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小班宝宝安全宣言音乐教案

发布时间:2021-03-03 03:54:42

A. 抖音宝宝安全宣言是什么歌 宝宝安全宣言歌词分

宝宝安全宣言
词:馒抄头 唱:馒头
歌词:
短裤和背心
保护的身体
别人要碰不可以
大声的喊
不!可!以!
告诉爸比和妈咪
陌生人给的零食和玩具
全部都是坏东西
如果有危险
可以自己先跑
我比玩具更重要
不管谁的小秘密
都要分享给妈咪
坏人也有长的好看的
陌生人我们不要理

B. 小班音乐教案感恩有你

目标正确就是指制抄定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。

C. 小班安全宝宝教案《安全过冬》

、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。 2、了解关门的安全使用是想。

D. 幼儿园小班安全教育教案

需要哪方面的安全主题?

E. 小班音乐活动消防员之歌教案

活动目标:
1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活,知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、经验准备:与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备:1、消防图片若干或幻灯;2、消防车玩具、电话机;3、娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)
活动过程:
一、感知激趣:
1、出示玩具消防车
2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)
二、讨论交流:
1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办?
1)幼儿讨论:幼儿小组先讨论、说说,然后个别回答,引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。
2)出示图片或幻灯,帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结:知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话:119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习:用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。
四、游戏迁移:
1、让我们也来做小小消防员好吗?
1、情景:叮铃铃,(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了,我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏:两人合作持“担架”接力跑。规则:不能将娃娃摔倒地上。
3、分享:重点请幼儿说说合作的方法与过程;
经验提升:游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

活动反思:
在图片碟片等生动教具吸引下,在老师与家长的配合下,孩子们对消防有了一些简单的认识,这为本次活动的顺利开展提供了条件,而宝宝认知经验上的丰富,为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”,于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。
来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品,来带动幼儿活动的兴趣,同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识,收到了良好的效果,在游戏中孩子们乐此不疲。

F. 抖音宝宝安全宣言儿歌 歌词是什么意思

这首歌曲告诉小朋友们要学会保护自己,从小就教育孩子,原来是个带有,正能量的幽内默馒头,这不容是野生的,这是原生的。

洗脚Hideaway歌曲

词:馒头

唱:馒头

短裤和背心

保护的身体

别人要碰不可以

大声的喊

不!可!以!

告诉爸比和妈咪

陌生人给的零食和玩具

全部都是坏东西

如果有危险

可以自己先跑

我比玩具更重要

不管谁的小秘密

都要分享给妈咪

坏人也有长得好看的

陌生人我们不要理

(6)小班宝宝安全宣言音乐教案扩展阅读

短短的51秒的抖音短视频,分为两个部分来歌唱,在馒头音乐原创作品中有一 首利用卡通人物头上长绿芽的形象制作了一首《宝宝安全宣言》的作品,很好看, 改编自三只小熊。

G. 幼儿园小班关于安全的音乐教案

儿歌 要求积极向上 很多 随便找哇

H. 幼儿园小班教案音乐宝宝会走了

活动目标: 1 在游戏活动中,激发幼儿说话的愿望。 2 鼓励幼儿愿意自己走。 活动准备:木偶若干(兔妈妈,小兔;猫妈妈,小猫;乌龟妈妈,小乌龟;妈妈,宝宝)磁带 活动过程: 一 导入活动 宝宝,妈妈带你上幼儿园! (表演唱:我上幼儿园) 宝宝:你今天早上是怎么上幼儿园...的?幼儿自由讲讲 二 观看木偶表演 (1)小兔也要上幼儿园了,我们来看看它是怎么上幼儿园的。 学说:小兔自己跳 我们一起来学小兔自己跳上幼儿园 (2)喵喵……谁来了?小猫 小猫怎么上幼儿园呢?学说:小猫自己走 我们一起学小猫自己走着上幼儿园 (3)还有谁会来呢?幼儿自由猜猜 看看小乌龟怎么上幼儿园的。学说:乌龟自己爬 我们来学乌龟自己爬着上幼儿园. (4 )现在谁来了?宝宝 宝宝怎么上幼儿园呢?幼儿自由说说 幼儿学说:宝宝自己走 三 鼓励幼儿自己走 宝宝跟妈妈走出去玩。 随着跟妈妈走走的音乐走出教室。

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