❶ 幼儿园区角(冬天穿什么)
设计意图： 小班幼儿已经有了较强的独立意识，经常听家长反映：孩子穿衣服挑挑拣拣，有时天气挺冷的却一定要穿裙子……为了让幼儿了解不同天气穿不同的衣物，不同季节穿不同的衣物，不同职业的人穿不同的衣物，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。我们结合分享阅读读本《今天穿什么》设计了一系列活动。 活动目标： 1、通过学习读本，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。 2、引导幼儿学习句型：“××穿什么？穿上××带上××，并初步认识问号，了解问号在本书中的作用。 3、通过各种活动，引导幼儿认识一些常见服装，初步掌握一些有关服装穿着的知识，理解不同场合、不同职业穿不同的服装的需要和意义，并通过有关服装的活动培养幼儿初步的类概念。 活动过程： 一、观察分析大书画面 1、激发兴趣 师：今天天气怎么样？你穿着什么衣服？你为什么穿这样的衣服？ 教师出示大书封面，提问：这是书的什么？这是在什么地方？ 幼：这是书的封面，小朋友在家里；这是在幼儿园里；这是在舞台上，因为有幕…… 师：小朋友在干什么？ 幼：小朋友在听着音乐跳舞，因为旁边有音符。 师：她穿着什么样的衣服？她为什么穿这样的衣服？ 幼：她穿着小兔子的衣服，因为他在装小兔子。（教师丰富词汇：扮演、演出服） 师：你想不想知道这本书告诉我们一些什么事情？ 2、引导幼儿逐页分析画面。 （1）打开第一页，提问：这是在什么地方？小朋友要干什么？她们穿着什么衣服？ 幼：这是在大海里。 （幼儿被画面上的一片蓝底色所迷惑，以为是大海。老师请他上来指一指，从哪里看出这是在大海里？小朋友指着上方绿色的图案说：这好像是船。老师又让幼儿仔细分析：小朋友会在大海上行走吗？看一看，他们走在什么地方？这时有的幼儿说：走在马路上；有的说走在方框上；还有的说走在黄纸上。）师：想一想，小朋友上学穿什么？带上什么？ 幼：穿上盛隆儿童活动中心的园服，带上小龙英语书。（这是孩子的生活经验再现） 幼：穿上花裙子，背上小书包。 师：她们的表情怎么样？她们心里怎么想的？ 幼：她们笑眯眯的（丰富词汇：笑眯眯），她们想：“我上学要好好学习。” （2）打开第二页 师：这是在什么地方？你是怎么知道的？ 幼：这是在草地上。地是绿色的。 幼：这是在运动场上。后面有一个网。（因生活经验所限，孩子们不知道这是排球网，教师趁机丰富幼儿知识：打排球时需要排球网；打蓝球时，需要蓝球架；踢足球时，需要足球门，运动时穿上运动服动作灵活，非常方便，然后鼓励幼儿回家注意收看体育节目） 师：小朋友打球时穿什么？为什么？ 幼儿：打球时穿上条条衣服。 （分析：因幼儿平时很少参加这样的活动，而且穿运动服也较少，所以他们不认识运动服。这时，教师出示几套运动服，丰富词汇：运动服） 师：这两个小朋友的表情怎样？他们心里是怎么想的？ 幼：他们笑眯眯的，心里想：打球真开心。 幼：他们都想争第一。 （3）打开第三页 师：这是在什么地方？你是怎么知道的？ 幼：这是在沙滩上，因为我看到了黄黄的沙子。 幼：这是在大海边，因为我看到了大海，还看到了海浪。（丰富词汇：蔚蓝的大海一望无边） 幼：还有海星、扇贝、小贝壳。 师：这两个小朋友要去干什么？你是怎么知道的？他们心里是怎么想的？ 幼：他们要去游泳，因为他们拿着救生圈，穿着游泳衣。他们想游泳真开心。 幼：还戴着游泳帽。 师：那么游泳穿什么？（幼儿都争先恐后地发言。） （4）打开第四页 这幅图你在哪里见过？（在封面上）其他提问方法同上。 （5）打开第五页，提问方法同上。（因幼儿对这一画面也有丰富的生活经验，所以回答得也非常好。丰富词汇：倾盆大雨、淋湿等） （6）打开第六页，提问方法同上。（因我们生活在北方，幼儿对雪天堆雪人、打雪仗的活动非常熟悉，所以回答得很好。丰富词汇：冬天，天气寒冷，到处是冰天雪地；下雪了，白茫茫的一片等） （7）打开第7页。 师：这是在什么地方？ 幼：在家里。在做饭的地方。 师：做饭的地方是什么地方？ 幼：厨房。（丰富词汇：厨房） 师：厨房里有什么？ 幼：铲子、勺子、碗、盘子、电饭锅。 师：你家厨房里还有什么？ 幼：微波炉、电冰箱、锅、筷子…… 师：今天晚上，小朋友回家仔细观察一下，你家的厨房里还有什么？（通过鼓励幼儿主动观察，使幼儿获得亲身体验）他要干什么？ 幼：她穿着花裙子，戴着帽子，拿着铲子，她想做鱼吃，因为盘子里有一条鱼。（教师出示花围裙和厨师帽，告诉幼儿厨师做饭时要穿上围裙、戴上厨师帽，这样既干净又卫生。） （8）打开第八页 师：这是在什么地方？你怎么知道的？ 幼：在卫生间。因为有大盆、有毛巾。 幼：在卫生间的澡盆里。因为有大盆，还有洗发水，小朋友身上还有泡泡。 幼：在浴池里。小朋友到浴池里洗澡。 师：洗澡穿什么？ 幼：什么也不穿。 幼：光着身子，光着屁股。（幼儿都大笑） 师：这个小朋友的表情是什么样子的？他在想什么？ 幼：他笑眯眯的，在想：洗澡真舒服。 师：你喜欢洗澡吗？你能自己主动地洗澡吗？（教育幼儿做一个讲卫生、爱清洁的好孩子） 二、师生共同阅读大书 师：让我们看一看书的作者是怎么说的。 重点引导幼儿认识“？”及“……”，引导幼儿有感情地跟读。 三、幼儿独立阅读小书。 1、鼓励幼儿自由阅读小书。 2、教师带领幼儿以手指字，对号入座地指读小书。 四、延伸活动： 游戏：配对 通过让幼儿认识不同季节的衣服，然后把不同季节的衣服送到画有四季不同特征的柳树图片上，培养幼儿的分类能力，使幼儿知道不同季节穿不同的衣服。幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有八个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力。国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”，是很多幼儿园和玩教具经销商的选择。或者直接联系他们。零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写）。
❷ 用舒服和洗澡写一段话
累了一天了，晚上舒服的洗澡。然后睡觉
❸ 小班美术教案小兔采蘑菇涂色
活动前评析
在与家长的交流中，知道很多孩子都喜欢小兔，每天入园、离园时都喜欢到饲养角去看看小兔，还不时带些菜叶来给小兔喂食。每天晨间活动时还能听到孩子谈论自己喜欢的小兔，观察到这些，我便设计了这个与小兔有关的活动。
设计活动过程中我考虑到：首先小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据幼儿的生理、心理特点活动注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松，自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获发展。其次我又以整合的观念实施教材，活动中自然融入情感、运动、表现、数、颜色、语言等方面的内容，注重幼儿的身心得到全方位的发展。促进幼儿平衡能力、协调性等一系列动作的发展。同时充分注意每一个内容的综合教育作用，以及不同内容之间的互相渗透。
活动目标
1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣，体验参与游戏的快乐。
2、学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。
3、幼儿按要求游戏，初步建立简单的规则意识。
活动准备
1、录音机、活动磁带、垫子，塑料篮子
2、布置蘑菇地
3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干
活动过程实录
（一）师、幼头带“小白兔”头饰，激发幼儿的兴趣。
师：宝贝们，我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）
今天天气真好，宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。
（二）幼儿游戏
1、准备运动，（放小兔模仿音乐）
自己找一块空地，跟着妈妈一起做操吧。
（小兔小兔起得早，竖竖耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是个好宝宝。）
