大班健康我们的心脏教案

① 幼儿园大班健康教案:"肺"

其实在做这个的时候，你可以先准备一张人体内部解剖图，方便宝宝认识

② 大班健康教案心情不好怎么办涉及领域

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说回明；教学案例则是对已答经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

③ 幼儿园大班健康《奇妙的心跳》活动反思

活动目标：

1、了解人的心脏会跳动，且有变化。

2、掌握一些简回单的测量心跳的方答法。

活动重点：

了解人的心脏跳动的变化。

活动难点：

用不同的方法测量心跳。

活动准备：

听诊器、节奏活泼的音乐磁带、录音机。

活动过程：

1、提出问题，展开讨论；

教师通过提问引出话题：“人的心脏会动吗？你是怎么知道的？”

（1）幼儿自由讲述，发表自己的看法。

（2）幼儿用听诊器或相互听同伴的胸部，确定人的心脏是会跳动的。

2、提出问题，继续展开讨论：

（1）教师再次提问：“心脏在我们身体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？”

（2）幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等）

（3）对各种测量方法进行总结。

3、提出问题，再次进行提问：

（1）根据幼儿的回答情况，进行提问：“人的心跳会不会发生变化？”

（2）进行试验：先感知测量跳舞前的心跳数，听完音乐跳舞后再次感知和测量，比较前后两次的心跳数量有什么变化。

（3）小结测得的结果。

（4）提出一些保护心脏的建议。

④ 幼儿园大班健康教案12篇

我这里有幼儿园大班健康教案12篇，不知道是否对您有帮助

⑤ 大班健康教案保持安静

学习目标

1、知道在公众场所要保持安静，建立初步的社会公德意识。

2、学习遵守集体游戏规则回，发展自我管理答能力。

活动准备

“请保持安静”词句卡。

形式：集体/小组

活动过程

1、出示“请保持安静”词句卡，请幼儿认读，向幼儿提问：在什么场合或什么时候需要保持安静。

2、请幼儿练习轻声说话，然后与他们玩“轻声传话”游戏。请幼儿分组列队，老师告诉每队第一名幼儿一句话，请该名幼儿轻声告诉下一名幼儿，活动依次类推，注意不能让其他幼儿听见。

3、请每队最后那名幼儿向老师汇报传话内容，看看哪队最快完成，而且内容最准确。

4、根据幼儿兴趣，可重复玩游戏。

活动评价

1、能知道在公共场合要保持安静。

2、能积极参与集体游戏。

活动建议：

教师也可以根据幼儿平时在自由活动时的情况，录下当时活动室的声音，引导幼儿在自选游戏时能有意识地控制自己说话的声音，尽量不打扰其他的小朋友。

⑥ 大班健康教案心情不好怎么办活动延伸

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措回施的即时效果，包答括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。