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中班幼儿美术创意教案

发布时间:2021-03-05 19:09:05

1. 幼儿园中班创意美术教案,谁给推荐个,急!!

活动目标:
1、在剥橘子中体验快乐。
2、在看看、闻闻、吃吃中认识橘子版。
活动准备:橘子若权干、橘子树,盘子,毛巾。
活动过程:
一、听《摘果子》的音乐进教室。
二、出示橘子树,摘橘子。
1、树上有什么呀?(橘子)那我们跟橘子宝宝来做游戏好不好?
2、幼儿摘橘子。现在我们先把橘子摘下来,看看橘子是什么颜色的?闻闻是什么味道的?
3、你们喜欢吃吗?那橘子是怎么吃的呢?
4、宝宝说要剥了皮才能吃,那你们会剥吗?来我们来试试。
(对了,橘子宝宝身上穿了件衣服,我们得把它的衣服剥掉。)剥呀剥呀剥橘子,橘子皮要剥掉,
橘子橘子真好吃,大家吃了哈哈笑。
5、看那边动物宝宝也想吃橘子,怎么办呀?
(让幼儿尽情地说)
6、今天爸爸妈妈也来了,我们把好吃的橘子送给爸爸妈妈吃好吗?(幼儿送橘子给爸爸妈妈吃)
7、活动结束。

2. 中班美术《大蘑菇》公开课教案

活动目标:

1.用椭圆形表现蘑菇伞,并用多种颜色装饰。

2.知道画面的排列要有大有小,使得画面丰富、布局合理。

活动准备:小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。

活动过程:

一、故事导入,引出课题

1.教师出示示范画,讲述故事:小白兔和小伙伴们在草地上玩,忽然下起了雨,他们跑呀跑,发现前面有很多漂亮的雨伞,仔细一瞧,原来是蘑菇。小白兔跑到蘑菇伞下面来避雨了。

2.小动物为什么到蘑菇下面避雨呢?

3.请幼儿观察蘑菇,看蘑菇是什么样子的?(有大大的、半圆形的顶,还有长长匠柄,能像雨伞一样挡雨点。)

二、各种各样的蘑菇。

1.教师示范画蘑菇:画个扁扁的椭圆形,下面长长的两条线就是蘑菇的柄。

2.观察示范画中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇,每个蘑菇的花纹都不一样。

3.教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(PPT出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。

4.幼儿跟读儿歌。

5.教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。

三、幼儿作画,老师指导。

1、鼓励幼儿大胆表现各种蘑菇伞的形状,并用色彩和花纹装饰蘑菇。

2、提醒幼儿不能将蘑菇的柄画得太粗。

3、指导幼儿涂色,可以用多种颜色表现蘑菇花纹。

四、展示幼儿作品。

(2)中班幼儿美术创意教案扩展阅读:

《学前儿童艺术教育活动指导(第2版)》从学前教育课程设置出发,结合艺术学科的特点和学前儿童的成长和认知特点,从学习幼儿艺术习得的发展规律,到通过欣赏达到对幼儿艺术的初步认识;再从幼儿艺术教育的大主题到学前儿童艺术教育的具体任务、内容、特点、组织指导;最后通过专家的最新教学理念帮助学生提高理论修养,开阔眼界,并由一线教师的成功经验帮助学习者体验幼儿教师的自我实践操作。

另外,本教材为了更好地配合理论学习,安排展示了许多国内外学者、专家在幼儿艺术教育领域的真实、生动、有趣的案例,供学习者分析、思考与借鉴。

参考链接:

学前儿童艺术教育活动指导=网络

3. 幼儿园中班美术课教案

首先让他们喜爱画画,可以讲一些关于画画的好处,在一步一步(快乐)的教他们。可以边学边画。

4. 中班美术公开课教案

画几张卡通,培养孩子对画画兴趣即可!

5. 中班美术奇妙的太空教案

一、 活动目标:1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。2.感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。
二、 活动准备:1.材料准备:旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。2.幼儿知识经验准备:观察各种动物图片,有借形想象的经验。
三、 活动过程:
1.导入:老师带领幼儿进入活动室,观察绘画材料。
①“小朋友你们看,今天的绘画材料和以前的有什么不一样?都有什么?”(有抹布、棉棒、布条……)
②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)
2.借幼儿“太空”一词,引导幼儿观看PPT。
①“刚才有一位小朋友说到太空,那你们知道太空中都有什么吗?”
(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)
②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”
欣赏课件:师生围坐在大屏幕前
——当夜晚降临,抬头仰望星空的时候,你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界?今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触,一同去星星家做客吧。
播放PPT,老师解说
——浩瀚的宇宙无边无际,灿烂的星空犹如明珠般闪亮,迸发出活力,美丽的星空让人心驰神往……
——看着那无与伦比的美丽宇宙,能不能大胆的展开想象,从美丽的星云图中,你能发现什么有趣的故事吗?(神奇的恐龙、美丽的天鹅)
“谁能发现星云图里的小动物?它的眼睛在哪?头在哪?还有什么小动物?”
3.拖画示范练习
①“夜晚的星空太美了,现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”
老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,拖一拖,转一转,神奇的画面快出现。
②“你还能让它怎么画?”(点一点)
老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,沾一沾,点一点,神奇的画面快出现。
③“你看这幅星空图像什么?”(蜗牛、棒棒糖……)
④给蜗牛添画触角
⑤“小朋友,谁想试一试?”幼儿动手操作,老师说儿歌。
“小星星也想和你的星云图做朋友呢,你看——两个画笔敲一敲,星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢?谁来添画一下?”
4.幼儿动手操作
“你的星空是什么样子的呢?你的星空图里会藏着什么小动物呢?小动物之间会发生什么故事呢?去试试吧,大胆创作属于你的小宇宙!”
“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法,我真佩服你们”(提示绘画技巧)
“现在把你的星空图扭一扭,转一转,找一找藏在里面的小动物,先找出的眼睛、头,再用棉棒勾画出动物的轮廓。”
四、 评价作品
“我来采访你一下,你觉得你画的怎么样?你的星云图里有什么小动物?用这样的材料画画你感觉怎么样?”
“带着你创作的星云图和老师说再见吧!”

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