2、学习双脚并拢向前行进跳
师：做完运动真舒服，我们坐下来休息一下吧！（幼儿随意坐在垫子上休息）
（1）宝宝们，妈妈想问问你们，你们长这么大了，有些什么本领啊？（跳）
（2）请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！
（3）请个别幼儿示范跳，并提示幼儿观察是怎么跳的：刚才我看到欣宇宝宝跳得特别棒，我们请她来跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？（幼儿观察后说并模仿）
（4）教师示范跳：我也来学学看（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳）。
（5）幼儿练习：宝贝们，你们也来学习吧。（幼儿自由练习跳的动作）
3、游戏：小兔采蘑菇
（设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。）
师：刚才兔奶奶说她病了，没法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想请我们去帮忙。咱们去吗？但是奶奶说，兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到篮子里后再去采，看看哪个宝宝最能干，采的最多。
（1）、幼儿自由采蘑菇，师观察指导、鼓励胆小的幼儿。
（2）、蘑菇分类：
宝宝们真能干，采回这么多的蘑菇，咦蘑菇还有不同的颜色，这是什么颜色？（红色、绿色）咱们把红色的放在一个篮子，绿色的放在一个篮子里，这样奶奶吃起来更方便。（师指导幼儿按颜色分类，）
（三）、结束活动
（1）、表扬小兔有爱心，知道帮助别人。
（2）、给兔奶奶送蘑菇。（与幼儿抬起蘑菇离开场地）
：1、本次活动设计符合本班幼儿。但作为小班孩子，他们的语言表达能力不是很强，所以在基本动作练习请幼儿示范时很多孩子都是以模仿动作来回答老师的问题。
2、幼儿在游戏中兴趣浓，采蘑菇时都不厌其烦，一次一次，来来回回，而且多数孩子都听懂了兔奶奶的要求，每次只采一朵。这基本达到了活动目标。（建立初步的规则意识。）
3、活动内容有综合，让幼儿在认识蘑菇的同时发现有颜色的不同，进而进行简单分类，（还有幼儿发现了大小的不同，也可进行分类）。让幼儿建立了初步的类别概念。
本活动来源于幼儿喜欢的小动物，在模仿小动物活动时又不忘结合情感教育，帮助需要帮助的人，让孩子在帮助别人的同时，获得愉悦的情感体验还是本次活动的一个亮点。
❹ 小班教案冬天穿什么及反思
幼儿园小班教案：今天穿什么
教师：屈老师
设计意图：
小班幼儿已经有了较强的独立意识，经常听家长反映：孩子穿衣服挑挑拣拣，有时天气挺冷的却一定要穿裙子……为了让幼儿了解不同天气穿不同的衣物，不同季节穿不同的衣物，不同职业的人穿不同的衣物，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。我们结合分享阅读读本《今天穿什么》设计了一系列活动。
活动目标：
1、通过学习读本，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。
2、引导幼儿学习句型：“××穿什么？穿上××带上××，并初步认识问号，了解问号在本书中的作用。
3、通过各种活动，引导幼儿认识一些常见服装，初步掌握一些有关服装穿着的知识，理解不同场合、不同职业穿不同的服装的需要和意义，并通过有关服装的活动培养幼儿初步的类概念。
活动过程：
一、观察分析大书画面
1、激发兴趣
师：今天天气怎么样？你穿着什么衣服？你为什么穿这样的衣服？
教师出示大书封面，提问：这是书的什么？这是在什么地方？
幼：这是书的封面，小朋友在家里；这是在幼儿园里；这是在舞台上，因为有幕……
师：小朋友在干什么？
幼：小朋友在听着音乐跳舞，因为旁边有音符。
师：她穿着什么样的衣服？她为什么穿这样的衣服？
幼：她穿着小兔子的衣服，因为他在装小兔子。（教师丰富词汇：扮演、演出服）
师：你想不想知道这本书告诉我们一些什么事情？
2、引导幼儿逐页分析画面。
（1）打开第一页，提问：这是在什么地方？小朋友要干什么？她们穿着什么衣服？
幼：这是在大海里。
（幼儿被画面上的一片蓝底色所迷惑，以为是大海。老师请他上来指一指，从哪里看出这是在大海里？小朋友指着上方绿色的图案说：这好像是船。老师又让幼儿仔细分析：小朋友会在大海上行走吗？看一看，他们走在什么地方？这时有的幼儿说：走在马路上；有的说走在方框上；还有的说走在黄纸上。）师：想一想，小朋友上学穿什么？带上什么？
幼：穿上盛隆儿童活动中心的园服，带上小龙英语书。（这是孩子的生活经验再现）
幼：穿上花裙子，背上小书包。
师：她们的表情怎么样？她们心里怎么想的？
幼：她们笑眯眯的（丰富词汇：笑眯眯），她们想：“我上学要好好学习。”
（2）打开第二页
师：这是在什么地方？你是怎么知道的？
幼：这是在草地上。地是绿色的。
幼：这是在运动场上。后面有一个网。（因生活经验所限，孩子们不知道这是排球网，教师趁机丰富幼儿知识：打排球时需要排球网；打蓝球时，需要蓝球架；踢足球时，需要足球门，运动时穿上运动服动作灵活，非常方便，然后鼓励幼儿回家注意收看体育节目）
师：小朋友打球时穿什么？为什么？
幼儿：打球时穿上条条衣服。
（分析：因幼儿平时很少参加这样的活动，而且穿运动服也较少，所以他们不认识运动服。这时，教师出示几套运动服，丰富词汇：运动服）
师：这两个小朋友的表情怎样？他们心里是怎么想的？
幼：他们笑眯眯的，心里想：打球真开心。
幼：他们都想争第一。
（3）打开第三页
师：这是在什么地方？你是怎么知道的？
幼：这是在沙滩上，因为我看到了黄黄的沙子。
幼：这是在大海边，因为我看到了大海，还看到了海浪。（丰富词汇：蔚蓝的大海一望无边）
幼：还有海星、扇贝、小贝壳。
师：这两个小朋友要去干什么？你是怎么知道的？他们心里是怎么想的？
幼：他们要去游泳，因为他们拿着救生圈，穿着游泳衣。他们想游泳真开心。
幼：还戴着游泳帽。
师：那么游泳穿什么？（幼儿都争先恐后地发言。）
（4）打开第四页
这幅图你在哪里见过？（在封面上）其他提问方法同上。
（5）打开第五页，提问方法同上。（因幼儿对这一画面也有丰富的生活经验，所以回答得也非常好。丰富词汇：倾盆大雨、淋湿等）
（6）打开第六页，提问方法同上。（因我们生活在北方，幼儿对雪天堆雪人、打雪仗的活动非常熟悉，所以回答得很好。丰富词汇：冬天，天气寒冷，到处是冰天雪地；下雪了，白茫茫的一片等）
（7）打开第7页。
师：这是在什么地方？
幼：在家里。在做饭的地方。
师：做饭的地方是什么地方？
幼：厨房。（丰富词汇：厨房）
师：厨房里有什么？
幼：铲子、勺子、碗、盘子、电饭锅。
师：你家厨房里还有什么？
幼：微波炉、电冰箱、锅、筷子……
师：今天晚上，小朋友回家仔细观察一下，你家的厨房里还有什么？（通过鼓励幼儿主动观察，使幼儿获得亲身体验）他要干什么？
幼：她穿着花裙子，戴着帽子，拿着铲子，她想做鱼吃，因为盘子里有一条鱼。（教师出示花围裙和厨师帽，告诉幼儿厨师做饭时要穿上围裙、戴上厨师帽，这样既干净又卫生。）
（8）打开第八页
师：这是在什么地方？你怎么知道的？
幼：在卫生间。因为有大盆、有毛巾。
幼：在卫生间的澡盆里。因为有大盆，还有洗发水，小朋友身上还有泡泡。
幼：在浴池里。小朋友到浴池里洗澡。
师：洗澡穿什么？
幼：什么也不穿。
幼：光着身子，光着屁股。（幼儿都大笑）
师：这个小朋友的表情是什么样子的？他在想什么？
幼：他笑眯眯的，在想：洗澡真舒服。
师：你喜欢洗澡吗？你能自己主动地洗澡吗？（教育幼儿做一个讲卫生、爱清洁的好孩子）
二、师生共同阅读大书
师：让我们看一看书的作者是怎么说的。
重点引导幼儿认识“？”及“……”，引导幼儿有感情地跟读。
三、幼儿独立阅读小书。
1、鼓励幼儿自由阅读小书。
2、教师带领幼儿以手指字，对号入座地指读小书。
四、延伸活动：
游戏：配对
通过让幼儿认识不同季节的衣服，然后把不同季节的衣服送到画有四季不同特征的柳树图片上，培养幼儿的分类能力，使幼儿知道不同季节穿不同的衣服。（更多教案尽在：屈老师教案网）
❺ 有谁知道，三级中国民族民间，小象洗澡的教案
小班美术教案小象洗澡
活动目标：
1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。
