① 谁小班欧音乐活动 找一个朋友碰一碰的简谱 麻烦发给我把 谢谢 [email protected]
碰一碰
1=C 2/4 李芹 词曲
1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 — |1 3 4 | 5 3 |
找 一个 朋 友 碰 一 碰 ,内 找 一个 朋 友,容
4 2 | 1 — | 4 4 | 6 — | 0 0 | 0 0 |
碰 一 碰 , 碰 哪 里 ? 鼻子 碰鼻 子
(1 1 3 4 | 5 5 3 | 4 4 2 2 |1 1)‖
② 小班音乐游戏《这是什么车》教案
活动目标:
1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。
2、识别红、黄、绿不同颜色,并按信号行动。
3、开汽车时不互相碰撞,感受合作游戏的快乐。
活动准备:
红、黄、绿信号棋各一面,幼儿胸饰
活动过程:
(一)律动进入
1、在《洒水车》歌曲的音乐伴奏下,幼儿边做动作边唱歌曲。
2、复习歌曲《这是什么车》,并结合生活经验,创编新的对唱歌词。
(二)学玩游戏《颜色汽车》
1、练习小碎步
a请小朋友看一看,说一说,你的汽车是什么颜色的?
b“今天漂亮的小汽车们要比一比,哪种颜色的汽车开得最好,最安全,既不碰别人,又轻快。”按三种颜色汽车分别练习,并互相评价。
c 教师法指令,按颜色分别让幼儿上来练习开汽车,重点检查幼儿小碎步的动作。
2、介绍游戏玩法以及具体过程
a教师做调度员,举起某种颜色的信号旗,戴这种颜色胸饰的“小汽车”就要站起来表示呼应。
b在19—22小节的前奏中,调度员举起某种颜色的信号旗,呆该色胸饰的“小汽车”就进入圈内。
1--2小节:小汽车们都按喇叭动作,同时双手半握拳,腿弯曲,准备开车。
3-18小节:按音乐节奏用小碎步向四处开车。
19—22小节:开回原位,同时调度员举起另一种信号旗,戴该色胸饰的“小汽车”进入圈内作好准备,并以此类推。
如果调度员把所有的颜色信号旗都举起来,全体:小汽车“们就顺着圈,按时逆时针方向开汽车。
3、开展《彩色的汽车》游戏活动3-4遍。
4、小结:表扬看颜色信号旗反应快的“小汽车”。
表扬开车时不互相碰撞的“小汽车”。
(三)音乐游戏《碰一碰》
1、刚才,我们的小汽车开呀开,开得真好,你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小汽车碰一碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找空地方,眼睛注意观察,速度不要太快)
1、想一想,还有哪些东西不能碰一碰?
3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰,玩《碰一碰》游戏好吗》提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。
③ 小班奥尔夫音乐教案摸耳朵
小小的流程.
请采纳。。。。
④ 幼儿园音乐游戏教案听啊什么在响了
目标: 1、通过活动,感受歌曲和游戏的规则。 2、激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。 准备:第一教时学会唱歌曲《碰一碰》,人体图两张,数字粘纸。 过程: 一、律动—狗狗健身操 二、复习歌曲《哈罗哈罗》 鼓励幼儿用好听的声音,用高兴的心情唱出来。 请幼儿用轮唱的方法再次复习歌曲。 三、复习歌曲《碰一碰》 纠正幼儿唱歌的姿势,鼓励幼儿用好听的声音唱。 反复几次 四、音乐游戏《碰一碰》 1、“这首歌曲不仅好听,而且还能做游戏呢,看看老师是怎么做的?”(放音乐) 2、在孩子的讲述中重复动作,并且再次完整欣赏音乐游戏。“请李老师再来和我跳一次,看看老师唱了哪句话时做了什么动作!” 3、“让我们一起来跳一跳。”(放音乐)先自己跳,掌握动作后,鼓励幼儿找旁边的好朋友一起跳一跳。(1—2遍) 五、找一找,玩一玩 1、提出新的游戏要求---“这回要请小朋友仔细看看老师是怎么做游戏的,什么时候去找朋友的?” 2、让幼儿观察唱到哪句时开始找朋友,(放音乐)然后分匹请幼儿游戏,“我先来请5个小朋友和我一起做游戏,直到所有的幼儿都一起开始游戏。 3、找一个好朋友,看看你还想和好朋友碰哪里?听着音乐一起玩一玩,找一找。(放音乐) 4、将幼儿找到的地方用数字贴标注。(先做3次,再做4次) 5、放音乐,集体跟着数字依次做动作进行游戏。