导航:首页 > 艺术教案 > 画鹅的美术幼儿教案

画鹅的美术幼儿教案

发布时间:2021-03-06 03:06:37

Ⅰ 幼儿园中班 我和鹅的教案怎么写

活动准备: 1、幼儿教材、教学大书、影碟机、碟片。 2、字卡:“裙”、“戴”、“逛”、“瞧”、“迟到”。 3、字条:“大白鹅”。 三、活动过程: 1、导入活动:猜谜语。 (1)出示谜面:头戴红帽子,身穿白袍子,说话伸脖子,走路摆架子。幼儿自由回答,教师出示字条,揭示谜底“大白鹅” (2)说说大白鹅的样子,学大白鹅走路。 2、出示教学用书,看图讲述。 (1)师:“乖乖熊说书中也有一只可爱的大白鹅,我们一起来看看它长的又是什么样的呢?”幼儿观察后说大白鹅的样子。 (2)教师引导幼儿进行深一步的观察,提示:“这只大白鹅在什么地方呢?它正在做什么?它遇上谁了?它们说了什么话?”幼儿仔细观察,并根据教师的提示进行讲述。 3、播放碟片,欣赏儿歌,教师提出欣赏要求。 4、幼儿根据儿歌内容回答问题。 (1)问:“儿歌的目是什么?”幼儿回答,教师相机出示儿歌题目。 (2)问:“大白鹅是什么样的?”幼儿回答,教师在大书上划指出“大白鹅,真漂亮。身穿白纱裙,头戴小红帽”。 (3)问:“大白鹅是怎样上学校的?”教师根据幼儿的回答在大书划出“东逛逛,西瞧瞧,,一摇一摆上学校”。 (4)问:“青蛙看见了,说了什么?大白鹅是怎么回答青蛙的?”幼儿看着大书回答,教师在大书上划指出“青蛙大喊‘别迟到’,白鹅摇头说‘还早’”。 (5)问“结果怎样了呢?”幼儿回答,教师在大书上划指出“等它到了校门口,下课铃声把它笑”。 5、和乖乖熊一起来识字。 (1)师:“乖乖熊说了,大白鹅上学迟到了,没有学到老师教给小朋友们的生字,怎么办呢?它希望小朋友们能带着大白鹅一起再来学一学这些生字,你们愿意吗?” (2)播放碟片,依次认读生字,找出在藏在课本中的字宝宝,并练习组词。 (3)师:“大白鹅说它已经学会这些字宝宝了,它想读给小朋友们听,请小朋友们来当一回小老师,听听它读得对不对,如果大白鹅读错了就帮它改过来。” (4)大白鹅认字,小朋友们当小老师改错。 (5)交换角色,小朋友们读,大白鹅当小老师改错。

Ⅱ 幼儿园大班美术反思美丽的白天鹅

本次活动是一个意愿画,在绘画的形式上,幼儿接触得比较少。意愿画是孩子把自己观察到的、感受到的、最喜欢的人和物记忆下来,通过想象,运用画的形式表示事物或情节。这是孩子表达情感的一种极好方式,对智力发展有很大益处。在活动的引题上,我是第一次尝试让幼儿进行示范,我是想让幼儿的这种示范,激发其他幼儿的绘画兴趣和想象力,并通过鼓励不够大胆的幼儿,让他们能够对自己更加有信心。以前,幼儿都会看到老师怎样画,然后对老师进行模仿,因为老师本身就是一个模仿的对象,在某一方面会影响到幼儿发挥的空间。今天看到幼儿的示范,虽然也有一小部分的幼儿会进行模仿,但有更多的幼儿能动动自己的脑筋。但这样的方法也存在一些不足,就是幼儿的示范不够规范,如果教师能给幼儿做及时的点评,那样会更好。在绘画材料和形式上,我在原有的教案上做了一些改动,把水粉颜料改成了蜡笔,目的是让幼儿能够更多的运用绘画的技巧,虽然以往幼儿都有画花的经验,但大多是画同一种花,本次活动是画花园,花的品种会更加多,我认为自己在本次活动的重难点方面掌握得不够好,所以在活动中没有对他们有特别的绘画要求,目标不够明确

