⑴ 中班教案安全教育入厕安全
中班安全教育《入厕安全》的教案的写作思路在于:首先要明确这堂课程的一个活动目标,然后对活动过程做描述,包含故事导入、实践引导等内容。
正文
活动目标:
1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、明白有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
3.培养小朋友安全上厕所的意识。
活动准备:
1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程:
一、故事导入
1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。
2、小结:此刻是冬天,天气很冷,有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里,就会像刚才毛巾放在胳膊上那样,冰冰凉凉、不舒服,而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。
3、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。
二、引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。
1、课件一:蒙氏自主活动中
提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?
2、课件二:群众活动中
提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?
3、课件三:做操时
提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?
三、熟悉幼儿入厕环境,培养幼儿不随地大小便的习惯。
四、决定对错
1、介绍表格及哭脸笑脸标志
2、引导幼儿根据图中幼儿表现决定对错,并贴到表格中适宜的位置。
五、组织幼儿群众入厕
活动延伸:
1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。
2、生活中,加强幼儿入厕潜力的培养,培养安全如厕经验。
⑵ 幼儿园安全课程教案《小心宠物》
活动目标
1、了解和宠物相处时可能出现的危险。
2、能够说出如何和宠物安全相处,学会保护自己。
3、体会和宠物安全相处的快乐。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。
活动过程
1、引导幼儿观察教学挂图内容。
(1)师:家里来了几个宠物朋友,它们是谁呢?我们一起来看一看。
(2)引导幼儿观察讲述小图内容。
师:图上有哪些宠物朋友,图上的小朋友在做什么?
(3)进一步引导幼儿观察讲述。
师:小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是,如果和宠物相处不当,会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗?让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?为什么?
(4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。
(5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。
师:能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢?为什么?宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢?为什么?和宠物一起睡觉有什么坏处呢?在鱼缸附近玩耍会发生什么危险?
2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。
(1)引导幼儿讨论:和宠物相处时还应该注意什么问题呢?小朋友能不能单独给宠物洗澡呢?可不可以故意去逗弄宠物,把它激怒呢?遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做?
(2)以小组为单位,用画图的方法表现大家讨论的内容。
(3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。
(4)教师巡回指导,引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。
3、集体分享各组讨论内容,进行总结,制定和宠物相处的安全注意事项。
(1)请每组派一名代表,介绍自己组讨论的内容。
(2)活动总结。
⑶ 居家安全之浴室很滑要小心的教案
一、活动目标:
1、培养幼儿喜欢洗澡的情感。
2、告知幼儿洗澡时应注意什么?
二、活动课时:1
三、活动重难点:
重点:有幼儿了解洗澡的正确方法。
难点:洗澡时应该怎样做。
四、活动准备:
洗澡视频、正确洗澡的视频、不洗澡的视频
五、活动过程:
a、导入语:
视频导入并提问
1、动画片中的小朋友在干什么?
2、发生了一件什么事?
b、看图说话。
1/观察书中的图片看看图中见了些什么?
2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。
站稳身,防摔倒,不在浴室来回跑。
淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。
教师运用提示和平行谈话的方法,引导幼儿逐步扩展谈话范围,让幼儿学习新的谈话经验,提高谈话水平。教师用提问的方式拓展话题:你们喜欢洗澡吗?为什么喜欢洗澡?洗澡时要注意什么?会出现什么情况?浴室里是什么样的等等。
幼儿谈话时,教师要鼓励幼儿说出与别人不一样的感受,丰富幼儿的词汇。让幼儿重点知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼”等词语。
c、判断正误。
每个爱干净的小朋友都爱洗澡。下面那个小朋友做的对?
播放不爱洗澡的孩子身上长虱子的视频,让孩子了解到不洗澡的危害。
⑷ 以用剪刀要小心为题的中班安全教案
案例是一个实际情境的描述,包括有一个或多个疑难问题,同时也能包含有解决回这些问题的方法;教学答案例描述的教学实践,它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事;教育案例是一个教育情境的故事,在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。