『壹』 小班 懂礼貌的乐乐教案
活动设计背景
小班孩子从一入园就跨入了一个陌生的集体,认识许多成人和同伴,他们的交往范围扩大、交往活动增加,一些从未碰到过的矛盾和困难由此产生。3~4岁幼儿正处于一生中的敏感期,是学习做人的奠基期。根据这一特点,针对刚入园的幼儿不懂礼貌,不会使用礼貌用语,遇到熟人不愿主动打招呼,同伴之间不会友好相处等不良习惯,我给孩子们上了一节语言课《好宝宝有礼貌》,教幼儿学习日常礼貌用语,学习礼貌地和别人交往。
活动目标
1.愿意做个好宝宝,高高兴兴上幼儿园!
2.学说礼貌用语:老师早、妈妈好!
3.知道在幼儿园应该和小朋友友好相处。
教学重点、难点
一、 学会使用礼貌用语。
二、 理解儿歌的内容。
活动准备
1、布偶娃娃三个;
2、积木搭成的一个幼儿园,一个家。
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
一、情境导入
师:宝宝们,今天我们小小班来了三位客人,让我们一起跟他们问声好。
(教师出示三个布偶娃娃)
幼:布偶娃娃你们好!(幼儿齐说)
(同时老师带着布偶娃娃们向小朋友们问好)
师:现在我们来看看布偶娃娃早上进入幼儿园以后他们是怎么做的?下午回家又是怎么做的?
(教师创设娃娃早晨入园、离园时问好和道别的情境)
提问:小朋友们,娃娃是怎样向老师和同伴问好的啊?他们是怎么说的?怎么做的呢?
幼1:娃娃说,老师早!再见!
幼2:娃娃鞠躬说老师早!老师再见!
……
师:恩,布偶娃娃们都很有礼貌,见到老师或同伴会鞠躬问早、问好,下午回家会向老师、同伴说再见,他们是有礼貌的好宝宝。
二、学习儿歌《好宝宝,有礼貌》
师:今天老师和宝宝们一起学习一首儿歌,儿歌的名字叫《好宝宝,有礼貌》
(老师一边演示教具,一边有感情的朗诵儿歌)
好宝宝,有礼貌, 好宝宝,有礼貌,
看见老师问声早, 看见同伴问声好,
回家会把手儿招, 回家会把手儿招,
“老师,老师再见了。” “XX,XX再见了。”
师:老师读一句,宝宝们跟着老师读一句。
(幼儿跟着老师朗读儿歌两遍)
师:刚才我们看到布偶娃娃是怎么像老师和同伴问好的啊?现在请宝宝们一边跟老师读儿歌,一边做动作。
(幼儿在朗读的同时做握手、鞠躬、再见等动作)
三、场景游戏:打电话。
设置场景,我首先示范打电话:“喂,你好,……再见。”然后再有针对性地请几个小朋友接电话。最后分组游戏,相互打电话,让幼儿在设置的场景中练习礼貌用语。
教学反思
这节课的可取之处是通过情景教学和游戏的形式,让幼儿在玩乐中,在轻松愉快的活动氛围中,懂得道理,受到熏陶,达到教育过程的最优化。体现了寓教于乐的教育理念。其次,这节课达到预期的教学效果,使我们班像卢新宇等一批性格内向的孩子现在不用家长“逼”也能主动和老师、同伴打招呼,愿意主动与人交往了。不足之处:教学不应局限在班级内部,而应带孩子到隔壁其他班级去做客,让孩子在与陌生伙伴的交往中锻炼交往能力,培养礼貌习惯.