2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。
活动准备：黑板五块，（黑板上设情景图“小象和小河”）毛笔、水桶、音乐磁带。
活动过程：
一、出示情景图，引出课题。
小朋友看，这是谁呀？小象的长鼻子有什么本领？今天，小象散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢？
二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。
1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么？
老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又象滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。
2、听第二段音乐，感觉发生了什么事？
请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。
3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。
启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。
4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。
三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。
（指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。）
四、游戏：小象跳舞
雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小象舞。
活动反思：水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。水滴画容易干，最后可能 连作品都保留不下来，但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展，他们在黑板上作画，画面大，表现得大胆。因为绘画是属于自由探索的活动，幼儿需要探索新的作画材 料，我们不要指望幼儿的作品会是什么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次活动的快乐就好了。
❻ 求一个好玩的手偶剧本
不爱洗澡的美美猪 笨笨熊：大家好！你们还记得我吗?我是笨笨熊，好久不见了，今天我和我的小伙伴们给大家表演一个手偶剧，名字叫做《不爱洗澡的美美猪》。希望大家能够喜欢。 猪妈妈：美美猪，快点回家来洗澡，你身上沾满了泥点点，大家都快不认识你了。 美美猪：妈妈，我不想洗澡，我还要出去玩呢。（慢慢走下场） 猪妈妈：美美猪，你这样出去，大家会不认识你的。咳！美美猪就是太懒了！总不爱干净。（下场） 笨笨熊上场，美美猪看见了小熊 笨笨熊（扭头一看）：你是谁呀?我不认识你。 笨笨熊：原来是美美猪呀！呦！美美猪，看你多脏呀!身上沾满了泥点点，快去洗洗吧，洗干净了我在和你玩！ 美美猪：我，我才懒得洗澡呢！（慢慢走下场） 笨笨熊：美美猪，真不讲卫生，真是太懒了。（下场） 小猴子拿着香蕉上场，美美猪看见了小猴。 小猴（抬头一看）：你是谁呀？我不认识你。 小猴：呦！原来是美美猪，看你多脏呀!身上沾满了泥点点，快去洗洗吧，洗干净了我在和你玩！ 美美猪：我，我才懒得洗澡呢。（慢慢走下场） 小猴：美美猪，真是太懒了。（下场） 猪妈妈上场，美美猪走到猪妈妈面前 美美猪：妈妈，妈妈，我的小伙伴们都不愿意和我一起玩。 猪妈妈：我的宝宝，因为大家都很讲卫生，只有你身上是脏兮兮的，如果你变干净了，大家肯定会和你一起玩的。 美美猪：妈妈，我现在就去洗澡。（播放音乐我爱洗澡，美美猪做洗澡状） （教师将美美猪身上的圆形及时贴撕掉） 猪妈妈：啊！我的宝宝变得又白有干净，身上还香香的。 美美猪：妈妈，洗澡真舒服，我喜欢洗澡。以后我在也不偷懒了。 猪妈妈：现在，你可以去找你的小伙伴们了，他们一定会和你玩的。（下场） 笨笨熊小猴子：美美猪今天真干净，身上还是香香的。 美美猪：对呀，对呀，我以后要天天洗澡，再也不偷懒了。我爱洗澡！ 笨笨熊小猴子：对，我们都爱洗澡！ 笨笨熊：小朋友你们爱洗澡吗？（教师播放音乐我爱洗澡，小动物跟随音乐一起跳起舞来)
❼ 求时代先锋人物的名字
英雄的选择
“……走近你，泪水不知不觉就流出来；看到你，更加泣不成声……我很想就这样在你身旁陪着你。你就不眷恋这个世界和你的亲人？永远想你……”
汤梅，读着你在“王庆平烈士网上纪念馆”写下的这些话语，我们流泪了，曾经的幸福让你的失去太过伤痛。
是的，当手榴弹冒着青烟在身边“哧哧”作响，当富有军事经验的他完全可以在3．7秒之内跳进隐蔽壕的关头，他却猛然向前扑去，用身体救下战士，自己选择了死亡。
对于仅有35岁的人生，这是一种怎样壮烈的选择！
仅仅8天前那个情人节，他给你送上了一朵艳丽如火的玫瑰；仅仅两天前的早晨，他答应给6岁的儿子乐乐带回两颗子弹壳；仅仅在他牺牲的那天中午，他打回电话，说第二天的元宵节一定在家吃个团圆饭，还要带身体不太好的妈妈去看病……然而，一切都在硝烟之间画上了句号。
送别庆平的时候，你让捧着两颗带血的子弹壳的儿子一遍又一遍给爸爸磕头，你流着泪把成百上千的百合花一瓣一瓣撒在他的身上。棺木盖上了，你抓住抬起灵柩的士兵的手拼命地喊：“你们轻点啊，他身上受了伤，他会很痛的，很痛的……”
终于，你撒开手让他走了。你说：“庆平的选择，我懂，他就是这么一个人。”
汤梅，这个世界上，你是最懂他的人。他生命最后一刻的爆发，仿佛浓缩了他一生的选择。那是军人的本色，是爱的燃烧。
记住庆平，记住一种人生，他以燃烧的青春作证！
用卓越书写人生
5月，我们走进庆平生前工作的地方――上海警备区通信站，作为这里的副教导员，他曾留下太多的精彩。战友们对我们讲述了许多他的不被你知晓的故事。
汤梅，你一定还记得1999年的夏天吧，上海青浦地区遭遇几十年不遇的特大洪灾，那也正是你怀孕临产的日子。灾情就是命令，庆平顾不上你，带领通信保障应急分队，奔赴抗洪前线。
那天深夜，风大雨急，指挥部有线通信突然中断。庆平抓起两部对讲机急步向楼下无线电台车冲去。不料，情急中一脚踩空，胸部重重地撞在了楼梯口护栏上。此后的日子，他时常感到胸部疼痛，不敢大口喘气，就用绷带把胸部紧紧绑起来，再疼，就吃止痛片。抗洪结束后，他是被架上车送进医院的，X光片检查结果：左胸第十根肋骨骨折。这时距他摔伤已经整整18天！医生惊讶地说：“真不知你是怎么挺过来的。”从此，官兵们私下里称他是“铁人一号”。
汤梅，当你生下儿子的前两天终于见到匆匆赶来面带愧疚和喜悦的庆平时，可曾察觉到他身上的伤痛？
还在庆平刚调任通信站三连连长时，发现话务员转接电话查询一个号码需1．5秒。“能不能把这1．5秒省下来？”有人说“1．5秒算个啥？”庆平给大家算了一笔账：现在一个话务员每个班次接转话量约400次，一个班次的接转查询时间加起来要耗费10分钟。10分钟对现代战争意味着：巡航导弹可以飞行150公里，超音速飞机可以飞行500公里，而洲际导弹可以飞越超过5000公里的距离。
“为了提高这10分钟，难道不值得我们为之一搏吗？”他立志要开发出一个“在快乐的人机对话中背记号码”的软件。
他找到驻地一家颇有名气的软件开发公司求助，人家不相信一个基层连队的能力，婉言推脱了。庆平没有气馁，他带着几个技术骨干买来一堆软件方面的书，又找来《我爱背单词》、《教你下围棋》等软件，苦苦钻研，前后经过200多次修改，手稿装了两麻袋，终于研制成功。
2000年，《我爱背号码》软件正式在通信站使用，效率惊人：话务员掌握号码的速度提高了3倍，接转电话的速度提高了6倍。当年，通信站在南京军区组织的话务考核评比中，4项总评名列第一。这套软件还获得警备区科技练兵成果一等奖。
汤梅，你该为他骄傲的事真的太多。
他用电脑绘制的“通信路由图”成为驻沪部队通信系统的神经中枢图；他带领战士研发的“电源远端监控报警系统”将工作效率提高20倍。
他在二连当指导员，把这个连续6年没沾先进边的连队带成了警备区的先进连队；他在三连当连长，把这个连带成了南京军区的基层建设标兵单位，连队先后荣立两次集体二等功，一次集体一等功。
