⑴ 中班数学小蜗牛旅行记教案
活动过程
一、日常行为导入
“妈妈要过生日，明明想送妈妈一幅画，于是他准备好纸笔画了起来，可是画了一会，觉得画不好，于是他放弃了”小朋友请讨论一下，明明是接着画呢？还是不画了？（幼儿讨论）
教师：小朋友说的都很好，可是你们知道小蜗牛也想做一件事，它做成了吗？请听老师讲的故事《小蜗牛去旅行》
二、欣赏理解体验故事
1、音乐起 ，教师有表情地讲读故事。
2、根据故事内容请幼儿回答问题：故事的名字是什么？小蜗牛为什么想去大森林？在路上小蜗牛遇到了谁？他们说了什么？小蜗牛去没去大森林？
3、出示图片（打乱顺序）。师：这几幅图就是这个故事的内容，现在请小朋友根据老师说的话把这幅图找到好吗？（按照叙述的内容，请幼儿逐一将图找到，教师按顺序贴好）
4、幼儿看图讲述。用上“森林、惊讶、微笑、决心、到达”等词语。
5、角色表演。先请接受快，表现能力强的幼儿做示范表演。音乐适时进入。
6、续编故事。“小朋友表现真棒，能够把这个故事表演得这么好，可是小蜗牛下了这么大的决心，它能不能看到大森林呢，它看到的大森林会是什么样的景色呢？谁能说一说？”
三、良好行为习惯教育
小蜗牛下定决心不怕困难，它一定能看到了美丽的大森林，小朋友在做事情的时候也要向小蜗牛一样下定决心不怕困难一定也会做成自己想做的事，就像刚开始老师说的小明明他要坚持把画画完，送给妈妈，妈妈收到后一定很开心，对吗？
四、活动延伸
小蜗牛想去的地方就是美丽的大森林，可是你们知道吗？我们这里就有美丽的大森林，看到远处的大山了吗？有的小朋友是不是都爬上去了？下面还有一条清清的小河，河边开满了野花。可美了，老师这里许多山林里的相片，请小朋友来欣赏一下我们美丽的家乡吧！
⑵ 小蜗牛旅行记童话250字
在一个阳光明媚的早晨，小蜗牛菲菲背上自己的小红书包，戴上小蓝帽子走出了家门。原来，菲菲是要去闯荡世界呀！他准备去哪里呢？连他自己也说不清，总之，他就是想试试自己到底有多能干。
外面的世界还真美呢！到处鲜花盛开，绿树成荫。菲菲走啊，走啊，一点也没觉得累。忽然，他听到一阵“嗡嗡”地声音从前面传过来，他仔细一看，原来是一只美丽的花蝴蝶，正被一群有名的坏蛋------蚊子，死死地包围起来。霏霏一见，急忙大声喊：“警察来了，警察来了！”蚊子们吓得急忙逃窜，花蝴蝶趁机逃走了。而菲菲呢？他敏捷地缩进了自己的壳里。等蚊子们发现上了当，找菲菲算账时，却一个个拿他没有一点办法，只有灰溜溜的飞走了。
菲菲听见外面没有动静了，才慢慢钻出头来。花蝴蝶已经脱离了危险，她一看见霏霏，连声说：“谢谢你！谢谢你！”
“不用谢，这是我应该做的，咱们做个好朋友吧？”
“好！需要帮忙了就来找我。”
“我要继续赶路了，再见！”小蜗牛菲菲告别了花蝴蝶，就继续朝前走去。
天渐渐黑了下来，走了一天的菲菲也感到有些饿了。他找到一片又宽又大的草叶坐下来，又从背包里拿出一块面包，津津有味地吃着他可口的晚饭，然后就躺在叶子上数天上的星星，数着数着，菲菲就进入了梦乡。
第二天一早，菲菲又精神抖擞的上路了。这次，他来到了一个果园里。哇！好高大的果树啊。这时，菲菲看到了一个落在地上的苹果，那苹果又红又香他馋得直流口水，于是他对苹果树姐姐说：“你好！我能吃一点你的果实吗？”在经过苹果树姐姐的同意后，菲菲才吃了一口。“好甜呀！”菲菲不禁赞扬道。
吃完了苹果，菲菲接着往前走，刚走出果园，就看到许多蚂蚁在角落里悄悄哭泣。原来他们已经几天没有吃东西了。菲菲立刻把自己的面包拿了出来，放在他们面前，很快，半个面包就被蚂蚁们吃光了。这时，几只坏蚊子趁飞飞不注意，抢走了他的小背包。菲菲急得大声喊：“抢包了！抢包了！”就在这关键的时刻，花蝴蝶小姐带着几个伙伴出现了，她们从蚊子身后追了过去，帮菲菲把背包抢了回来。大家都高兴的排起巴掌喊：“好噢！好噢！”
小蜗牛菲菲该回家了，他谢过花蝴蝶小姐，一个人边走边想：这趟旅行还真有意思，我又一次战胜了我自己！
⑶ 小班健康教案小蜗牛旅行
活动目标
1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。
2、萌发回对事物答的探究兴趣。
活动准备
1、图片-蜗牛
2、放大镜等
活动过程
一、认识蜗牛
1、了解蜗牛的外形特征。
（1）蜗牛的身体是什么样的？
引导幼儿讨论。
教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。
（2）蜗牛的头上有什么？
让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。
（3）蜗牛的眼睛长在哪里呢？
告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上。
（4）蜗牛是怎样走路的呢？它有脚吗？
2、让幼儿自由讨论：蜗牛有没有脚
教师讲解，蜗牛有脚的，你知道为什么看
⑷ 中班公开课教案《小蜗牛》设计意图
活动目标：
1、在认识红、黄、蓝、绿色和圆形、三角形、正方版形、长方形等图形的基权础上，学习概括图形的两个特征，初步掌握图形分类的方法。
2、培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。
活动准备：
1、红、黄、蓝、绿色的垫子各一张。
2、不同颜色的图形片及幼儿操作分类卡片人手一套。
3、师演示卡片。
⑸ 芮卡阅读教案 小蜗牛
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案版.一般说来,教案包括以下几个权方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.