中班安全儿歌教案如厕安全

1. 幼儿园关于安全的歌谣

拍手安全歌 小朋友，乐呵呵，大家来唱安全歌。 你拍 一，我拍一，牢记安全是第一。 你拍 二，我拍二，不摸插座，不玩火。 你怕 三，我拍三，外出跟紧，不走散。 你拍 四，我拍四，斑马线上过马路。 你拍 五，我拍五，变质东西不能吃。 你拍 六，我拍六，高压线下不逗留。 你拍 七，我拍七，上下楼梯不拥挤。 你拍 八，我拍八，窗户阳台不能爬。 你拍 九，我拍九，火警要播119. 你拍十，我拍十，争做安全小卫士。 你拍我，我拍你，健康快乐笑嘻嘻。 倒水 要是口渴倒水喝，小心别被热水烫。 万一热水烫着手，快用冷水来冲手。 安全知识要记牢 自傲朋友，请注意，安全知识要牢记。 遇到困难不要怕，分析情况打电话。 生病拨打120，火灾拨打119. 110找警察，还要讲清我在哪。 陌生人不搭话，玩火玩电危险大。 爸妈不在看好家，自我保护能力大。 上台阶 小小台阶一节节，跳上跳下可别学。 上下台阶慢慢走，一步一步别摔倒。 安全歌 小朋友，要记牢，安全知识很重要 活动室内不打闹，追逐奔跑更不要。 上下楼梯要排队，扶好走好按顺序。 过马路守规则，不争不抢好娃娃。 无论何地讲安全，宝宝我要记心间，时刻要把安全传 儿歌 幼儿园安全教育儿歌 入园安全 小朋友，真机灵， 安全入园记得清。 来园路上靠右行。 十字路口红灯停。 交通规则要遵守， 高高兴兴入园中。 早操安全 小朋友，听信号， 早操时间已来到， 顺着安全标志走， 不推不挤不打闹。 排好队伍做早操， 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 用电安全 看电视、玩电脑， 开发智力方法好。 插座插头没连通 ， 千万不要自己动。 求助大人来帮忙， 安全第一要记牢。 游戏安全 户外接受阳光照， 小朋友们兴趣高。 必要准备要做好， 自我保护更重要。 高高兴兴做游戏， 遵守规则不乱跑。 安全锻炼长本领， 身体健壮发育好。 就寝安全 走入寝室静悄悄， 安全检查不漏掉。 外衣鞋帽摆整齐， 上床躺好不逗闹。 盖好被子不蒙脸， 呼吸畅通睡得香。 入厕安全 小朋友, 要知道， 及时入厕很重要。 进出厕所守规则， 看清标记不滑倒。 安全卫生记心里， 争做文明好宝宝。 喝水安全 排好队，去喝水， 先他人，后自己。 取到杯，再接水， 喝多少，接多少， 慢慢喝，别呛着， 安全饮水很重要。 盥洗安全 排队盥洗别着急， 小心滑倒伤自己， 按照图示来盥洗， 节约用水要牢记。 吃饭安全 小朋友，准备好， 吃饭时间就来到， 一口饭，一口菜， 细细咀嚼慢慢咽。 嘴里有饭不说笑， 追逐打闹更不要， 饭后擦擦手和嘴， 收拾碗筷习惯好。 离园安全 家长来园接宝宝， 接送卡，要带好。 人卡无误宝宝走， 人身安全最重要。 安全大事不能忘（儿歌） 小朋友，想一想，安全大事忘没忘： 过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。 煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗， 着火时候要报警，报警准确地址详。 离家外出要锁门，防盗意识要增强 安全话题要常讲，安全大事不能忘。 说安全（儿歌） 小朋友，排排坐，安全话题说一说。 过马路，别乱跑，斑马线上来通过 高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。 不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。 注意安全保平安（儿歌） 火柴棍，不能玩，电插座，有危险。 煤气不能随便开，离高压锅远一点。 回家就要把门关，汽车面前不争先。 过马路时左右看，注意安全保平安。 消毒液（儿歌） 消毒液，像汽水，放在高处封上嘴， 不让小孩摸到它，专让细菌登登腿。 小朋友，机灵鬼，可别把它当汽水， 喝到肚里出人命，一辈子呀都后悔。 倒水（儿歌） 要是口渴倒水喝, 小心别被热水烫, 万一热水烫着手, 快用冷水来冲手. 独自在家（儿歌） 独自在家玩耍时, 有人敲门别打开, 以防坏人闯进来., 跟着爸妈别走散（儿歌） 星期天,逛商场, 跟着爸妈别走散. 如真走散先别哭; 要在商场找保安. 广播找人"最最快; 千万不能乱跑开. 汽车后面不能藏 （儿歌） 小妞妞,捉迷藏, 汽车后面不能藏. 发现汽车要开车, 尽快走开不停留. 异物（儿歌） 小朋友，告诉你，异物不能放鼻里， 塞进鼻腔有危险，取不出来呼吸难。 小朋友，要警惕，异物不能放嘴里; 吞进肚里有危险，排不出去真着急。 小朋友，请注意，异物不能揣兜里， 异物虽小危害大，一不小心伤害你。

