㈠ 小班下学期音乐课复习教案
活动目标:
1、引导幼儿在学会团、搓、压泥的基础上,初步学习压泥、搓边专的技能表现餐属具的基本形状和特征。
2、发展幼儿手指肌肉的动作。
活动准备:
1、橡皮泥、泥工板人手一份
2、布娃娃一个。
㈡ 小学二年级音乐下册教案
教学目标 1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪,体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感,体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。
2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。
3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐,培养孩子的民族自豪感,弘扬民族精神。
教学
重难点 1、能唱好歌曲中出现的一字多音处
2、渗透传统民族音乐。
教学准备 电子琴,幻灯片,多媒体、电子琴、洞箫、竹笛。
教学过程 复备
一、组织教学
1、教师弹琴师生问好
师:同学们好!生:你好!你好!张老师你好!
2、教师弹奏音乐
发声练习
lu.-lu.lu-la.la.la-wu.lu.-lu.wu.lu-.lu.wu.-lu.-lu-
3、复习敲打乐曲《小星星》
师:好!同学们,我们来复习一下上节课我们用酒瓶琴学打的《小星星》,谁来敲打?
生:学生敲打
二、问答式导入、师生问答互动
1、说说自己认识的民族乐器
师:好!同学们敲打的很好!这是我们自己做的乐曲‘酒瓶琴’。我来问同学们,咱们中国的民族乐器很多,谁能给我们讲一下你了解认识几件乐器?生1:有笛子,生2:葫芦丝,生3:二胡
师:我们中国的民族乐器很多,除了刚才同学们讲到的,像古筝、琵琶、唢呐、箫等等,好多好多的。今天呀我带来了一件乐器,
2、辨别“箫”和“笛子”【教师出示民族吹管乐器箫实物】
师:谁知道这是件什么乐器?生1:笛子,生2:箫
师:好!箫、回答对了。
师:有的学生说是箫,有的学生说是笛子、不好辨认,【教师出示笛、箫实物】
师:笛是横着吹、箫是竖着吹。
三、渗透民族传统音乐
1、教师现场演奏箫
师:我来吹一下你们听一听、它的音色是什么样的、【教师用箫示范吹奏古曲《春江花月夜》片段】怎么样?生:好听!
师:它的音色是什么样的?生:是低沉的。
2、教师现场演奏笛子
师:好!下面同学们再听笛子【教师用笛子示范吹奏民乐曲《喜洋洋》】生:真好听!
师:笛子的音色是怎样的?生:明亮、快捷
师:好!明亮快捷,回答的很好!
3、出示课题,学生试吹
师:今天呀、我们就以箫做主题展开。教师播放课件“箫”图片
师:下面请哪位同学来试吹一下,生:学生试吹笛、箫。
师:好!有问题,刚才前面几位同学没吹响、而后面的一个同学吹响了、为什么?谁来告诉我?生:方法不对