『贰』 好孩子懂礼貌这首儿歌的备课教案
好孩子,懂礼貌,讲文明,常欢笑,见到老师行个礼,见了同学问声好,客人来了倒茶水,客人走时把手招,客人来了倒茶水,客人走时... 礼貌是人与人之间沟通的基础,微笑是沟通时最好的表情,这是爸爸妈妈们都知晓的道理。那么,您注重培养孩子讲礼貌的习惯了吗?您的孩子是不是人见人爱的乖宝贝呢? 相对来说,懂礼貌的孩子更容易被大家所接受,成为一个受欢迎的小朋友。所以,我们要从小培养孩子懂礼貌的好习惯,这会使我们的“小天使”更招人喜爱,更易融入社会。而且,培养一个懂礼貌且彬彬有礼的孩子,也是我们进行家庭教育的前提与基础。 那么,让我们一起阅读这个关于礼貌的小故事吧,看看礼貌问题对于一个孩子来说,到底有多重要呢: 米雅是一个活泼开朗的小女孩,但让妈妈比较困扰的一点就是:米雅不太懂礼貌。 米雅想喝酸奶了,会冲着妈妈大喊:“我要喝酸奶!” 妈妈为了教会米雅使用礼貌用语,就故意装作没听见。 米雅叫了几声,见妈妈不理,就跑过来说:“妈妈,你有没有听见我说要喝酸奶呢?” 妈妈说:“我听见了,可我不知道你在叫谁呀,你又没有叫‘妈妈’。” 米雅笑着说:“妈妈,我想喝酸奶。” “说得还不对。” “怎么又不对了?” “你要说:‘妈妈,我想喝酸奶,请您帮我拿,好吗?’” 米雅重复了一遍这句话后,妈妈才去拿了酸奶。 等米雅喝完,转身去玩时,却被妈妈一把拉住说:“还没完呢!” 米雅瞪着大眼睛说:“完了,喝完了!” 妈妈说:“你还没有说声谢谢呢。” “哦,还要说声谢谢?” “当然啦,别人帮你做了事,你怎么可以不说声谢谢呢?” 这位母亲就是这样一点一滴训练女儿学会使用文明语言的。 或许,现在仍有许多父母因为孩子的“失礼”而头疼。周末,家里来了客人,妈妈对女儿说:“快向叔叔和阿姨问好啊!”但女儿只用眼角的余光轻轻地瞟了一眼满是期待的母亲,随即,就转身回自己的房间了,留下尴尬的父母与客人。 如此失败的教育范例,看了真让人心寒。那么,怎样才能培养出一个讲礼貌的好孩子呢?我们提出以下几点建议,希望对父母们有所帮助。 ■ 我们先为孩子做个好榜样 孩子的礼貌并不是与生俱来的,而是完全由父母在后天培养的。孩子礼貌程度的高低,就是衡量父母教育成功与否的标准。 孩子生来喜欢模仿身边的事物,于是,爸爸妈妈就成了他们最直接的模仿对象。我们身为父母,即使是面对生活中的点滴小事也要做到讲礼貌,这样,才能为孩子树立一个好的榜样。 ■ 不要在有客时,把孩子打发到旁边 许多时候,我们会遇到这样的情况:有的爸爸妈妈觉得家里来了客人应该把孩子赶回自己的房间,不让孩子在中间添乱,或者让孩子自己去一边玩耍,不予理会。 殊不知,为了这片刻的安宁,我们已经在不经意中剥夺了孩子参与社会交际的权利。而这一不经意的举动,也伤害了孩子幼小的自尊心。 ■ 将教条变为真实的生活场景 我们千叮万嘱教会孩子使用礼貌用语,但是,只用说教的形式很难让孩子记忆深刻。就算记住了,在真正需要说出口的时候,孩子又沉默了。 所以,我们要适当设置真实的生活场景,引导孩子自己说出来。这样,既能引起孩子的兴趣又能给孩子一种真实的生活体验。 ■ 不要强迫孩子向陌生客人问好 不要因为孩子小,我们就去掌控他的一切。孩子年龄再小,也有他独立的思维空间。 许多父母,在家里来客人时,会强迫沉默的孩子向陌生人问好。如果孩子拒绝,得到的就是一阵生拉硬扯。这样的教育方法是绝对错误的,这种强迫的方式非但达不到目的,反而会引起孩子的逆反心理。 培养孩子懂礼貌的习惯要从小做起,并且在一开始就使用正确的教育方式来引导孩子。如果您的孩子现在仍旧沉默腼腆,请爸爸妈妈们不要着急,因为,好习惯的养成,是需要经历漫长过程的。 我们身为父母,应该以足够的耐心来引导孩子。只要我们和孩子一起努力,不久之后,我们的宝贝也可以成为人见人爱的“礼貌标兵”。
『叁』 求一份中班社会 好孩子,懂礼貌的教案 内容齐全包括设计意图 求各位大
《熊哥哥和黑猪弟弟》。此故事内容简单,形象鲜明突出,能够激发幼儿兴趣,特别是可爱的小动物以及它们的食物是小朋友非常熟悉和喜欢的,同伴间互相分享也是幼儿在日常生活中经常遇到的事情,故事中熊哥哥和黑猪弟弟的对话是简单重复的,学习时不用刻意去记忆,符合幼儿的年龄特点和学习特点,为了让幼儿喜欢参加阅读活动,理解故事内容,了解动物的食性及简单的礼貌用语等,我借助于课件及相关图片,通过分段欣赏、整体欣赏及游戏体验等方法策略,将幼儿零碎的经验进行整合,帮助幼儿提升经验,发展思维能力,增强幼儿学习兴趣,让幼儿在故事中养成良好的文明礼貌、行为习惯。知道和朋友友好相处是一件非常快乐的事情。
