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健康领域小班教案疫情

发布时间:2021-03-10 11:06:59

㈠ 小班安全教案《远离可怕的病菌》

活动目标
认识细菌,清楚细菌与我们生活的关系。
明白讲回卫生对身体健康答有益。
活动准备
显微镜、音乐《洗手歌》。
表演故事《闹闹生病》。
活动过程
一、故事表演:闹闹生病
1、全体表演故事《闹闹生病》。
2、理解故事,知道细菌的危害。
问题:
闹闹认为,吃了橘子肚子就会痛,对吗?
闹闹肚子为什么痛?
二、观察与发现细菌
1、用显微镜寻找细菌?
教师介绍显微镜,请幼儿看下显微镜下自己的小手,说说自己的发现。
问题:
显微镜下我们的小手和平时有什么不同?
你发现细菌了吗?细菌是什么样的?
2、生活中找细菌?
教师引导幼儿寻找有细菌地方。
我们生活中的细菌是如何出现的。
三、音乐《洗手歌》
1、让幼儿明白讲卫生对身体健康有益。
2、边唱洗手歌,边做动作。

㈡ 小班健康教案《生病了,怎么办

设计意图
此活动旨在结合季节和孩子的生活经验,让幼儿了解有关传染病的预防方法,知道生病要及时就医,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子,增强幼儿预防疾病的意识,培养幼儿讲究卫生的好习惯。
活动目标:
1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。
2、知道身体不舒服要及时告诉大人,养成讲究卫生的好习惯。
3、做个勇敢的孩子,不怕打针吃药,体验当医生的快乐。
活动准备:
1、小熊一个。
2、预防疾病的方法图片(洗手、吃饭、锻炼……)。
3、医生用具。
活动过程:
一、设置情景——引发兴趣,导入活动。
1、出示小熊:“今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?”小熊:“大家好!我是小熊,今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)
2、小朋友你们知道我怎么了吗?
看来,我不能给大家表演节目了,要不会把感冒传染给大家的,小朋友再见!”
二、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
1、小熊为什么会感冒?
师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
2、你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧。
3、当身体不舒服的时候你们有及时告诉大人吗?
在幼儿园的时候要跟谁说呢?
三、讨论常见病的症状及原因。
除了感冒,你们还生过什么病?
(肚子痛、眼睛肿起来了、手足口、鼻炎、烂牙齿)
四、看病(体验当医生的快乐,懂得不怕打针吃药)
1、讨论:小熊生病了,该怎么办呢?
(师:谁的是医生呢?请她过来给小熊看病吧?——医生妈妈出来)
2、看病。
(1)医生先自我介绍然后介绍携带的工具。
(2)为小熊看病,介绍看病的步骤。
(3)请几位幼儿为小熊看病。(医生加以指导)
(3)医生:小熊,你要打针了。为小熊打针(幼儿讨论)
师:小熊打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?
小结:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。
四、结合图片展开讨论——初步了解预防疾病的方法。
1、讨论:(缘缘妈妈)小朋友生病了可难受了,那你们知道怎么样才能不生病呢?
2、看图片提升经验,了解预防生病的方法:
(1)多喝水。(不能乱倒、不能浪费)
(2)不挑食(什么饭菜都要吃,才能有营养)。
(3)注意个人卫生。勤洗手(正确的洗手方法。饭前、便后要洗手,不浪费水)勤洗头、洗澡、勤剪指甲。不去脏、臭的地方。(讲卫生,不能乱扔垃圾)。
(4)不吃不洁物品。(如喜欢把积木放在嘴巴里,把吮小手、啃被单)
(5)生病了不能上幼儿园和公共场所的。
(6)注意增减衣服。(热了要马上脱衣服,冷了要及时穿衣服)
(7)没有生病不能吃药。(有小朋友喜欢吃药)
(8)最重要的是多锻炼身体。(在园参加户外运动、认真做早操)

㈢ 幼儿园小班教案春季疾病预防

做到三勤四早:预防夏季传染病要做到“三勤”——勤洗手、勤换衣、勤晒被。 控制传染病做到四早:早发现,早诊断,早隔离,早治疗aware唾液检测不用抽血天猫就有祝您健康1 春季是各种疾病的多发季节,其中春季传染病的危害最大最广,必须要做好预防措施。春季传染病最常见的有:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。医生提示,常见春季传染病的预防措施一般有以下几点,大家在日常生活中要时刻注意:aware天 猫 预防措施 定时打开门窗自然通风。可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气质量,调节居室微小气候,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。 接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 养成良好的卫生习惯,是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。 加强锻炼,增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天锻炼使身体气血畅通,筋骨舒展,体质增强。在锻炼的时候,必须注意气候变化,要避开晨雾风沙,要合理安排运动量,进行自我监护身体状况等,以免对身体造成不利影响。 生活有规律。睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合,无论学习或其他活动使身体劳累过度,必然导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。 衣、食细节要注意。春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入.必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激,如不吸烟、不喝酒,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、等。 切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况,应立刻采取隔离措施,以免范围扩大。

㈣ 幼儿园小班健康教案讲卫生不生病

活动目标 1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性,知道大家都喜欢干净的孩子。 2、培养幼儿初步的生活自理能力,养成爱清洁讲卫生的好习惯。 活动准备 情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》,课件《小猪变干净了》,人手一份洗手用具(水盆、香皂、毛巾)。 活动过程实录 一、激趣导入 师:孩子们,听!什么声音?(播放录音《找朋友》)是谁在找朋友呀?他找到朋友了吗?我们一起来看看。 (评析:此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点,引起了孩子们的注意,并激发他们猜想的兴趣,从而激起了幼儿的观看愿望。) 二、看课件《小猪变干净了》 1、师:小猪找到朋友了吗? 幼儿:没有。 2、师:为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩? 幼儿:因为小猪太脏了。 3、师:小猪该怎么办呢?咱们来帮他想个办法吧。 幼儿A:自己玩。 幼儿B:自己玩多没意思。再找别人去。 幼儿C:别人也会嫌他脏,不跟他玩。小猪应该洗干净。 •••••• 师:咱们来看看小猪是怎么做的。 继续看课件后提问: 4、师:小猪是怎样变干净的? 幼儿:洗澡! 5、师:小猪变干净后,小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗? 幼儿:小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了,他们玩得可开心了。 6、师:你喜欢跟什么样的朋友玩?脏的,还是干净的? 幼儿:我喜欢干净的朋友。 小结:小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩,我们喜欢跟干净的朋友玩,大家都喜欢干净的孩子。 (评析:在这一环节,我采用孩子们最感兴趣的动画课件,通过视听结合调动幼儿的感官参与,以提问的形式引导幼儿思考,并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中,孩子们能够认真观看,主动思考。) 三、洗澡 1、师:大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方法变干净了,我们也来洗洗澡,做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢?

㈤ 健康领域目标谈谈疫情下如何做好幼儿的居家生活指导

设计在在家里的活动,最好充分利用家庭里器械进行亲子活动并打卡反馈。

㈥ 如何预防传染病小班教案

你好,楼主:

这个范围很广,,最好是做课件让孩子比较直观的方式,无条件可用绘图的方式,来进行教内学前的准容备.通过逐步提问,引导孩子理解画面内容,然后再让孩子自由分组讲述或讨论这个故事讲了什么内容,我们遇到这样的情况该怎么做.最后教师进行教学总结.图片内容可以园内易发生的一些交叉感染事件,提点建议,仅供参考.

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