1. 大班教案《茂密森林》了解森林的作用,如何保护森林的正常生长,
活动目标：
1.观察、阅读画画，理解小袋袋喜欢的事情，感受小袋袋的天真活专泼。
2.愿意属用动作、语言参与阅读活动，尝试运用“我喜欢……”的句式进行讲述。
3.喜欢和同伴一起阅读图书，体验集体阅读的快乐。
活动准备：
PPT《我喜欢……》。
2. 幼儿园中班快乐的森林的美术教案
一、活动目标： 1．尝试运用多种材料进行绘画，表现不同时段的树林景色。 2．大胆尝试，大胆表现，体验交流、合作的快乐。 二、活动准备： 1．在活动室铺上长卷大图画纸（分为三个小组）。 2．水粉、油画棒、画笔、鲜树叶和枯树叶。 三、活动过程： （一）引导幼儿观察比...较三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色的变化。 （二）讨论交流：如果请你来画不同时间段的小树林，你会使用哪些材料？你想用什么色彩来表现？ （三）选择感兴趣的材料，自主作画。 1.启发幼儿用不同的色彩来表现三个时间段树林的景色。如：夕阳--采用白色、土黄色、金黄色等。 2.激发幼儿想象力，调动已有经验，添画小树林的景物。
3. 教案美丽的树林的活动延伸
没有树木，就没有人类。
搜一张大兴安岭森林大火的照片。
山区农民植树造林的照片。
祖国的蓝天白云风景照片。
让同学们谈谈自己对这些照片的感想。
谈谈自己的体会和今后的志愿。
4. 大班教案美丽的森林和原野
美丽大森林？如果是这个那在乐教云网里有。
5. 幼儿园大班艺术教案美丽的胡杨林
教学目标 1．学习本课8个生字，联系上下文理解词语的意思。 2．有感情地朗读课文，了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。 3．能用简短的语言写出四、五、七段的意思，背诵喜欢的段落。 4．体会作者反复运用“千年……千年……千年”的排比句式在文章中表情达意的作用。 教学重、难点 理解课文内容，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神，激发学生对胡杨的崇敬之情。 教学时间 2课时。 教学准备 背景音乐，胡杨组图(课件)。 教学过程 第一课时 教学目标 1．初读课文，学习生字词，感知文章内容，了解作者钟情于胡杨的几个方面。 2．用简短的话概括4、5、7自然段的意思。 教学流程 一、创设情境，引入文眼 1．背景音乐起，师：在茫茫的大沙漠，当黄沙袭来的时候，所有的生命都折服于沙漠的肆虐的时候，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被掩埋了……有一个绿色的精灵，以不屈的精神与沙漠抗衡，与风暴搏斗，生生不息。它就是——胡杨。(出示胡杨组图) 2．师：人们崇敬胡杨，留下了许多赞美的文字。(揭示课题，齐读) 二、紧扣文眼，整体感知 1．过渡：读读这篇赞美的文字，看看作者钟情于胡杨的哪些地方？ 2．生自主读文三遍(出示阅读要求)。 (1)大声朗读，读准字音，读连贯、流利。 (2)同桌读(齐读，分段读)，纠正字音，联系上下文交流新词的意思，说说每段的意思。 (3)自主默读，思考：作者钟情于胡杨的哪些地方？ 3．汇报初读情况。 (1)指名分段朗读，纠正字音，师相机引导学生用简短的话说出4、5、7段的意思。 (2)问：作者钟情于胡杨的哪些地方？(师相机板演：无人关照弓腰驼背粗茶淡饭默默奉献) 三、自主品读，披文入情 1．过渡：作者钟情于无人关照的胡杨，弓腰驼背的胡杨，粗茶淡饭的胡杨，默默奉献的胡杨，读了课文，你对怎样的胡杨动情了，请找到相关的段落读一读，把你动情的原因写下来，再动情地读一读。 2．生自主阅读，勾画、作批注，有感情地朗读。 3．同桌交流感受体会，有感情地朗读。 第二课时 教学目标 1．精读课文，探究作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。 2．背诵喜欢的段落，用自己的话赞美胡杨，激发学生对胡杨的崇敬之情。 3．体会作者反复运用“千年……千年……千年”的排比句式在文章中表情达意的作用。 教学流程 一、词语引入，回顾内容 1．抄写词语：钟情、无人关照、弓腰驼背、粗茶淡饭、默默奉献。 2．师：作者钟情于无人关照的胡杨，弓腰驼背的胡杨，粗茶淡饭的胡杨，默默奉献的胡杨，才写下这赞美的文字——胡杨赞。
6. 幼儿园大班美术教案《林间小道》
春天 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