Ⅲ 幼儿橡皮泥手工《鹅》教案

春天到了,新学期开始了,小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息,我们把教室重新布置了一番,为了让小朋友们也参与进来,一起迎接美丽的春天,特准备了这节艺术活动课! 【活动目标】 1、学会用橡皮泥制作简单的桃花; 2、通过小组合作大方法制作桃花,培养幼儿的合作意识; 3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展,培养幼儿的动手操作能力。 【教学重点、难点】 重点:学会用橡皮泥制作桃花,正确使用各种辅助工具。 难点: 难点桃花的制作过程。 【活动准备】 橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥(红、黄、绿)、小树杆、剪刀、 【活动过程】 一、谈话导入 师:春天到了,各种各样的花道开了,小朋友们,你最喜欢什么花?(幼儿自由讨论) 老师带来了老师最喜欢的花,大家来看看是什么花?(教师出示橡皮泥做好的花,引起幼儿的兴趣) 二、发展阶段(桃花朵朵开) 1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》,观看桃花图片。 2、教师演示制作桃花的过程。 三、实践阶段 1、小朋友们自由分组制作,一人做花瓣,一人做花杆,一人做叶子,教师巡回指导。 2、小朋友们自由创作,制作不同形态的桃花。 3、教师巡回指导,并进行个别指导,发现好的作品及时表扬。 四、作品评价 1、小组自评:每位幼儿自己介绍自己的作品,小组推选最优秀的作品。 2、班级评选:教师积极肯定幼儿的长处,指出不足之处,相互学习。 五、拓展延伸 鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。 【教学反思】 1、教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这一不足,并取得了良好的教学效果。 2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展; 3、环境的创设合理,把幼儿带到了舒适的教学环境中,为教学营造了来那个好的氛围; 不足:示范做桃花的过程有点快,解释的语言不够形象 生动,导致幼儿在自己制作时,步奏有点混乱。

Ⅳ 儿童画怎么画鹅

上一位说得很好,如果你还是幼儿园兼学前班的小朋友的话就那样画吧,一年级版会有美术老师好好权教的……上面是开玩笑的,鹅的脖子会比身体稍长一些,身体呈椭圆形,两个翅膀必身体小一些,头要小,在水里可以画弯曲着的#(脚,忘了那个词咋说),还可以画倒影,水面波纹呈圈装,下图为一个比较标准的鹅图

