1. 小班心里健康活动 《我上幼儿园》详写教案
小班社会教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论 教师：屈老师 活动目标 1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。 2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。 3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。 活动准备： Ppt、各种游戏材料 活动过程： 一、导入 1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。 2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞） 二、了解幼儿园一日生活的各个环节 1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？ （幼儿每说出一点，教师就出示一张图片） 2、师幼共同小结一日生活的各个环节 （1）教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼"小朋友早！"你们应该怎么说呀？ （2）我们和好朋友一起玩什么？（搭积木） （3）然后我们就排排队去做操啦。 （动作参与）教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐 （4）教师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶） （5）教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。 教师：有哪些好玩的游戏呢？先请小朋友来说一说。我们一起来看一看。（教师出示图片，幼儿说出游戏活动的名称） 教师带领幼儿玩手指游戏《爱的可乐》 （6）教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。这个时候我们小朋友做什么呀？ （7）这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。 三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐 1、教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什么呢？ 2、教师：我知道了，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋友准备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。 （理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆) 3、教师：你玩的什么？好玩吗？怎么玩的？开不开心？ 4、教师总结：你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很快乐，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐。 四、拓展延伸 1、教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。 2、出示滑滑梯、户外活动的游戏（拍皮球等）的图片 教师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩一玩吧。
2. 小班的理发我不怕教案
您想表达什么呢？
一定要将您问的问题描述清楚！
这种描述不清楚的提问
芝麻们没法给您解答的
3. 教案课题小班健康安全我不怕打针
幼儿园综合教案：《打针我不怕》
一活动目标：
1、学习控制自己的情绪，难过内或疼痛时不哭容。
2、引导孩子乐于接受治疗。
二、活动课时：1
三、活动重难点
重点：培养孩子的勇气。
难点：学习理解儿歌。
四、活动准备：
搜集或自编儿歌，诗歌。
五、活动过程：
a、观察图片：图中在干什么？
1、小朋友为什么要打针？
2、小朋友打针应该怎么做？
b、进入主题：
一情景表演诗歌的内容。
二教师示范性朗诵诗歌。
三教师带幼儿学习朗诵3~4遍。
建议：与医务室配合，在注射预防针之前学习诗歌。
附诗歌： 打针不哭病好了
小小针管亮晶晶，里面要谁能治病
打针不哭真勇敢，身体健康多高兴。
c、做一做。
下面那些小朋友表现好？请给做得好的小朋友涂上小星星吧。
教师小结：
小朋友生病时要听医生的话，不能怕打针、吃药，这样才能早早的好起来。要做勇敢的好孩子，记住了吗？
活动延伸：
打预防针之前再朗诵诗歌，提醒幼儿控制自己情绪。
幼儿打针时教师观察并记录幼儿的表现，并对打针不哭的幼儿给予奖励，如红花、红旗之类。
4. 幼儿园小班绘本《不怕不怕，大声说》教案
      说目标：        1、通过故事和各种体验，让幼儿了解其实黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。        2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。        3、通过创设情景，帮助幼儿了解夜晚，进一步树立幼儿自己睡的信心。激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。                     说活动重难点：       说活动准备：PPT课件、调查表、彩笔、气球，面具，眼罩等。                     说活动过程：        一、故事导入，激发兴趣。        1、教师带领幼儿听音乐进入场地，依次入座。        2、播放ppt，教师有感情的讲述故事《小老鼠漫长的一夜》。教师提问：小老鼠为什么一开始总是睡不着？最后为什么又睡着了呢？       4、教师小结：       原来那些可怕的声音是小老鼠的心理作怪，这些来自大自然的声音并不可怕。晚上睡觉的时候只要关紧门窗，拧紧水龙头，家里还是很安全的。        二、调查统计，心理疏导        1、教师出示调查表，请自己睡的小朋友将自己的笑脸卡贴在黄色的一边，请不是自己一个人睡得小朋友将笑脸卡贴在绿色的一边。请幼儿作比较。        2、教师引导幼儿说一说为什么不愿意在家一个人睡，请自己一个人睡的小朋友讲一讲一个人勇敢睡的经历。        3、教师鼓励不是一个人睡得小朋友说出自己不肯一个人睡的原因。        4、讨论：你们有什么好的办法可以让自己感到不害怕？       你们有没有遇到过这种情况，是怎样解决的？       小结：每个人心里都会想象出一些奇奇怪怪可怕的东西，当我们处在黑暗中就会想起它，越想越害怕。        5、那么，你最害怕的是什么呢？老师每人发给一个气球，把自己最害怕的东西画在气球上。       画完后讲述，并讨论：怎样消除这些害怕的东西？（鼓励孩子想出合理的办法）       小结：小朋友们已经找到了好多自己睡觉时不再害怕的办法，心里最害怕的东西也已经消除掉了，下面让我们在音乐的伴随下，好好的享受美丽而宁静的夜晚吧。
5. 小班语言教案(你不哭我不怕)
预设目标
能勇敢地面对黑夜、雷电、打针、吃药等，学会寻找消除心理恐惧的方法。
活动准备
帮助幼儿搜集有关黑夜、雷电、打针、吃药等的资料。
《健康*社会》下p.24。
活动过程
激发兴趣
——教师提问：夜里是自己独自睡吗？怕不怕打雷打闪？怕不怕打针吃药？为什么？请幼儿分别说一说。
讲述故事
——请幼儿听老师有表情地将故事《怕娃娃》。
理解故事
——教师提问：妞妞为什么叫怕娃娃？她怕什么了？她最怕什么？她看到黑屋子里有什么？都是真的吗？后来怎么样了？
——请幼儿了另一些小朋友遇到自己害怕的事情是怎么样做的。
看画册
——请幼儿说一说每幅画的意思，他们都是怎么做的？
讨论活动
——遇到黑夜、打雷、打针、吃药等情况时，我们用什么方法可以让自己不害怕？
——鼓励幼儿看画册和资料，针对上述几种情况展开讨论，介绍已有经验，寻求不同的解决方法。
如：讲讲黑夜形成的故事，玩一些黑屋子的游戏；遇到打雷时，关上门窗跟爸爸、妈妈、老师、同伴在一起做游戏，或讲述简单飞雷电形成知识；观看一些勇敢孩子打预防针或吃药的图片等，让大家共同分享，学会一些消除恐惧的方法。
——小结幼儿讨论结果，鼓励幼儿要勇敢。
6. 体检我不怕教案
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详内案.一般说来,教案包括以容下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
7. 小班生活与健康不怕看医生教案怎么写
活动目标
1、知复道生病了就要制去就医。
2、了解就医的心理准备和安全注意事项。
3、培养良好的卫生习惯。
活动准备
图片、“医院”游戏情境
活动过程
一、谈话：说说已有的就医经验。
你们有没有去过医院?
问什么要去医院，去做些什么事？
医院里有些什么机器可以帮助医生看病？
二、观察图片，知道去医院的原因。
兔妈妈为什么要带小兔到医院去？
三、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事项。
1、克服惧怕医务人员的心理。
2、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。
3、不乱动诊疗室的物品。
4、注意清洁卫生，不到处乱摸。
5、耐心等待就医。
四、扮演角色进行表演，熟悉就医流程。