏,听与读儿童诗
辨识各种声音
10:30-10:50 休息,茶点
10:50-12:30 声音小实验、声音模仿
12:30-13:30 午餐,小故事、轻音乐
13:30-15:20 根据儿童诗内容手工创作:学生分工合作,制作树枝、树干、树叶和
花朵,并拼贴出完整的画
15:10-15:30 休息,茶点
15:30-16:30 制作小鸟音符
16:30-17:00 运用声音和手工制作,学生练习儿童诗
总结与再见
第二天
9:00-10:30 欢迎活动
体育活动:五线谱在地上,训练跳跃、蹲下等
10:30-10:50 休息,茶点
10:50-12:30 欣赏视频,用smartboard进行问答活动
Smartboard上进行绘画创作,模仿视频的创作过程
12:30-13:30 午餐,小故事、轻音乐
13:30-15:20 美术创作:用夜光涂料创作神奇的五线谱
15:10-15:30 休息,茶点
15:30-16:30 体育活动:结合儿童诗的内容,在五线谱上变换队形与动作
16:30-17:00 学生作品展示与介绍
学生练习儿童诗
总结与再见
第二天
9:00-10:30 欢迎活动
表演活动:模仿各种动物,重点模仿小鸟,结合声音表演小鸟的各种
情绪和动作
10:30-10:50 休息,茶点
10:50-12:30 识字游戏,在Smartboard上设计小游戏
结合体育活动,增强趣味性
12:30-13:30 午餐,小故事、轻音乐
13:30-15:20 识字活动,结合儿童诗的内容,帮助记忆诗歌内容
15:10-15:30 休息,茶点
15:30-16:30 表演活动,运用制作好的美术和手工道具
16:30-17:00 学生表演儿童剧
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