『壹』 小班教案 美术《手印大集合》怎样导入
一、活动目标:
1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官。
2、根据手印画大胆想象并乐于表述。
3、体验手印画带来的快乐。
二、活动准备:
1、海面、颜料、抹布等。
2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等。
『贰』 漂亮的手帕小班科学领域教案视频
活动意图:
小班幼儿在平时的美术活动中习惯采用水彩笔和油画棒来作画,采用特殊的绘画方式较少,为了激发幼儿对美术活动的兴趣,通过利用常见的蔬菜,制作印章,组织幼儿参加印画活动,锻炼幼儿动手操作能力,培养幼儿的美感。
本活动根据小班幼儿的年龄特点和操作能力设计,在作画材料的准备上利用孩子们平常吃的蔬菜,制作印章,激发幼儿对活动的兴趣。
活动目标:
1、 能够按自己的意愿选择色彩和印章进行印画,体验成功的喜悦
2、 通过对蔬菜的印画活动,感知不同蔬菜印章画的特殊效果
3、 对蔬菜印章画感兴趣,能注意保持画面干净与整洁。
活动准备:
1、 教师将藕、胡萝卜、茄子、青椒、黄瓜洗净切段,并修饰雕刻成印章,每组若干放在盘子里。
2、 红、黄、蓝、三种颜色,盘子若干
3、 擦手帕若干块,范画一张,白 色手帕若干
4、 优美舒缓的钢琴曲
活动过程
一、 创设情境,引入主题,激发幼儿兴趣
教师以一个魔术师得的身份出现,引发幼儿的兴趣。
师:老师的手里有什么?(白白的手帕)现在老师施展魔法把白白的手帕上变出漂亮的图案,你们信不信?请小朋友闭上眼睛,一起说乌拉乌拉q,请看,手帕变漂亮了吗?()
二、 引导幼儿学习用蔬菜印章印画
1、 认识印画材料
(1)小朋友知道这些图案是用什么做的吗?(小朋友们猜猜看,幼儿回答,教师总结是用各种蔬菜做的印章做成的,我们看看用了哪些蔬菜)认识蔬菜,介绍蔬菜的特征及营养,鼓励幼儿多吃蔬菜
(2)出示各种蔬菜印章,引导幼儿认识蔬菜印章
(3)出示红色、黄色、蓝色颜料,幼儿复习巩固红、黄、蓝三色
2、教师示范讲解印章印画的方法
选一个自己喜欢的印章,蘸上颜料,按在白色手帕上,用手用力按压,印的时候多留一点时间,印章印完了放回原处,在选择一个印章,选择另外一种颜色继续印画,印完后用擦手帕擦手。印完后画要晾干,不要碰到他
3、幼儿探索、尝试蔬菜印画的方法
(1) 请小朋友选择自己喜欢的颜料和印章来印,要求“一个蔬菜印章只蘸一种颜色”
(2) 要求把整块手帕印满各色的印章,并保持干净整洁
(3) 教育幼儿讲卫生
(4) 交代要求,幼儿操作,教师指导。(播放音乐)
三、 欣赏幼儿印制的作品,教师总结评价
展示幼儿的全部作品,师生共同欣赏。
四、 活动延伸
引导幼儿把蔬菜印画拿给在座的老师们欣赏。
『叁』 小班美劳教案《土豆印画》
【活动目标】
1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横内截面,蘸上颜料进行容印画,初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。
【活动准备】
1、材料:藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成基本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸若干。
2、教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。
经验:能认识常见的蔬菜
活动重点:感受印画的乐趣。
活动难点:学习印画的方法。
【活动过程】
一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识。
1.今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里,你们想认识它们吗?(幼儿:想)那现在老师就把它们请出来吧!(教师:逐一出示蔬菜,幼儿回答。)
2.蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术,它制作出了一块漂亮的桌布,你们想看吗?(出示范画)你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?
二、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。
1.蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?
2.出示印画材料让幼儿认识。
3.幼儿探索蔬菜印画的方法