2. 安全教案与反思《喝水、入厕安全》

新知识是在旧抄知识的基础上发展袭、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

3. 生活与健康入厕好习惯中班教案

活动目标
1：让幼儿了解一天中主要的作息时间。
2：培养幼儿良好的生活习惯回。
活动准备
时钟、日常生答活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。
活动重点
让幼儿了解一天中主要的作息时间，培养幼儿良好的生活习惯。
活动过程
一：情景剧场
1:教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。如：早晨6点半，要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作；中午12点做吃饭的表演;晚上8点洗漱上床睡觉的动作。
2：教师扮演小猪再次拨动时钟，要搭配不适当的活动情景。如：8点还不起床、不洗脸、的坏习惯。
二：根据问题情景提问题
1：“这样做对吗？”如：晚上12点了还看电视。反复举几个例子，让幼儿感受到一天的作息应该要有规律，否则会影响身体健康，甚至会防碍别人的生活。
2;巩固学习:教师拨动钟表，请幼儿描述自己的活动。
三：检查生活作息
教师以画册《天天好习惯》中的“宝宝记录表”指导幼儿检查自己的生活习惯。
四：总结
今天我们学习了小熊和小猪的做法，你们喜欢小熊还是小猪，为什么？（幼儿回答）希望小朋友们养成良好的生活习惯。

4. 中班教案安全教育入厕安全是什么

【活动目标】

1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。

2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。

【活动准备】

一个玩具、拥挤踩踏事件的图片。

【活动过程】

一、开始部分：

故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

讨论：小动物们这样做危险不危险？拥挤的后果是什么？（幼：这样会摔跤的，头会出血。）

二、基本部分：

出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

引导幼儿观察并讨论：是什么地方？发生了什么事情？为什么会发生踩踏事故？

师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。

情境表演：小兔有秩序入厕。

教师讲解入厕时的注意事项：

入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。

上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。

下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。

入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。

洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。

附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。

三、结束部分：

幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。

附儿歌：入厕安全

小朋友，要知道，及时入厕很重要。

进出厕所守规则，看清标记不滑道。

安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

5. 安全与卫生儿歌

《做个好娃娃》儿歌
小狐狸呀小狐狸 真呀真狡滑 见人就爱说谎话 说谎话
它说那小白兔 背走了大老虎 还说太阳藏在它的家
小狐狸不像话，我们不学它 做一个说话诚实的好娃娃

大黑猪呀大黑猪，最不爱清洁 整天就爱滚泥巴 哎呀哎呀呀
你看它混身脏又臭呀， 人人见了都讨厌它
大黑猪不像话，我们不学它 做一个讲究卫生的好娃娃

小老鼠呀小老鼠 真呀真正坏 损坏公物就是它 就是它
咬坏了桌椅和书本呀， 还到地里去偷庄稼 小老鼠不像话，我们不学它
做一个爱护公物的好娃娃 做个好娃娃

6. 幼儿园小班教案，厕所里不打闹

《我会上厕所》这个教案相对更好一点，包括了厕所不打闹的内容，比较全，建议用这个。 教学目标1．了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。 2．培养良好的入厕习惯。 教学准备： 1．幼儿用书。 2．课件。 教学过程 1、幼儿看书，直接引出活动主题。 (1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么? (2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。 (3)教师：他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗? (4)幼儿回答。 2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。 (1)教师：书上的女孩是怎么上厕所的?如厕后，我们应该做什么呢?为什么要这么做呢？ (2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦! (3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢? (4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。 3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。 (1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说："我没便"，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。 (2)教师：君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢? (3)幼儿根据自己的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。