活动目标
1、理解故事内容, 能看图讲述故事,用简单的句子说出画面。
2、感受同伴友好相处的快乐。
活动重点及难点
1、重点:让幼儿喜欢倾听故事,了解小动物的生活习性。
2、难点:感受朋友友好相处的快乐,理解学会使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”
活动准备
1、知识经验准备:让幼儿提前了解请客做客的简单礼节。
2、物质准备:小兔头饰一个,小熊、小猪、头饰若干;苹果、可乐图片若干张, 活动过程
一、激趣,木偶导入,小兔送图书,激发幼儿活动兴趣。
小朋友你们最喜欢看什么书?激发幼儿对故事的兴趣。引导幼儿观察画面的主要角色,引出故事名称《熊哥哥和黑猪弟弟》
【设计意图:通过木偶送书导入活动,激发幼儿参与后续活动的兴趣。】
二、指导认知,理解故事内容
引导幼儿看挂图、了解故事内容,了解几种动物的外形特征。
1、观察图片,引导幼儿讲述故事中各种食物
小熊小猪今天要到草地上去玩,看他们都准备了那些好吃的食物,要请谁吃呢?(引导幼儿说出画面中的食物)
2、逐图讲述故事,理解故事含义。
片段一:观察画面,理解画面内容(熊哥哥在吃什么样的水果)我们一起来说一说:红红的苹果。
——是谁来了呀?(黑猪弟弟)
熊哥哥见到了黑猪弟弟可能会说什么呀?(幼儿自由说完后,师小结:) 黑猪弟弟又会怎么说?(幼儿自由说完后,师小结)
小结:熊哥哥和黑猪弟弟真懂礼貌,见面了会互相问好和分享食物。
片段二:观察画面,理解画面内容(黑猪弟弟在吃什么样的饮料)我们一起来说一说:甜甜的可乐。
『肆』 奥尔夫音乐律动有礼貌的小小手教案
教案教案,切莫太教条,特别是对于大学生来讲。
建议你根据所讲的科目,制定版针对性权的教案:
如果是文科性质的课,教案只要提纲式的,不能教条,应该发散一点。剩下的部分要临场发挥,所谓的临场发挥也是根据你的经验来,如果你特别能讲,特别能白活,就不要特多准备;反之,你可以给自己一些关键词、句式的提示,作为临场发挥的指引;
如果是理科性质的课,要想讲的生动有趣,有吸引力,有点难度,就需要你自己对知识点吃得很透,能够融会贯通,又能循循善诱,教案就要准备得充分,逻辑性强,知识也要连贯,学生更容易理解。
当然,受众也很关键,所以还有一种方式是问听课的同学,觉得怎么讲更容易理解和接受,不断修订自己的教案。
好的教案一定是非常重要的,好比电影剧本一样!
以上纯粹个人意见,不是抄来的,希望对你有帮助。
『伍』 小学有关文明礼貌的歌曲有哪些
小学有关文明礼貌的歌曲有:
1、懂礼貌:《懂礼貌》是由宝宝巴士创作的一首原创儿歌。通过儿歌教会宝宝说基本礼貌用语。乐曲背景:宝宝在陌生人面前不敢说话?宝宝拿了礼物不会道谢?宝宝遇到人不会问好?那就快让TA听听这首儿歌吧!“你好”,“谢谢”,“对不起”,“再见”,学会四个最基础的礼貌用语。
2、咱们从小讲礼貌:咱们从小讲礼貌这首儿歌很好的教育了宝宝,从小要养成一个好的习惯,见了老师和同学要问好,对人要有礼貌,好儿童要将文明,从小做起,这首儿歌对宝宝来说,是首不错的教育儿歌。
3、家庭礼貌称呼歌:《家庭礼貌称呼歌》是一首介绍家庭称谓的儿童歌曲。部分歌词“爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷,爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶,爸爸的哥哥叫什么 爸爸的哥哥叫伯伯”。
4、礼貌歌:《礼貌歌》是一首少儿歌曲,发行于2012年。发行日期:2012-01-15,所属专辑:兔小贝儿歌 系列1。
5、上学歌:这是一首流行于五,六十年代的儿童歌曲,曲调简洁欢快,填词通俗易懂;曾伴随一代又一代人走过童年时代,当年的他们,或者已经成为了工人,农民,医生,军人或者科学家,他们中的很多人也许并不了解贝多芬的交响曲,但他们一定会唱这首歌,因为那是童年记忆……