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大班健康好哥哥好姐姐教案

发布时间:2021-03-03 06:41:43

『壹』 好哥哥,好姐姐们,教教我吧,谢谢了!求你们了,谢谢啊!

『贰』 什么叫好姐姐和好哥哥

无论是哥哥还是姐姐,只要你做到从心里关心弟弟妹妹,不要束缚专他们,给他们充分的自属由,因为他们有他们自己的想法,有自己的思想。多想想他们的感受,多和他们谈心,最重要的是 不要摆出自己是哥哥或姐姐那种高傲的样子,要把他们当朋友对待!!
我觉得你问这个问题 你肯定能够做个好哥哥或好姐姐的,因为你有这种想法,就有这种做法,要是我哥哥能像你这么想就好了,那我们就不会有那么多的矛盾了!!

『叁』 幼儿园大班谈话活动怎样做大班的哥哥姐姐教案

活动目标: 1.知道自己长大了,会关心小班的弟弟和妹妹。 2.尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。 3.体验爱护小班弟弟妹妹的情感。 活动准备: 1.本班幼儿在小班时的活动照片。 2.事先与小班联系,和教师交流活动过程,共同确定活动场地。 3.提供幼儿结伴用的所需材料如玩具、折纸、球等。 活动过程...: (一)教师引导幼儿理解长大的含义。 1.教师和幼儿观看照片,感受自己的变化。 "你们知道这是我们什么时候的照片?我们现在上大班了,有哪些变化呢?"2.启发幼儿说说自己的变化(如身高、体重、能力的变化)"我们长高了、变重了,还学会了许多的本领,现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了,幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹。" (二)教师和幼儿共同讨论与弟弟妹妹友好交往的方法。 1.引导幼儿讨论:我们要去关心小班的小朋友,怎样认识他们呢?怎样让他们喜欢我们呢? 2.请幼儿介绍自己的想法,同伴间彼此分享经验。 3.教师提出任务: "和一个弟弟妹妹交朋友,要知道他的名字,记住他的样子,并让他喜欢。" (三)教师启发大班幼儿和小班幼儿两两结伴,进行活动。 1.提出活动要求:在规定的范围内活动,在活动中注意保护弟弟妹妹的安全,如发现弟弟妹妹遇到困难能及时帮助。 2.幼儿交流与弟弟妹妹活动的情况,谈谈自己是如何和弟弟妹妹相处的。

『肆』 好哥哥好姐姐请你们帮帮我

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『伍』 和哥哥姐姐的对话教案

单元教材分析: 主题《我是哥哥姐姐》 我班幼儿园进入大班后,第一个主题就是版《我长大权了》,小主题《我是哥哥姐姐》主题活动中的语言课《99厘米高的彼得》就是引导孩子仔细阅读图书,观察画面,寻找小动物长大的外部表现。引导幼儿用动作、表情、对话来表达小动物的成长特征和快乐心情,进一步感受小熊长大的喜悦心情。 二、家园合作中需要家长配合的问题: 1.请幼儿把小时候的衣物带来展示,交流小时候的趣事,感受自己正在逐渐长大。 2.建议家长和孩子共同制作从出生到现在的“成长册”,让孩子体...〖详细〗

『陆』 大班主题活动怎样当好大班的哥哥姐姐 教案

一、主题名称:我上大班啦!
二、主题来源
开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,老师们经过商量,确定了这一主题。
三、主题实施时间
三周
四、主要教育教学目标
1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,让插班生渐渐熟悉小朋友和老师,为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固幼儿已有的一日生活常规,巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。
3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的见闻,用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时,坐姿和握笔姿势正确。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
5、锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,动员幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通,了解幼儿的情况,并及时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
五、主题知识网络
快乐的暑假 庆祝教师节、中秋节 怎样当好大班的哥哥姐姐 争做值日生
六、八大智慧网络
1、语言智慧
1谈话:我们的新教室、快乐的暑假
2诗歌:我是大班的小朋友
3故事:小猫钓鱼
4复述:小猫钓鱼
5幼儿英语
2、自我认识智慧
1庆祝教师节
2中秋家家乐
3、人际关系智慧
1讨论:怎样当哥哥姐姐
2给弟弟妹妹送礼物
4、数理逻辑智慧
1复习、
2填数字;
3实物的二级分类、
4拼成几个图形;
5图形的三级分类、
6有什么不同;
7 分类记录、
8立体图形归类
5、音乐智慧
奥尔夫音乐教育
6、空间智慧
手工:送给弟弟妹妹的礼物
7、身体运动智慧
学新操复习体能游戏
七、主要活动内容和过程
活动一:我是大班的小朋友 活动中,孩子们学习了诗歌“我是大班的小朋友”,并且学习做值日生,自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕头套!自己做清洁,做环保卫士,擦干净自己的凳子!
活动二:给弟弟妹妹送礼物 孩子们折好了小纸球,准备送给小班的弟弟妹妹! 小弟弟,别哭,和我一起玩小纸球吧! 活动中,孩子们先进行了手工活动“折小纸球”,折好小纸球以后,他们都兴高采烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹,希望他们不要哭。通过这次活动,孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐,学会了关心小班的弟弟妹妹。送小纸球以后,他们还和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他们,叫他们不要哭,看着他们负责认真的样子,真觉得他们长大了!
活动三:庆祝教师节 活动中孩子们先表演了自己新学习的大班早操,然后进行了游园活动。孩子们都纷纷讲了祝老师“教师节”快乐的话。
八、 活动小结
通过三周的活动,孩子们基本上实现了以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。老师进行了每个小朋友的自我介绍活动,新的插班生也渐渐熟悉了班上的小朋友和老师。三周的活动中,班上老师坚持一致地要求幼儿,并且督促幼儿基本上巩固了良好的生活常规和学习常规。值日生的工作也在开展,孩子们都很乐意做值日生,责任心也很强。通过手工活动和给小班孩子们送礼物的活动,不仅锻炼了孩子们的动手能力,还培养了孩子们关心他人的情感,增强了他们做大班哥哥姐姐的责任心。在学习新的早操的过程中,孩子们都不怕累,认真学习,很快就学会了,掌握得也比较好!活动中,孩子们坚持做环保卫士,在手工活动中能做到节约用纸,在庆祝表演活动中也能做到不大声讲话,不制造噪音。

『柒』 好哥哥 好姐姐 进来坐坐!!~!!好事~~~~~~~!

我给你!

『捌』 幼儿安全教育我有好的生活习惯教案

《安全第一课》 活动目标: 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 活动准备: 1、保教人员检查活动室内外的...安全 2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园 活动过程: 一、入园活动 1、热情接待入园幼儿,相互问好 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检 二、入厕 在分组上厕所的过程中,发现问题解决问题 三、室内活动 说说自己的新发现。如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺负小,尊敬长辈,讲安全 四、离园活动 1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防走失 2、知道靠右行,不抢行 3、按幼儿园的作息时间入园 五、延伸活动 家长给孩子讲诉生活中的安全知识,增强幼儿安全意识

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