他任连队主官5年间，担负上海合作组织五国峰会、APEC会议、“神舟”三号飞船发射、卫星发射、重大军事演习、全国全军性重要会议等重大通信保障任务20多次，均万无一失。
他曾写过这样的话：“人人都是一支笔，天天都在写人生；人生处处是考场，事事都要交好卷。”
最爱是士兵
汤梅，那一天我们走进了通信站的“王庆平烈士遗物展览室”，抚摸着与一个英雄的生命息息相关的件件物品，泪水几次模糊了眼睛。战友们说，有些遗物他们不忍心让你看，怕你睹物思人，心里难过。
这里有一张“理赔协议清单”，是一个叫舒磊的战士保存的。
2000年11月的一天傍晚，连部通信员舒磊外出执行任务时被一辆违章行驶的汽车撞伤，当场昏迷过去。当时庆平刚请了假准备带腹泻的儿子去医院看病。听到这个消息，他拔腿就跑，赶到出事地点，抱起满头是血的舒磊，拦了一辆出租车直奔医院。那天晚上，他在病床前整整守候了一夜，直到舒磊醒来。为了不让战士的权益受侵害，他主动承担了这起交通事故的理赔工作。他走访有关部门，查阅法律文件，请来律师咨询，一笔笔列出理赔项目，代表战士家长与肇事单位和肇事者谈判。最终他把理赔协议和2万元赔款交到舒磊的父母手里。
在他的遗物中，我们还读到了两本厚厚的《兵情日记》，里面记着每个战士的籍贯、生日、性格、爱好、愿望以及思想状况和家庭情况。他常说：“不知兵，谈何爱兵。”
他的办公室有一张小方凳，通信站的大部分战士都坐过。谁有什么心事、情绪、压力……尽可以坐在这里一小时、两小时、三小时地对他们的王副教导员“倾诉”。他常对战士说：“我愿做你们忠实的倾听者。”
在战士们心目中，庆平永远是一个“训练场一身威严，生活中总是微笑”的兄长。2001年冬，他在新兵连当连长，连里来了两个宁夏籍的回族女战士。他马上想到回族的风俗，要求炊事班记住，遇上吃荤，单独为她俩做菜。一天，两个回族女战士走进饭堂，刚坐下就起身往外走，恰被迎面进来的庆平撞上。他找到司务长了解情况，原来炊事班新调换了人员，一时把加菜的事忘了。他立刻把两个女战士请回来，亲自下厨给她们煮了鸡蛋面，又反复叮嘱司务长以后更换人员一定要做好交接。
汤梅，你说过，庆平曾对你讲：“你在家带孩子我放心，我在连队带战士也要让他们的家长放心！”这句话不知凝聚了他多少心血。
晚上查铺，为了不惊扰战士的睡眠，他的手电筒上总是蒙着一块红布。
过春节，他用自己的钱买下电话卡，让战士排着队挨个往家里打电话拜年。
当干部13年，13个除夕，他都是和战士们一起过的。
新兵来了，他给每个人拍一张穿军装的照片，一张一张装在信封里，寄给他们的父母。
老兵要退伍了，他则把平时拍的照片、录的音像整理出来，设计制作成光碟送给他们，作为永久的纪念。
庆平牺牲的那天中午，晚去的他发现送来的盒饭只剩下一份，这时正好有个战士出差刚回来，他便悄悄地走开了。六连指导员陈卫国看到这情景，一把拉住庆平，硬把自己的一份分了一半给他。没想到就在这天下午，庆平竟永远地离去……
追悼会那天，六连烧了一大锅饭，陈卫国盛了满满一碗，朝着庆平牺牲的方向哭喊着：“副教导员，你吃吧，你一定要吃个饱，你可是饿着肚子走的呀……”
春天的阳光下，通信站院子里的学习栏里写着的庆平生前的话格外醒目：“视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士提高自己。”
让我牵住你的手
汤梅，追寻庆平的足迹，我们走进静安区。那里的很多孤寡老人，一提起庆平，总是眼含泪花。
家住愚园路的陈华老妈妈一直保存着一把旧藤椅，那是她心中的一段珍藏。
1996年4月的一天，老人下楼时不小心摔倒，右腿骨折动弹不得。正巧庆平带着战士在小区搞卫生。他得知情况，立刻跑回营区找来一把旧藤椅，把四条腿锯掉，又在周围装了四个把手，把老太太抬进了附近的医院。从那以后，这把藤椅成了老人每次上医院的“轿子”，庆平他们一抬就是5个月。
通信站旁边有个三义坊街道，这里的孤老形容自己是“出门一把锁，进门一盏灯”。庆平自来到通信站就和这些老人结成了亲戚，经常带着战士到孤老家帮助洗衣服，晒被褥，打扫卫生。每到春节、中秋等，他就把孤老接到连队，和战士一起包饺子、吃月饼。
上海市的第一代劳模、89岁的周密老太太身边无亲人，多年来庆平像对自己的奶奶一样关爱着她。老人耳背，他就贴在耳边陪她聊天；老人浓重的乡音，别人听不太懂，庆平却听得明白。老太太逢人便说：“我得了个好孙子！”
80岁的汤仲贤老太太和老伴膝下无儿无女，庆平常登门问寒问暖，逢年过节总不忘送上一束花。汤老太太对我们讲：“我们老两口这辈子不缺爱情，不缺友情，缺的是亲情。自从庆平来了，我们连亲情也不缺了。”
庆平发现，老人们平日里最怕自己在家里突然有个什么事，一下子找不到人。于是他就把自己的电话号码留给了每一位老人，并叮嘱“有事打我电话”。90岁高龄的孤老吴巧云支气管炎发作，呼吸困难，庆平接到电话火速把她送进医院，救下老人一命；瘫痪在床十多年的沈小妹老人想看看上海的新变化，庆平接到电话用三轮车推着老人看遍了静安寺，转遍了南京路。
三义坊的老人们永远忘不了2005年的元宵节。这天，他们早早地来到了居委会老年活动站――几天前庆平就说了，他要带着战士来和老人一起闹元宵。可左等右等一直不见庆平他们的身影，电话打到通信站，得到的却是那个不幸的消息。
老人们都哭了。他们颤颤地摘下红灯笼，找来黑纱白花，原本欢庆的现场变成了寄托哀思的灵堂。
庆平生前曾写道：“人间贵有真情在，时代需要奉献者，甘当博爱小人物，温暖社会大家庭。”
第四十六朵玫瑰送给你……
汤梅，今年1月10日是你们结婚10周年纪念日。你说过，你的庆平每年的这一天都会送你玫瑰花，第一年一支，第二年两支，第三年三支……数过来，他已经送了你45朵玫瑰。你是那么充满喜悦地等待着第十年，第十一年……
然而，你竟是再也等不来了。
2006年的这一天，你手捧一朵玫瑰一个人去了上海青浦福寿园陵园。“庆平，这第四十六朵玫瑰送给你……”一语未落，泪如雨下。
有人说你们是一对很有缘分的夫妻，同一年生，同在一座城市长大，同在上海警备区当兵，同在一所军校就读，同一年加入中国共产党，又同是上海警备区的优秀党员，你们的孩子也恰巧是在“八一”建军节的前夜诞生。
如今，你已经转业。可你还记得吗？刚结婚时，因为工作需要，你们各自生活在自己的连队，他在二连当指导员，你就在他的楼上担任三连副连长。楼上楼下，你们只能通通电话。你委屈过，抱怨过。那一天是你的生日，早晨你又接到他的电话，可没说话声，只听到电话里传来一首歌：“背靠背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”你流泪了。他的心，你懂。
还记得吗？那年组织上分给你们一间9平方米的宿舍，俩人高兴了很久。在这间小屋里，你们迎来了儿子乐乐。你的母亲来帮忙带孩子，家里一下子多了一老一小，想找块打地铺的地方都难，他就住到了连队，一住就是半年。那段时间，庆平只要有空儿就赶回家抱抱孩子。天黑时看着他一步三回头恋恋不舍地离开，你的鼻子总是酸酸的。可庆平一直鼓励你：“日子会好起来的。”
还记得吗？每次庆平回到家，总是先把音响打开，让小屋里弥漫着优美的旋律。碰上有空儿，他最高兴的就是带着你和孩子去公园留下一个个欢乐的瞬间。他喜欢画画，便让儿子也学画画，乐乐还真的迷上了油彩。2005年，乐乐画的一幅名为《洗澡真舒服》的画获得了中日“樱花杯”美术作品大奖赛儿童画一等奖。他乐坏了，拿着那本获奖作品画册到处给人看。
汤梅，让你怀念的还有庆平对老人的孝心。他的父亲是一名老军人，他从父辈那里秉承了军人的特质。父母老了，他尽自己所能让他们的晚年生活幸福，每年都要为他们办一两件事，买彩电，装空调，2003年又利用国庆长假给他们安装了“多功能浴室”，并在上面贴了各种操作标签：“向左转热水”、“向右转冷水”、“注意：先开冷水后开热水。”
对与你们生活在一起的岳母他亦如亲儿子一样。每年的“三八”节和母亲节他都要带回一大束康乃馨，岳母怪他花这个钱，他说：“妈妈，我们白天都不在家，让它陪陪你也好！”
汤梅，你多么希望你和庆平的幸福生活就这样过下去，直到你们像歌里唱的那样“一起慢慢变老”。然而，那一天，你的梦碎了……
2005年2月22日，庆平带着通信站四连官兵在警备区综合训练场进行手榴弹实弹投掷训练。下午4时45分，战士吴琼持弹进入投掷区，他是今天最后一名投弹者。按规定动作他顺利投出了第一枚手榴弹，观察员报告：炸点约40米。“投得不错，继续努力！”在现场负责指挥的庆平鼓励他。
