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安全教案宝宝爱洗澡

发布时间:2021-03-09 21:01:20

❶ 幼儿园科学乖宝宝来洗澡教案及反思

活动目标: 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。 2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。 3、养成良好生活卫生习惯。 活动准备: 音乐磁带《猪小弟》。 小猪图片一张。 幼儿用书人手一册。 活动过程: 一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。 它的名字叫“猪小弟”,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事? 二、听音乐《猪小弟》。 提问: 1、开始小猪有朋友和它游戏吗?为什么没有?(因为它身上全是泥。) 2、后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。) 三、组织幼儿讨论: 你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢? 教师小结: 1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。 2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。 3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。 四、讨论:你是怎样洗澡的? 五、即兴表演: 冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。 六、教师弹琴,幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。 你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。) 开始时就出示幼儿用书,引导幼儿阅读幼儿用书,知道洗澡的重要性,教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。

❷ 洗澡活动教案是怎么达到三维目标的

设计意图: 
随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必须做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的兴趣与需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程,有助于发展幼儿生活经验,学会如何洗澡,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 
重难点:洗澡的方法 
活动准备:小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干 活动目标: 
1、 通过故事,使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。 
2、根据生活经验的回顾,认识、了解洗澡用品的名称及作用,知道洗澡的方法。 
活动过程: 一、谈话导入 
1、出示小猪手偶,激发幼儿参与活动的兴趣。 
师:今天宝宝班来了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我们一起来看看吧,你们喜欢它吗?想不想和它一起做游戏? 引导幼儿大胆说出自己的想法。 
2、师:为什么不想和它做游戏?小猪可想和宝宝班的小朋友一起做游戏了,这可怎么办呢?小猪需要做什么呢? 
引导幼儿知道小猪太脏了,小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。 
二、了解洗澡 
①师:你会洗澡吗?洗澡的时候都需要准备什么? ②出示魔术盒,引导幼儿认识多种洗澡用品。 
师:老师这里有一个魔术盒,小朋友猜猜里面藏的什? 请幼儿伸出食指一起说:变变变 
师小结:哇,变出了这么多好东西!这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。 
③师:为什么要准备沐浴露? 
引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤,用过后香香的。 ④师:我们为什么要洗澡? 
师小结:现在天气热了,我们活动后会出汗,黏黏的,皮肤上会有污垢,污垢容易产生细菌,对皮肤不好,也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净,而且香喷喷的。 
三、洗澡的方法 
1、洗澡前我们应该先做什么?(准备好洗澡用品、脱衣服) 2、师:你在家妈妈是怎样给你洗澡的? 
请幼儿两两结合,轮换扮妈妈为同伴洗澡,做动作演示。
师小结洗澡的大流程:先洗头,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小脚,洗完后用毛巾擦干净。 
3、师示范洗澡的方法和动作 
挤点洗发露抹头上,抓啊抓,再用清水冲干净,再来挤点沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身体,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水从头到脚冲干净,再用毛巾把水擦干净,洗澡洗好啦! 4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。 
四、体验活动 
播放音乐,幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的快乐。 
师:夏天到了,天气很热,小朋友身上都会黏黏的,不舒服,你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡! 
五、活动小结 
师:洗澡的时候会有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指轻轻一戳,就会破了,真有意思,洗完澡以后身上还会香香的呢,可以舒服的睡个好觉!小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝! 
活动延伸 
让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐

