⑴ 幼儿园学歌曲 游太空教案
一、教学目标: 1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。 2.培养学生的想象力和设计创作能力。 3.让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中,进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。 二、教学重点、难点。 重点:能绘画或制作出一幅太空遨游图。 难点:有创意地进行飞行器的设计。 第一课时 课前准备 (学生)收集有关太空知识的图片资料,准备记号笔、蜡笔水彩画的作画工具 (教师)课件、范作、把教室布置成类似太空的环境 教学过程 1.创设情境。 (1)学生谈谈在“太空”的感受。 (2)结合学生回答,教师讲述有关太空的科普知识(有条件的学校可以进行太空遨游模拟实验),并提问:看了录像你了解到哪些太空知识? (3)学生交流自己收集的有关太空的资料。 (4)针对学生交流的内容,教师小结。 2.畅述想法。 (1)学生谈谈: ①怎样把教室设计成太空舱,成为一艘宇宙飞船? ②如果想要去太空遨游,需要哪些必备工具? ③遨游太空需要注意些什么? (2)出示宇宙飞船的模型或作品,帮助学生了解宇宙飞船的构成。 3.动手创作。 (1)明确主题:我驾神舟游太空。 (2)教师建议:设计时要有自己的独创性;注意飞船和宇航服等的形状和色彩;注意飞船内外的环境。 (3)教师巡回指导,学生动手创作。 4.评价作业。 (1)学生介绍作品。 (2)学生自评、互评各自的优点与不足。 5.课外拓展。 (1)继续收集有关太空的资料。 (2)写写创作的体会或有关遨游太空的故事。 第二课时 课前准备 (学生) 准备手工材料,课前分好合作小组 (教师) 课件、范作等 教学过程 1.总结作业。 表扬优秀作业。(从创意、科学意识、情感投入等方面评议。) 2.欣赏思考。 (1)欣赏相关的手工制作作品。 (2)思考:这些作品使用了什么工具材料(注意材料的质感?) (3)师生共同小结,理出创作思路。 3.分组创作。 (1)学生分成4人一小组,并在组内商讨创作方案。 (2)交流创作意图,各组汇报创作计划。 (3)建议:可以用各种纸张及瓶子、纸盒等材料进行制作。(组员可以为自己的作品编一个故事。) (4)学生创作,教师指导。 4.作业讲评。 (1)学生分组上台介绍自己的作品并自评。 (2)各组互评。 5.课外拓展。 (1)阅读有关太空的书籍。 (2)讲有关太空的故事给好朋友或父母听。 (3)将手工作品布置教室。