7. 怎样教育幼儿注意如厕安全

一、讲清道理
教师要教育幼儿：有尿意应及时上厕所，不能憋尿；课间休息时回要排队如厕，答不能拥挤；要轻轻地、慢慢地走路如厕；看清男女标记如厕；如厕后要及时冲厕，保持便池的卫生。
二、情景判断
教师与家长可以举例幼儿如厕时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。
三、诵读儿歌
如果孩子如厕时不注意安全，教师可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：如厕安全很重要，及时如厕不憋尿。依次排队不嬉闹，轻手轻脚防滑倒。便后冲厕要记牢，文明安全都做好。
如果孩子如厕时不注意安全，教师就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解如厕时不注意安全的危害，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意如厕安全。

8. 中班教案安全教育入厕安全

中班安全教育《入厕安全》的教案的写作思路在于：首先要明确这堂课程的一个活动目标，然后对活动过程做描述，包含故事导入、实践引导等内容。

正文

活动目标：

1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2、明白有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

3.培养小朋友安全上厕所的意识。

活动准备：

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：

一、故事导入

1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、小结：此刻是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

3、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。

二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中

提问：小朋友们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？

2、课件二：群众活动中

提问：小朋友们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？

3、课件三：做操时

提问：小朋友们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？

三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。

四、决定对错

1、介绍表格及哭脸笑脸标志

2、引导幼儿根据图中幼儿表现决定对错，并贴到表格中适宜的位置。

五、组织幼儿群众入厕

活动延伸：

1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。

2、生活中，加强幼儿入厕潜力的培养，培养安全如厕经验。

9. 中班:课间安全儿歌教案

课间和运动安全儿歌 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 课外活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉，锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，活动全部结束后，整理运动做做好。 教学目标： 1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。 2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 3. 激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 教学重难点： 1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 教具准备：多媒体课件 一、导入： 1.过渡：同学们，伴随着清脆的上课铃声，我们又度过了一个轻松愉快的课间十分钟。在这十分钟里，你是怎样度过的呢？ 2.学生汇报 3.你觉得你们过的快乐吗？过的安全吗？（交流） 4.看来，快乐是一定的，但安全就得打个问号了。那今天咱们就一起来探讨如何安全又快乐地过课间。（板书：安全快乐过课间） 二、室内安全 1.过渡：你瞧，下课铃声一响，三（2）班的小朋友就迫不及待地冲出教室开始了他们的课间活动。（出示图片）请同学们认真观察五幅图片，说说他们的课间活动是否安全。如果不安全，容易导致怎样的安全隐患。我们应该怎样做才是安全的。 2.学生交流。（强调：听音乐时，声音要小，防止损伤听力。还要注意雷雨天气不可戴耳机。防止雷击。） 3.小品表演： （1）同学们，从大家刚才的汇报中，老师也深切地感受到安全过课间的重要性。可是刚刚我路过三（3）班时，却看到了这样的一幕。 （2）小演员上台表演小品。 （3）提问：小品中的同学有那些不安全的行为，可能会造成什么后果？你会怎样劝阻他们？ （4）交流汇报。 4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢？ 5.交流。 三、室外安全 1.过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。让我们一起到操场去走一走，看一看。 2.（出示图片）请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外？我们又该怎样小心提防？ 3.小组选派一名代表汇报讨论结果。 4.质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢？ 5.交流。 四、楼梯安全 1.过渡：同学们，楼梯作为连接室内和室外的桥梁，也存在这安全隐患。楼梯间踩踏已成为继交通、溺水外的又一大杀手，现在让我们一起来看一段短片。 2.播放短片。 3.质疑：上下楼梯时，应该怎样做，才能避免踩踏事件的发生呢？ 4.交流。 5.齐读踩踏事件应急方法。（出示踩踏事件应急方法） 五、学习安全儿歌 1.过渡：同学们，安全重于泰山，让我们一起来读《课间安全拍手歌》。 2.齐读《课间安全拍手歌》 3.同桌拍手朗读《课间安全拍手歌》 六、总结 你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。 希望喵喵能够帮助到您哦！