❸ 幼儿小班洗个快乐澡的教案

宝宝班健康活动《我们爱洗澡》 随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必须做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的兴趣与需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动可以让幼儿快乐地体验洗澡的过程,有助于发展幼儿生活经验,学会如何洗澡,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 重难点:洗澡的方法活动准备:小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干活动目标: 1、 通过故事,使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。 2、根据生活经验的回顾,认识、了解洗澡用品的名称及作用,知道洗澡的方法。 活动过程: 一、谈话导入1、出示小猪手偶,激发幼儿参与活动的兴趣。 师:今天宝宝班来了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我们一起来看看吧,你们喜欢它吗?想不想和它一起做游戏? 引导幼儿大胆说出自己的想法。 2、师:为什么不想和它做游戏?小猪可想和宝宝班的小朋友一起做游戏了,这可怎么办呢?小猪需要做什么呢? 引导幼儿知道小猪太脏了,小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。 二、了解洗澡 ①师:你会洗澡吗?洗澡的时候都需要准备什么? ②出示魔术盒,引导幼儿认识多种洗澡用品。 师:老师这里有一个魔术盒,小朋友猜猜里面藏的什? 请幼儿伸出食指一起说:变变变师小结:哇,变出了这么多好东西!这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。 ③师:为什么要准备沐浴露? 引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤,用过后香香的。 ④师:我们为什么要洗澡? 师小结:现在天气热了,我们活动后会出汗,黏黏的,皮肤上会有污垢,污垢容易产生细菌,对皮肤不好,也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净,而且香喷喷的。 三、洗澡的方法1、洗澡前我们应该先做什么?(准备好洗澡用品、脱衣服)2、师:你在家妈妈是怎样给你洗澡的? 请幼儿两两结合,轮换扮妈妈为同伴洗澡,做动作演示。 师小结洗澡的大流程:先洗头,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小脚,洗完后用毛巾擦干净。 3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上,抓啊抓,再用清水冲干净,再来挤点沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身体,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水从头到脚冲干净,再用毛巾把水擦干净,洗澡洗好啦! 4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。 四、体验活动播放音乐,幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的快乐。 师:夏天到了,天气很热,小朋友身上都会黏黏的,不舒服,你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡! 五、活动小结师:洗澡的时候会有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指轻轻一戳,就会破了,真有意思,洗完澡以后身上还会香香的呢,可以舒服的睡个好觉!小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝! 活动延伸让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐

❹ 现急需一篇关于幼儿园《水果宝宝爱洗澡》的教案,大班中班小班都行,希望大家帮帮我…

教学目标: 1、知道水果类食物要洗干净后再吃。 2、养成吃东西前要用肥皂洗手的习惯。 教学准备:各种水果 教学过程: 一、教师将水果放在神秘袋,幼儿蒙眼睛,伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果?幼儿说出水果 的名称和形状。 二、了解吃水果的好处,水果水分多,维生素丰富,多吃可以让我们有白有健康,漂亮。 三、教师引导幼儿观察这些水果,让幼儿看到它们的表面是脏的,启发幼儿想想吃水果前应该怎么办? 四、教师和幼儿共同给水果宝宝洗个澡,让它们变得干净有漂亮。 五、水果宝宝干净了,我们小朋友吃之前要干什么呢?启发幼儿洗手。 引导幼儿想想,还有哪些不干净食物不能吃。如:掉地上的食物,苍蝇叮过的食物等。

❺ 居家安全之浴室很滑要小心的教案

一、活动目标:
1、培养幼儿喜欢洗澡的情感。
2、告知幼儿洗澡时应注意什么?
二、活动课时:1
三、活动重难点:
重点:有幼儿了解洗澡的正确方法。
难点:洗澡时应该怎样做。
四、活动准备:
洗澡视频、正确洗澡的视频、不洗澡的视频
五、活动过程:
a、导入语:
视频导入并提问
1、动画片中的小朋友在干什么?
2、发生了一件什么事?
b、看图说话。
1/观察书中的图片看看图中见了些什么?
2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。
站稳身,防摔倒,不在浴室来回跑。
淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。
教师运用提示和平行谈话的方法,引导幼儿逐步扩展谈话范围,让幼儿学习新的谈话经验,提高谈话水平。教师用提问的方式拓展话题:你们喜欢洗澡吗?为什么喜欢洗澡?洗澡时要注意什么?会出现什么情况?浴室里是什么样的等等。
幼儿谈话时,教师要鼓励幼儿说出与别人不一样的感受,丰富幼儿的词汇。让幼儿重点知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼”等词语。
c、判断正误。
每个爱干净的小朋友都爱洗澡。下面那个小朋友做的对?
播放不爱洗澡的孩子身上长虱子的视频,让孩子了解到不洗澡的危害。

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