吴琼举起了第二枚手榴弹。不料，就在他引弹瞬间，弹体不慎脱手，垂直地落在了他身体后侧一米处，“哧哧”地冒着青烟。距吴琼左侧一步之遥的庆平见状大喊：“快跳！”说着，一步冲上来将吴琼向左侧的隐蔽壕猛拉。一时被惊呆的吴琼下意识地蹲在了地上，庆平第一次拉拽没有成功。千钧一发之际，庆平猛然右跨一大步，扑向吴琼身体的右后侧，用自己的身体护住他，使尽全身力气将吴琼向隐蔽壕推去……几乎是在同一时刻，一声巨响，手榴弹爆炸了……
浓烟过后，跌在隐蔽壕底的吴琼睁开眼睛看见了倒在壕边上的副教导员，他全身是血，正睁大眼睛关切地看着吴琼，嘴唇动了几下，好像要说什么，却没有说出来，鲜血开始从他的嘴里不停地冒出来……
汤梅，你一定想哭，那就哭出来吧……
这个春天，我们去了墓地。我们看到了你和乐乐放在他身边的意为“永结同心”的3个铃铛，看到了条幅上乐乐稚嫩的笔迹：“爸爸，我们永远爱你！”还看到了他的战友以及无数不知道姓名的人们送给他的一束束鲜花……
这个春天，我们还去了他牺牲的地方，看到了那原野上一望无际的葱绿和那如星星般开放的花丛……
那一刻，我们想起你说过的话：“庆平过的每一天都是好日子。”
那一刻，我们想起庆平的话：“既要享受生活，更要创造生活；既要追求幸福，更要播撒幸福。”
一个热爱和创造幸福生活的人是不会死的。
英雄活着，他活在军人的行列中，他活在每一个追求善良和美好的人们心里。他以燃烧的青春作证――大爱永生。
记住庆平，记住这样一种人生！
为了爱，选择牺牲（短评）
没有人不珍惜自己的生命，没有人不愿健康地活着。
当人生只到35岁，拥有幸福家庭和美好生活，正努力追求光明前程时，谁愿意为了他人而牺牲自己的生命？
当一个人面对危险有两次逃生机会，进一步死、退一步生的时候，谁会坚持把生的希望送给战友、把死的危险留给自己？
当有人以自私自利为荣，无知地取笑无私奉献精神的时候，谁能够坚守无私的爱、真诚的奉献和神圣的责任？
没有犹豫，没有惊慌，没有退缩，王庆平以救下战友、牺牲自己的果断行动，毅然作了回答！
甘愿奉献。王庆平一直这么做，而且一直微笑着这么做、真心诚意地去做。
因为，他信奉爱的哲学认为爱祖国、爱人民、爱战友就要用实际行动来证明。他认为爱事业是自己的天职，所以对每个岗位每份工作都尽全力、负全责；他认为爱人民是一名子弟兵应有的情怀，所以不论自己有多少难处，都视驻地群众如父母，把扶危济困当义务，十年间照料孤寡、扶老携幼如一日；他认为播撒爱就是幸福和快乐，所以总是坦然面对各种挑战，总是朝气蓬勃进取向上，总是挂着阳光般的笑容不断地学习和成长。
王庆平用生命叩响了最后一个爱的音符。他的短暂人生和英雄壮举告诉我们：有一种爱，要付出生命；有一种爱，会长驻人间。
❽ 时代先锋人物的先进事迹
英雄的选择
“……走近你，泪水不知不觉就流出来；看到你，更加泣不成声……我很想就这样在你身旁陪着你。你就不眷恋这个世界和你的亲人？永远想你……”
汤梅，读着你在“王庆平烈士网上纪念馆”写下的这些话语，我们流泪了，曾经的幸福让你的失去太过伤痛。
是的，当手榴弹冒着青烟在身边“哧哧”作响，当富有军事经验的他完全可以在3．7秒之内跳进隐蔽壕的关头，他却猛然向前扑去，用身体救下战士，自己选择了死亡。
对于仅有35岁的人生，这是一种怎样壮烈的选择！
仅仅8天前那个情人节，他给你送上了一朵艳丽如火的玫瑰；仅仅两天前的早晨，他答应给6岁的儿子乐乐带回两颗子弹壳；仅仅在他牺牲的那天中午，他打回电话，说第二天的元宵节一定在家吃个团圆饭，还要带身体不太好的妈妈去看病……然而，一切都在硝烟之间画上了句号。
送别庆平的时候，你让捧着两颗带血的子弹壳的儿子一遍又一遍给爸爸磕头，你流着泪把成百上千的百合花一瓣一瓣撒在他的身上。棺木盖上了，你抓住抬起灵柩的士兵的手拼命地喊：“你们轻点啊，他身上受了伤，他会很痛的，很痛的……”
终于，你撒开手让他走了。你说：“庆平的选择，我懂，他就是这么一个人。”
汤梅，这个世界上，你是最懂他的人。他生命最后一刻的爆发，仿佛浓缩了他一生的选择。那是军人的本色，是爱的燃烧。
记住庆平，记住一种人生，他以燃烧的青春作证！
用卓越书写人生
5月，我们走进庆平生前工作的地方――上海警备区通信站，作为这里的副教导员，他曾留下太多的精彩。战友们对我们讲述了许多他的不被你知晓的故事。
汤梅，你一定还记得1999年的夏天吧，上海青浦地区遭遇几十年不遇的特大洪灾，那也正是你怀孕临产的日子。灾情就是命令，庆平顾不上你，带领通信保障应急分队，奔赴抗洪前线。
那天深夜，风大雨急，指挥部有线通信突然中断。庆平抓起两部对讲机急步向楼下无线电台车冲去。不料，情急中一脚踩空，胸部重重地撞在了楼梯口护栏上。此后的日子，他时常感到胸部疼痛，不敢大口喘气，就用绷带把胸部紧紧绑起来，再疼，就吃止痛片。抗洪结束后，他是被架上车送进医院的，X光片检查结果：左胸第十根肋骨骨折。这时距他摔伤已经整整18天！医生惊讶地说：“真不知你是怎么挺过来的。”从此，官兵们私下里称他是“铁人一号”。
汤梅，当你生下儿子的前两天终于见到匆匆赶来面带愧疚和喜悦的庆平时，可曾察觉到他身上的伤痛？
还在庆平刚调任通信站三连连长时，发现话务员转接电话查询一个号码需1．5秒。“能不能把这1．5秒省下来？”有人说“1．5秒算个啥？”庆平给大家算了一笔账：现在一个话务员每个班次接转话量约400次，一个班次的接转查询时间加起来要耗费10分钟。10分钟对现代战争意味着：巡航导弹可以飞行150公里，超音速飞机可以飞行500公里，而洲际导弹可以飞越超过5000公里的距离。
“为了提高这10分钟，难道不值得我们为之一搏吗？”他立志要开发出一个“在快乐的人机对话中背记号码”的软件。
他找到驻地一家颇有名气的软件开发公司求助，人家不相信一个基层连队的能力，婉言推脱了。庆平没有气馁，他带着几个技术骨干买来一堆软件方面的书，又找来《我爱背单词》、《教你下围棋》等软件，苦苦钻研，前后经过200多次修改，手稿装了两麻袋，终于研制成功。
2000年，《我爱背号码》软件正式在通信站使用，效率惊人：话务员掌握号码的速度提高了3倍，接转电话的速度提高了6倍。当年，通信站在南京军区组织的话务考核评比中，4项总评名列第一。这套软件还获得警备区科技练兵成果一等奖。
汤梅，你该为他骄傲的事真的太多。
他用电脑绘制的“通信路由图”成为驻沪部队通信系统的神经中枢图；他带领战士研发的“电源远端监控报警系统”将工作效率提高20倍。
他在二连当指导员，把这个连续6年没沾先进边的连队带成了警备区的先进连队；他在三连当连长，把这个连带成了南京军区的基层建设标兵单位，连队先后荣立两次集体二等功，一次集体一等功。
他任连队主官5年间，担负上海合作组织五国峰会、APEC会议、“神舟”三号飞船发射、卫星发射、重大军事演习、全国全军性重要会议等重大通信保障任务20多次，均万无一失。
他曾写过这样的话：“人人都是一支笔，天天都在写人生；人生处处是考场，事事都要交好卷。”
最爱是士兵
汤梅，那一天我们走进了通信站的“王庆平烈士遗物展览室”，抚摸着与一个英雄的生命息息相关的件件物品，泪水几次模糊了眼睛。战友们说，有些遗物他们不忍心让你看，怕你睹物思人，心里难过。
这里有一张“理赔协议清单”，是一个叫舒磊的战士保存的。
2000年11月的一天傍晚，连部通信员舒磊外出执行任务时被一辆违章行驶的汽车撞伤，当场昏迷过去。当时庆平刚请了假准备带腹泻的儿子去医院看病。听到这个消息，他拔腿就跑，赶到出事地点，抱起满头是血的舒磊，拦了一辆出租车直奔医院。那天晚上，他在病床前整整守候了一夜，直到舒磊醒来。为了不让战士的权益受侵害，他主动承担了这起交通事故的理赔工作。他走访有关部门，查阅法律文件，请来律师咨询，一笔笔列出理赔项目，代表战士家长与肇事单位和肇事者谈判。最终他把理赔协议和2万元赔款交到舒磊的父母手里。
在他的遗物中，我们还读到了两本厚厚的《兵情日记》，里面记着每个战士的籍贯、生日、性格、爱好、愿望以及思想状况和家庭情况。他常说：“不知兵，谈何爱兵。”
他的办公室有一张小方凳，通信站的大部分战士都坐过。谁有什么心事、情绪、压力……尽可以坐在这里一小时、两小时、三小时地对他们的王副教导员“倾诉”。他常对战士说：“我愿做你们忠实的倾听者。”
在战士们心目中，庆平永远是一个“训练场一身威严，生活中总是微笑”的兄长。2001年冬，他在新兵连当连长，连里来了两个宁夏籍的回族女战士。他马上想到回族的风俗，要求炊事班记住，遇上吃荤，单独为她俩做菜。一天，两个回族女战士走进饭堂，刚坐下就起身往外走，恰被迎面进来的庆平撞上。他找到司务长了解情况，原来炊事班新调换了人员，一时把加菜的事忘了。他立刻把两个女战士请回来，亲自下厨给她们煮了鸡蛋面，又反复叮嘱司务长以后更换人员一定要做好交接。