*¥#@#%¥%……%………………

Ⅳ 中班美术大鳄鱼的教案

幼儿园中班优秀教案――大鳄鱼
活动一
目的:
1.引导幼儿对画面作有序的观察,初步理解画面的意义。
2.激发幼儿的学习主动性和积极性。
准备:
《彩图婴儿故事100集》人手一本。
过程:
1.今天,我们一起来看书中的故事《大鳄鱼》。听了这个故事的题目,你是怎么想的?
2.引导幼儿带着问题逐页翻阅图书,想一想故事里讲了什么。
3.引导幼儿以小组为单位讨论故事讲了一件什么事。
4.教师讲述故事,幼儿看书。提问:故事讲了一件什么事?
5.你们还有哪些地方看不懂?(对幼儿看不懂的地方暂时不作回答,以激发幼儿对下次学习的兴趣。)
活动二
目的:
1.引导幼儿仔细观察画面,进一步理解故事内容。
2.启发幼儿用较完整的语言讲述故事。
准备:
《彩图婴儿故事100集》人手一本,大图书一本。
过程:
1.引起兴趣。
上次我们看了《大鳄鱼》的故事,今天我讲故事中的一小段,请你们帮我从图书中找到那幅图片,看谁找得又对又快!
2.引导幼儿进一步理解故事内容。
①教师讲述图片内容(如图一),引导幼儿找出与之相应的图片。
a.你们为什么认定是这一幅?
b.你们怎么知道鳄鱼在说话?它在说什么?
c.你们怎么知道鳄鱼说要吃个胖娃娃?
d.你们从哪里看出猴子说话时很生气?
e.猴子是怎么对鳄鱼说的?
②教师分别讲述图片内容(如图二、图三),引导幼儿找出与之相应的图片。
a.现在老师讲的是哪一幅?为什么?
b.大鳄鱼是怎么骗小朋友的?小朋友见大鳄鱼要来吃他们,是怎么做的?
③故事里还有谁?猴子在干什么?你们怎么看出是猴子告诉大象的?
3.请个别幼儿讲述图片内容,其余幼儿寻找相应的图片。
4.请每个幼儿各自轻声地讲一遍故事。
5.请幼儿把故事讲给同伴听。
附:
大鳄鱼
森林里住着一条凶恶的大鳄鱼。一天,大鳄鱼说:“我今天想吃一个胖娃娃。”这话正巧被树上的猴子听见,猴子生气地说:“我希望人们打死你。”
大鳄鱼躺在木头上装作跷跷板。小朋友想来玩跷跷板,猴子看见了,大声说:“别玩,这是大鳄鱼!”小朋友听了连忙走开。
大鳄鱼又把自己装成一条长凳子。小朋友想坐在长凳子上休息,猴子看见了,大声叫:“别坐,这是大鳄鱼!”小朋友听鳄鱼飞快地向小朋友扑去。猴子赶紧跑去告诉大象,大象用鼻子卷起大鳄鱼,说:“你这坏东西想害小朋友,我今天不饶你。”说着就把大鳄鱼狠狠地朝远处甩去。
大鳄鱼被摔死了,小朋友忙说:“谢谢你们,大象、小猴!”几个好朋友在草地上高高兴兴地做起了游戏。

Ⅵ 小班科学活动可爱的大白鹅教案

活动目标:
1.认识熊猫,了解熊猫黑白皮毛的外表特征以及生活习性。
2.知道保护中国的国宝熊猫,认识到小朋友自己也是祖国的国宝,得到爸爸、妈妈和老师的爱护。
活动准备:
1.大熊猫的图片或有关熊猫的视频。
2.请幼儿自带一个熊猫玩具或照片来幼儿园。
3.画纸、蜡笔。
活动过程:
一、猜谜语
像熊比熊小,竹笋当粮食;像猫比猫大,竹林来安家。
二、观察了解熊猫的外表特征和生活习性
观看熊猫生活环境和生活习性的图片资料或视频,引导幼儿观察熊猫的特征。
1.熊猫是什么样子的?你们带来的玩具熊猫都一样吗?它们与真的熊猫有不一样的地方吗?
2.熊猫的样子像谁?(又像熊又像猫)
3.熊猫生活在哪里?(生活在长有竹林的高山里)喜欢吃什么?(吃山中的箭竹)
4.熊猫为什么喜欢吃竹子呢?(熊猫吃下的竹子就像一把刷子,把肠子里刷得干干净净,这样熊猫就不会生病了。)
5.小朋友知道熊猫是怎样生活的吗?(喜欢独居,白天睡觉,晚上出来找东西吃,会爬树,走路较慢等。)请小朋友学学熊猫走路的样子。
三、保护熊猫
1.小朋友喜欢熊猫吗?为什么?(熊猫形态可爱,动作有趣,性情温雅,是我国的过饱和珍稀动物,也是世界人民喜爱的动物。)
2.大熊猫现在很稀少,怎么保护大熊猫呢?(保护环境,种植箭竹,让熊猫有食物。看见熊猫离开保护区要告诉动物园……)
四、画一画可爱的大熊猫
请小朋友画一画可爱的大熊猫:圆圆的脑袋,圆圆的身子,黑黑的眼睛,可爱的四肢。
活动延伸:
带幼儿去动物园游玩。

阅读全文

与画鹅的美术幼儿教案相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216