A. 我是最厉害的大野狼教案
活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
活动准备：
1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。
2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。
3、《圣诞节的由来》的PPT。
B. 幼儿园大班教案大灰狼借糖
活动目标 学习投掷的基本技能
活动准备 1、大灰狼图片2副
2、幼儿每人一个沙包
3、场地布置
活动内容：一、开始部分
1、教师带领幼儿两路纵队进入场地
2、准备活动：进行基本步伐和基本队列的练习。
二、基本部分
1、学习投掷的基本技能
教师：“小朋友，你们喜欢听铃铛的声音吗？今天老师给小朋友准备了两个很特别的铃铛，它需要小朋友拿手中的沙包打中它，它才会发出好听的声音，小朋友，你们能做到吗？”
（1）教师示范投掷动作
（2）练习投掷。教师教给幼儿正确的投掷方法：投时左脚向前迈半步，脚尖虚点地，重心在右腿上，右手握紧沙包，从肩上挥臂投出，同时，重心从右腿转移到左腿上，身体向前稍倾，投时一定要对准目标。
2、游戏：打大灰狼
（1）小兔子（伤心地）说：“小朋友们，你们好，我是来自快乐森林的小兔子，可是我现在不快乐了，我很伤心，森林来了两只大灰狼，它们把我的朋友都抓了起来，只有我逃了出来，你们能帮帮我救回我的朋友们吗？”
（2）游戏：打大灰狼
小兔子：“去大森林要经过很多关卡，你们害怕吗？那我先谢谢你们。
教师讲解玩法及规则，让幼儿认识场地。
玩法：小朋友分成两队，听到“出发”的命令后，每对的第一个小朋友快速往前，在路上要跳过小河，走过迷宫，最后用沙包打大灰狼，打中大灰狼就可以救出一只小动物，然后从侧面的草地返回，拍第二个小朋友的手，拍完后站在队伍的最后面，第二个幼儿出发......
规则：打中大灰狼才可以救出小动物，拍了手才能让别的小朋友继续跑。
三、结束部分
小兔子：“小朋友，谢谢你们这么勇敢，帮我救出了我的朋友，为了感谢你们，我为大家准备了许多好吃的蛋糕和好喝的饮料，现在就让我们一起分享快乐吧。”（随愉快的音乐退场）
C. 我是最厉害的大野狼的教案
活动目标：
1．了解“生气”对人的不良影响，获得消除这一消极情绪的办法。
2．能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望。
D. 大班我是最厉害的大野狼教案
我是最厉害的大野狼
有一天，一只狼刚刚吃完饭。他吃得饱饱的，一点儿都不感觉饿了，便决定在森林里散一会儿步。
“散个步，对消化很有好处，”他自言自语道，“我还可以利用这个时间做一个调查。”
狼首先遇到了一只小兔子。“你好呀，漂亮的耳朵！告诉我：谁是森林里最厉害的？”狼问。
“最厉害的，当然是您，尊敬的狼先生！这是公认的，毫无疑问的，绝对绝对肯定的！”小兔子答道。
狼非常开心，继续向前走。“呵呵，真舒服，这感觉棒极了！”他一边说，一边深深地吸了一口新鲜空气。
很快，狼遇到了小红帽。“啧啧，你知不知道穿这个颜色的衣服会被抢劫的呀？真像个小樱桃，我一口就能把你吃了……告诉我，你这只小百灵鸟，谁是森林里最厉害的？”狼问。“是您 ，是您 ，绝对是您！伟大的狼先生！我不会说假话，您是最厉害的！”小红帽回答道。‘
狼心花怒放，大声唱起了歌：“哈！她跟我的想法一样！最厉害的当然是我！我喜欢大家这样对我说，我喜欢他们一遍一遍地这样对我说！我喜欢听赞美的话，听一百遍我都不会烦！”
接着，他遇到了三只小猪。“哟，瞧瞧，瞧瞧！这不是三只小猪吗？我的天哪，你们怎么跑出家这么远，太不小心啦！小胖子们，告诉我吧，谁是森林里最厉害的？”狼问。“最厉害的，最强壮的，最帅的都是您呀，伟大的狼先生！”三只小猪异口同声地回答。
“哈哈，显而易见嘛！我是最健壮、最凶狠、最厉害的！他们个个在我面前都怕得要死！我是伟大的狼！我——是——国——王——”
狼吹着口哨继续向前走。走了没多远，狼碰上了七个小矮人。“哎哟！一群又矮又胖的小家伙，你们知道森林里谁最厉害吗？”狼问。“最厉害的当然是您啊，尊敬的狼先生！”小矮人们齐声回答。
“哇哈哈！我还用得着再问吗？不用啦！全世界都是这么说的！我是森林里的老大，我是最厉害的大野狼！”狼兴奋地喊着。
就在这时，狼发现了一个看起来像蛤蟆的小东西。“你好呀，丑东西！我猜你肯定知道森林里谁最厉害吧？”狼问。“当然知道！我妈妈最厉害！”小东西回答道。
“什么？你这个傻乎乎的丑八怪，洋葱头，是不是长了个猪脑子？你找打吗？就当我刚才听错了，你再回答一遍，谁——是——最——厉害——的——”狼吼道。
“我都说过一遍了，我妈妈最厉害！妈妈平时很温柔，但要是谁对我不好，我妈妈就地给他颜色看。”小火龙说，“你是谁？”
狼小心翼翼地答道：“我？我……我……我就是这森林里最最温柔的一条小狼啊！”