汤梅，你说过，庆平曾对你讲：“你在家带孩子我放心，我在连队带战士也要让他们的家长放心！”这句话不知凝聚了他多少心血。
晚上查铺，为了不惊扰战士的睡眠，他的手电筒上总是蒙着一块红布。
过春节，他用自己的钱买下电话卡，让战士排着队挨个往家里打电话拜年。
当干部13年，13个除夕，他都是和战士们一起过的。
新兵来了，他给每个人拍一张穿军装的照片，一张一张装在信封里，寄给他们的父母。
老兵要退伍了，他则把平时拍的照片、录的音像整理出来，设计制作成光碟送给他们，作为永久的纪念。
庆平牺牲的那天中午，晚去的他发现送来的盒饭只剩下一份，这时正好有个战士出差刚回来，他便悄悄地走开了。六连指导员陈卫国看到这情景，一把拉住庆平，硬把自己的一份分了一半给他。没想到就在这天下午，庆平竟永远地离去……
追悼会那天，六连烧了一大锅饭，陈卫国盛了满满一碗，朝着庆平牺牲的方向哭喊着：“副教导员，你吃吧，你一定要吃个饱，你可是饿着肚子走的呀……”
春天的阳光下，通信站院子里的学习栏里写着的庆平生前的话格外醒目：“视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士提高自己。”
让我牵住你的手
汤梅，追寻庆平的足迹，我们走进静安区。那里的很多孤寡老人，一提起庆平，总是眼含泪花。
家住愚园路的陈华老妈妈一直保存着一把旧藤椅，那是她心中的一段珍藏。
1996年4月的一天，老人下楼时不小心摔倒，右腿骨折动弹不得。正巧庆平带着战士在小区搞卫生。他得知情况，立刻跑回营区找来一把旧藤椅，把四条腿锯掉，又在周围装了四个把手，把老太太抬进了附近的医院。从那以后，这把藤椅成了老人每次上医院的“轿子”，庆平他们一抬就是5个月。
通信站旁边有个三义坊街道，这里的孤老形容自己是“出门一把锁，进门一盏灯”。庆平自来到通信站就和这些老人结成了亲戚，经常带着战士到孤老家帮助洗衣服，晒被褥，打扫卫生。每到春节、中秋等，他就把孤老接到连队，和战士一起包饺子、吃月饼。
上海市的第一代劳模、89岁的周密老太太身边无亲人，多年来庆平像对自己的奶奶一样关爱着她。老人耳背，他就贴在耳边陪她聊天；老人浓重的乡音，别人听不太懂，庆平却听得明白。老太太逢人便说：“我得了个好孙子！”
80岁的汤仲贤老太太和老伴膝下无儿无女，庆平常登门问寒问暖，逢年过节总不忘送上一束花。汤老太太对我们讲：“我们老两口这辈子不缺爱情，不缺友情，缺的是亲情。自从庆平来了，我们连亲情也不缺了。”
庆平发现，老人们平日里最怕自己在家里突然有个什么事，一下子找不到人。于是他就把自己的电话号码留给了每一位老人，并叮嘱“有事打我电话”。90岁高龄的孤老吴巧云支气管炎发作，呼吸困难，庆平接到电话火速把她送进医院，救下老人一命；瘫痪在床十多年的沈小妹老人想看看上海的新变化，庆平接到电话用三轮车推着老人看遍了静安寺，转遍了南京路。
三义坊的老人们永远忘不了2005年的元宵节。这天，他们早早地来到了居委会老年活动站――几天前庆平就说了，他要带着战士来和老人一起闹元宵。可左等右等一直不见庆平他们的身影，电话打到通信站，得到的却是那个不幸的消息。
老人们都哭了。他们颤颤地摘下红灯笼，找来黑纱白花，原本欢庆的现场变成了寄托哀思的灵堂。
庆平生前曾写道：“人间贵有真情在，时代需要奉献者，甘当博爱小人物，温暖社会大家庭。”
第四十六朵玫瑰送给你……
汤梅，今年1月10日是你们结婚10周年纪念日。你说过，你的庆平每年的这一天都会送你玫瑰花，第一年一支，第二年两支，第三年三支……数过来，他已经送了你45朵玫瑰。你是那么充满喜悦地等待着第十年，第十一年……
然而，你竟是再也等不来了。
2006年的这一天，你手捧一朵玫瑰一个人去了上海青浦福寿园陵园。“庆平，这第四十六朵玫瑰送给你……”一语未落，泪如雨下。
有人说你们是一对很有缘分的夫妻，同一年生，同在一座城市长大，同在上海警备区当兵，同在一所军校就读，同一年加入中国共产党，又同是上海警备区的优秀党员，你们的孩子也恰巧是在“八一”建军节的前夜诞生。
如今，你已经转业。可你还记得吗？刚结婚时，因为工作需要，你们各自生活在自己的连队，他在二连当指导员，你就在他的楼上担任三连副连长。楼上楼下，你们只能通通电话。你委屈过，抱怨过。那一天是你的生日，早晨你又接到他的电话，可没说话声，只听到电话里传来一首歌：“背靠背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”你流泪了。他的心，你懂。
还记得吗？那年组织上分给你们一间9平方米的宿舍，俩人高兴了很久。在这间小屋里，你们迎来了儿子乐乐。你的母亲来帮忙带孩子，家里一下子多了一老一小，想找块打地铺的地方都难，他就住到了连队，一住就是半年。那段时间，庆平只要有空儿就赶回家抱抱孩子。天黑时看着他一步三回头恋恋不舍地离开，你的鼻子总是酸酸的。可庆平一直鼓励你：“日子会好起来的。”
还记得吗？每次庆平回到家，总是先把音响打开，让小屋里弥漫着优美的旋律。碰上有空儿，他最高兴的就是带着你和孩子去公园留下一个个欢乐的瞬间。他喜欢画画，便让儿子也学画画，乐乐还真的迷上了油彩。2005年，乐乐画的一幅名为《洗澡真舒服》的画获得了中日“樱花杯”美术作品大奖赛儿童画一等奖。他乐坏了，拿着那本获奖作品画册到处给人看。
汤梅，让你怀念的还有庆平对老人的孝心。他的父亲是一名老军人，他从父辈那里秉承了军人的特质。父母老了，他尽自己所能让他们的晚年生活幸福，每年都要为他们办一两件事，买彩电，装空调，2003年又利用国庆长假给他们安装了“多功能浴室”，并在上面贴了各种操作标签：“向左转热水”、“向右转冷水”、“注意：先开冷水后开热水。”
对与你们生活在一起的岳母他亦如亲儿子一样。每年的“三八”节和母亲节他都要带回一大束康乃馨，岳母怪他花这个钱，他说：“妈妈，我们白天都不在家，让它陪陪你也好！”
汤梅，你多么希望你和庆平的幸福生活就这样过下去，直到你们像歌里唱的那样“一起慢慢变老”。然而，那一天，你的梦碎了……
2005年2月22日，庆平带着通信站四连官兵在警备区综合训练场进行手榴弹实弹投掷训练。下午4时45分，战士吴琼持弹进入投掷区，他是今天最后一名投弹者。按规定动作他顺利投出了第一枚手榴弹，观察员报告：炸点约40米。“投得不错，继续努力！”在现场负责指挥的庆平鼓励他。
吴琼举起了第二枚手榴弹。不料，就在他引弹瞬间，弹体不慎脱手，垂直地落在了他身体后侧一米处，“哧哧”地冒着青烟。距吴琼左侧一步之遥的庆平见状大喊：“快跳！”说着，一步冲上来将吴琼向左侧的隐蔽壕猛拉。一时被惊呆的吴琼下意识地蹲在了地上，庆平第一次拉拽没有成功。千钧一发之际，庆平猛然右跨一大步，扑向吴琼身体的右后侧，用自己的身体护住他，使尽全身力气将吴琼向隐蔽壕推去……几乎是在同一时刻，一声巨响，手榴弹爆炸了……
浓烟过后，跌在隐蔽壕底的吴琼睁开眼睛看见了倒在壕边上的副教导员，他全身是血，正睁大眼睛关切地看着吴琼，嘴唇动了几下，好像要说什么，却没有说出来，鲜血开始从他的嘴里不停地冒出来……
汤梅，你一定想哭，那就哭出来吧……
这个春天，我们去了墓地。我们看到了你和乐乐放在他身边的意为“永结同心”的3个铃铛，看到了条幅上乐乐稚嫩的笔迹：“爸爸，我们永远爱你！”还看到了他的战友以及无数不知道姓名的人们送给他的一束束鲜花……
这个春天，我们还去了他牺牲的地方，看到了那原野上一望无际的葱绿和那如星星般开放的花丛……
那一刻，我们想起你说过的话：“庆平过的每一天都是好日子。”
那一刻，我们想起庆平的话：“既要享受生活，更要创造生活；既要追求幸福，更要播撒幸福。”
一个热爱和创造幸福生活的人是不会死的。
英雄活着，他活在军人的行列中，他活在每一个追求善良和美好的人们心里。他以燃烧的青春作证――大爱永生。
记住庆平，记住这样一种人生！
为了爱，选择牺牲（短评）
没有人不珍惜自己的生命，没有人不愿健康地活着。
当人生只到35岁，拥有幸福家庭和美好生活，正努力追求光明前程时，谁愿意为了他人而牺牲自己的生命？
当一个人面对危险有两次逃生机会，进一步死、退一步生的时候，谁会坚持把生的希望送给战友、把死的危险留给自己？
当有人以自私自利为荣，无知地取笑无私奉献精神的时候，谁能够坚守无私的爱、真诚的奉献和神圣的责任？
没有犹豫，没有惊慌，没有退缩，王庆平以救下战友、牺牲自己的果断行动，毅然作了回答！
甘愿奉献。王庆平一直这么做，而且一直微笑着这么做、真心诚意地去做。
因为，他信奉爱的哲学认为爱祖国、爱人民、爱战友就要用实际行动来证明。他认为爱事业是自己的天职，所以对每个岗位每份工作都尽全力、负全责；他认为爱人民是一名子弟兵应有的情怀，所以不论自己有多少难处，都视驻地群众如父母，把扶危济困当义务，十年间照料孤寡、扶老携幼如一日；他认为播撒爱就是幸福和快乐，所以总是坦然面对各种挑战，总是朝气蓬勃进取向上，总是挂着阳光般的笑容不断地学习和成长。
王庆平用生命叩响了最后一个爱的音符。他的短暂人生和英雄壮举告诉我们：有一种爱，要付出生命；有一种爱，会长驻人间。
❾ 大班绘画《洗澡真舒服》教案
《洗抄澡真舒服》这节课是大班美袭术的一个教学活动，整个活动想让幼儿体验用绘画表现生活的乐趣，并能大胆地用简单的图案丰富画面背景。
活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用回忆自己平时怎么洗澡的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。所以在课堂中我通过动一动，做一做洗澡的动作让幼儿表现生活，然后再绘画。
这个活动上好以后，谈谈我个人的一些反思。 我通过对“洗澡”这个生活片段的回忆，设计的美术教学活动来唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，真实的生活，身边的事情；在要求幼儿做一做洗澡动作的基础上，通过自己已有经验的回忆，感受洗澡的不同动作，并尝试用简单的手法表现洗澡的动作。在课堂上还灌输了一些幼儿个人卫生的一些生活习惯，让幼儿知道洗澡是一件舒服的事，可以让我们变得更干净，并激发幼儿要爱洗澡。主要活动的目标是想通过学习洗澡这一活动，让幼儿学会体验生活，热爱生活，表现生活。通过回忆观察，抓住洗澡时的不同动态；创造性地表现洗澡时的特点场景。
❿ 求先进事迹
时代先锋人物的先进事迹http://www.33jisi.com/xy/xy.asp这是参考网站，也不错的
汤梅，读着你在“王庆平烈士网上纪念馆”写下的这些话语，我们流泪了，曾经的幸福让你的失去太过伤痛。
是的，当手榴弹冒着青烟在身边“哧哧”作响，当富有军事经验的他完全可以在3．7秒之内跳进隐蔽壕的关头，他却猛然向前扑去，用身体救下战士，自己选择了死亡。
对于仅有35岁的人生，这是一种怎样壮烈的选择！
仅仅8天前那个情人节，他给你送上了一朵艳丽如火的玫瑰；仅仅两天前的早晨，他答应给6岁的儿子乐乐带回两颗子弹壳；仅仅在他牺牲的那天中午，他打回电话，说第二天的元宵节一定在家吃个团圆饭，还要带身体不太好的妈妈去看病……然而，一切都在硝烟之间画上了句号。
送别庆平的时候，你让捧着两颗带血的子弹壳的儿子一遍又一遍给爸爸磕头，你流着泪把成百上千的百合花一瓣一瓣撒在他的身上。棺木盖上了，你抓住抬起灵柩的士兵的手拼命地喊：“你们轻点啊，他身上受了伤，他会很痛的，很痛的……”
终于，你撒开手让他走了。你说：“庆平的选择，我懂，他就是这么一个人。”
汤梅，这个世界上，你是最懂他的人。他生命最后一刻的爆发，仿佛浓缩了他一生的选择。那是军人的本色，是爱的燃烧。
记住庆平，记住一种人生，他以燃烧的青春作证！
用卓越书写人生
5月，我们走进庆平生前工作的地方――上海警备区通信站，作为这里的副教导员，他曾留下太多的精彩。战友们对我们讲述了许多他的不被你知晓的故事。
汤梅，你一定还记得1999年的夏天吧，上海青浦地区遭遇几十年不遇的特大洪灾，那也正是你怀孕临产的日子。灾情就是命令，庆平顾不上你，带领通信保障应急分队，奔赴抗洪前线。
那天深夜，风大雨急，指挥部有线通信突然中断。庆平抓起两部对讲机急步向楼下无线电台车冲去。不料，情急中一脚踩空，胸部重重地撞在了楼梯口护栏上。此后的日子，他时常感到胸部疼痛，不敢大口喘气，就用绷带把胸部紧紧绑起来，再疼，就吃止痛片。抗洪结束后，他是被架上车送进医院的，X光片检查结果：左胸第十根肋骨骨折。这时距他摔伤已经整整18天！医生惊讶地说：“真不知你是怎么挺过来的。”从此，官兵们私下里称他是“铁人一号”。
汤梅，当你生下儿子的前两天终于见到匆匆赶来面带愧疚和喜悦的庆平时，可曾察觉到他身上的伤痛？
还在庆平刚调任通信站三连连长时，发现话务员转接电话查询一个号码需1．5秒。“能不能把这1．5秒省下来？”有人说“1．5秒算个啥？”庆平给大家算了一笔账：现在一个话务员每个班次接转话量约400次，一个班次的接转查询时间加起来要耗费10分钟。10分钟对现代战争意味着：巡航导弹可以飞行150公里，超音速飞机可以飞行500公里，而洲际导弹可以飞越超过5000公里的距离。
“为了提高这10分钟，难道不值得我们为之一搏吗？”他立志要开发出一个“在快乐的人机对话中背记号码”的软件。
他找到驻地一家颇有名气的软件开发公司求助，人家不相信一个基层连队的能力，婉言推脱了。庆平没有气馁，他带着几个技术骨干买来一堆软件方面的书，又找来《我爱背单词》、《教你下围棋》等软件，苦苦钻研，前后经过200多次修改，手稿装了两麻袋，终于研制成功。
2000年，《我爱背号码》软件正式在通信站使用，效率惊人：话务员掌握号码的速度提高了3倍，接转电话的速度提高了6倍。当年，通信站在南京军区组织的话务考核评比中，4项总评名列第一。这套软件还获得警备区科技练兵成果一等奖。
汤梅，你该为他骄傲的事真的太多。
他用电脑绘制的“通信路由图”成为驻沪部队通信系统的神经中枢图；他带领战士研发的“电源远端监控报警系统”将工作效率提高20倍。
他在二连当指导员，把这个连续6年没沾先进边的连队带成了警备区的先进连队；他在三连当连长，把这个连带成了南京军区的基层建设标兵单位，连队先后荣立两次集体二等功，一次集体一等功。
他任连队主官5年间，担负上海合作组织五国峰会、APEC会议、“神舟”三号飞船发射、卫星发射、重大军事演习、全国全军性重要会议等重大通信保障任务20多次，均万无一失。
他曾写过这样的话：“人人都是一支笔，天天都在写人生；人生处处是考场，事事都要交好卷。”
最爱是士兵
汤梅，那一天我们走进了通信站的“王庆平烈士遗物展览室”，抚摸着与一个英雄的生命息息相关的件件物品，泪水几次模糊了眼睛。战友们说，有些遗物他们不忍心让你看，怕你睹物思人，心里难过。
这里有一张“理赔协议清单”，是一个叫舒磊的战士保存的。
2000年11月的一天傍晚，连部通信员舒磊外出执行任务时被一辆违章行驶的汽车撞伤，当场昏迷过去。当时庆平刚请了假准备带腹泻的儿子去医院看病。听到这个消息，他拔腿就跑，赶到出事地点，抱起满头是血的舒磊，拦了一辆出租车直奔医院。那天晚上，他在病床前整整守候了一夜，直到舒磊醒来。为了不让战士的权益受侵害，他主动承担了这起交通事故的理赔工作。他走访有关部门，查阅法律文件，请来律师咨询，一笔笔列出理赔项目，代表战士家长与肇事单位和肇事者谈判。最终他把理赔协议和2万元赔款交到舒磊的父母手里。
在他的遗物中，我们还读到了两本厚厚的《兵情日记》，里面记着每个战士的籍贯、生日、性格、爱好、愿望以及思想状况和家庭情况。他常说：“不知兵，谈何爱兵。”
他的办公室有一张小方凳，通信站的大部分战士都坐过。谁有什么心事、情绪、压力……尽可以坐在这里一小时、两小时、三小时地对他们的王副教导员“倾诉”。他常对战士说：“我愿做你们忠实的倾听者。”
在战士们心目中，庆平永远是一个“训练场一身威严，生活中总是微笑”的兄长。2001年冬，他在新兵连当连长，连里来了两个宁夏籍的回族女战士。他马上想到回族的风俗，要求炊事班记住，遇上吃荤，单独为她俩做菜。一天，两个回族女战士走进饭堂，刚坐下就起身往外走，恰被迎面进来的庆平撞上。他找到司务长了解情况，原来炊事班新调换了人员，一时把加菜的事忘了。他立刻把两个女战士请回来，亲自下厨给她们煮了鸡蛋面，又反复叮嘱司务长以后更换人员一定要做好交接。
汤梅，你说过，庆平曾对你讲：“你在家带孩子我放心，我在连队带战士也要让他们的家长放心！”这句话不知凝聚了他多少心血。
晚上查铺，为了不惊扰战士的睡眠，他的手电筒上总是蒙着一块红布。
过春节，他用自己的钱买下电话卡，让战士排着队挨个往家里打电话拜年。
当干部13年，13个除夕，他都是和战士们一起过的。
新兵来了，他给每个人拍一张穿军装的照片，一张一张装在信封里，寄给他们的父母。
老兵要退伍了，他则把平时拍的照片、录的音像整理出来，设计制作成光碟送给他们，作为永久的纪念。
庆平牺牲的那天中午，晚去的他发现送来的盒饭只剩下一份，这时正好有个战士出差刚回来，他便悄悄地走开了。六连指导员陈卫国看到这情景，一把拉住庆平，硬把自己的一份分了一半给他。没想到就在这天下午，庆平竟永远地离去……
追悼会那天，六连烧了一大锅饭，陈卫国盛了满满一碗，朝着庆平牺牲的方向哭喊着：“副教导员，你吃吧，你一定要吃个饱，你可是饿着肚子走的呀……”
春天的阳光下，通信站院子里的学习栏里写着的庆平生前的话格外醒目：“视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士提高自己。”
让我牵住你的手
汤梅，追寻庆平的足迹，我们走进静安区。那里的很多孤寡老人，一提起庆平，总是眼含泪花。
家住愚园路的陈华老妈妈一直保存着一把旧藤椅，那是她心中的一段珍藏。
1996年4月的一天，老人下楼时不小心摔倒，右腿骨折动弹不得。正巧庆平带着战士在小区搞卫生。他得知情况，立刻跑回营区找来一把旧藤椅，把四条腿锯掉，又在周围装了四个把手，把老太太抬进了附近的医院。从那以后，这把藤椅成了老人每次上医院的“轿子”，庆平他们一抬就是5个月。
通信站旁边有个三义坊街道，这里的孤老形容自己是“出门一把锁，进门一盏灯”。庆平自来到通信站就和这些老人结成了亲戚，经常带着战士到孤老家帮助洗衣服，晒被褥，打扫卫生。每到春节、中秋等，他就把孤老接到连队，和战士一起包饺子、吃月饼。
上海市的第一代劳模、89岁的周密老太太身边无亲人，多年来庆平像对自己的奶奶一样关爱着她。老人耳背，他就贴在耳边陪她聊天；老人浓重的乡音，别人听不太懂，庆平却听得明白。老太太逢人便说：“我得了个好孙子！”
80岁的汤仲贤老太太和老伴膝下无儿无女，庆平常登门问寒问暖，逢年过节总不忘送上一束花。汤老太太对我们讲：“我们老两口这辈子不缺爱情，不缺友情，缺的是亲情。自从庆平来了，我们连亲情也不缺了。”
庆平发现，老人们平日里最怕自己在家里突然有个什么事，一下子找不到人。于是他就把自己的电话号码留给了每一位老人，并叮嘱“有事打我电话”。90岁高龄的孤老吴巧云支气管炎发作，呼吸困难，庆平接到电话火速把她送进医院，救下老人一命；瘫痪在床十多年的沈小妹老人想看看上海的新变化，庆平接到电话用三轮车推着老人看遍了静安寺，转遍了南京路。
三义坊的老人们永远忘不了2005年的元宵节。这天，他们早早地来到了居委会老年活动站――几天前庆平就说了，他要带着战士来和老人一起闹元宵。可左等右等一直不见庆平他们的身影，电话打到通信站，得到的却是那个不幸的消息。
老人们都哭了。他们颤颤地摘下红灯笼，找来黑纱白花，原本欢庆的现场变成了寄托哀思的灵堂。
庆平生前曾写道：“人间贵有真情在，时代需要奉献者，甘当博爱小人物，温暖社会大家庭。”
第四十六朵玫瑰送给你……
汤梅，今年1月10日是你们结婚10周年纪念日。你说过，你的庆平每年的这一天都会送你玫瑰花，第一年一支，第二年两支，第三年三支……数过来，他已经送了你45朵玫瑰。你是那么充满喜悦地等待着第十年，第十一年……
然而，你竟是再也等不来了。
2006年的这一天，你手捧一朵玫瑰一个人去了上海青浦福寿园陵园。“庆平，这第四十六朵玫瑰送给你……”一语未落，泪如雨下。
有人说你们是一对很有缘分的夫妻，同一年生，同在一座城市长大，同在上海警备区当兵，同在一所军校就读，同一年加入中国共产党，又同是上海警备区的优秀党员，你们的孩子也恰巧是在“八一”建军节的前夜诞生。
如今，你已经转业。可你还记得吗？刚结婚时，因为工作需要，你们各自生活在自己的连队，他在二连当指导员，你就在他的楼上担任三连副连长。楼上楼下，你们只能通通电话。你委屈过，抱怨过。那一天是你的生日，早晨你又接到他的电话，可没说话声，只听到电话里传来一首歌：“背靠背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”你流泪了。他的心，你懂。
还记得吗？那年组织上分给你们一间9平方米的宿舍，俩人高兴了很久。在这间小屋里，你们迎来了儿子乐乐。你的母亲来帮忙带孩子，家里一下子多了一老一小，想找块打地铺的地方都难，他就住到了连队，一住就是半年。那段时间，庆平只要有空儿就赶回家抱抱孩子。天黑时看着他一步三回头恋恋不舍地离开，你的鼻子总是酸酸的。可庆平一直鼓励你：“日子会好起来的。”
还记得吗？每次庆平回到家，总是先把音响打开，让小屋里弥漫着优美的旋律。碰上有空儿，他最高兴的就是带着你和孩子去公园留下一个个欢乐的瞬间。他喜欢画画，便让儿子也学画画，乐乐还真的迷上了油彩。2005年，乐乐画的一幅名为《洗澡真舒服》的画获得了中日“樱花杯”美术作品大奖赛儿童画一等奖。他乐坏了，拿着那本获奖作品画册到处给人看。
汤梅，让你怀念的还有庆平对老人的孝心。他的父亲是一名老军人，他从父辈那里秉承了军人的特质。父母老了，他尽自己所能让他们的晚年生活幸福，每年都要为他们办一两件事，买彩电，装空调，2003年又利用国庆长假给他们安装了“多功能浴室”，并在上面贴了各种操作标签：“向左转热水”、“向右转冷水”、“注意：先开冷水后开热水。”
对与你们生活在一起的岳母他亦如亲儿子一样。每年的“三八”节和母亲节他都要带回一大束康乃馨，岳母怪他花这个钱，他说：“妈妈，我们白天都不在家，让它陪陪你也好！”
汤梅，你多么希望你和庆平的幸福生活就这样过下去，直到你们像歌里唱的那样“一起慢慢变老”。然而，那一天，你的梦碎了……
2005年2月22日，庆平带着通信站四连官兵在警备区综合训练场进行手榴弹实弹投掷训练。下午4时45分，战士吴琼持弹进入投掷区，他是今天最后一名投弹者。按规定动作他顺利投出了第一枚手榴弹，观察员报告：炸点约40米。“投得不错，继续努力！”在现场负责指挥的庆平鼓励他。
吴琼举起了第二枚手榴弹。不料，就在他引弹瞬间，弹体不慎脱手，垂直地落在了他身体后侧一米处，“哧哧”地冒着青烟。距吴琼左侧一步之遥的庆平见状大喊：“快跳！”说着，一步冲上来将吴琼向左侧的隐蔽壕猛拉。一时被惊呆的吴琼下意识地蹲在了地上，庆平第一次拉拽没有成功。千钧一发之际，庆平猛然右跨一大步，扑向吴琼身体的右后侧，用自己的身体护住他，使尽全身力气将吴琼向隐蔽壕推去……几乎是在同一时刻，一声巨响，手榴弹爆炸了……
浓烟过后，跌在隐蔽壕底的吴琼睁开眼睛看见了倒在壕边上的副教导员，他全身是血，正睁大眼睛关切地看着吴琼，嘴唇动了几下，好像要说什么，却没有说出来，鲜血开始从他的嘴里不停地冒出来……
汤梅，你一定想哭，那就哭出来吧……
这个春天，我们去了墓地。我们看到了你和乐乐放在他身边的意为“永结同心”的3个铃铛，看到了条幅上乐乐稚嫩的笔迹：“爸爸，我们永远爱你！”还看到了他的战友以及无数不知道姓名的人们送给他的一束束鲜花……
这个春天，我们还去了他牺牲的地方，看到了那原野上一望无际的葱绿和那如星星般开放的花丛……
那一刻，我们想起你说过的话：“庆平过的每一天都是好日子。”
那一刻，我们想起庆平的话：“既要享受生活，更要创造生活；既要追求幸福，更要播撒幸福。”
一个热爱和创造幸福生活的人是不会死的。
英雄活着，他活在军人的行列中，他活在每一个追求善良和美好的人们心里。他以燃烧的青春作证――大爱永生。
记住庆平，记住这样一种人生！
为了爱，选择牺牲（短评）
没有人不珍惜自己的生命，没有人不愿健康地活着。
当人生只到35岁，拥有幸福家庭和美好生活，正努力追求光明前程时，谁愿意为了他人而牺牲自己的生命？
当一个人面对危险有两次逃生机会，进一步死、退一步生的时候，谁会坚持把生的希望送给战友、把死的危险留给自己？
当有人以自私自利为荣，无知地取笑无私奉献精神的时候，谁能够坚守无私的爱、真诚的奉献和神圣的责任？
没有犹豫，没有惊慌，没有退缩，王庆平以救下战友、牺牲自己的果断行动，毅然作了回答！
甘愿奉献。王庆平一直这么做，而且一直微笑着这么做、真心诚意地去做。
因为，他信奉爱的哲学认为爱祖国、爱人民、爱战友就要用实际行动来证明。他认为爱事业是自己的天职，所以对每个岗位每份工作都尽全力、负全责；他认为爱人民是一名子弟兵应有的情怀，所以不论自己有多少难处，都视驻地群众如父母，把扶危济困当义务，十年间照料孤寡、扶老携幼如一日；他认为播撒爱就是幸福和快乐，所以总是坦然面对各种挑战，总是朝气蓬勃进取向上，总是挂着阳光般的笑容不断地学习和成长。
王庆平用生命叩响了最后一个爱的音符。他的短暂人生和英雄壮举告诉我们：有一种爱，要付出生命；有一种爱，会长驻人间。