⑴ 幼儿园小班安全教案不要躲在大衣柜里
安全小故事 暑假到了，雪雪经常和小伙伴们在家里捉迷藏。这一天，他们又开始捉迷藏了。其中一个小伙伴开始数数，雪雪和苗苗找地方躲藏。 苗苗藏好了，可雪雪还没找到藏身的地方。这时，她看到了家里的大衣柜，眼前一亮，就打开柜门躲了进去。 找人的小朋友开始找了，听着外面的人一声又一声的惊叫与大笑，雪雪不禁暗暗高兴：你们肯定找不到我。那个小朋友果然没找到雪雪，接着大家一起找，还是没找到。 雪雪更得意了，但不一会儿，她在里面憋得要透不过气来了…… 安全小策略 ① 大衣柜没什么可好奇的。对于有的小朋友来说，大衣柜里似乎就是另一个世界，他总想进去看看。其实大衣柜就是放衣服的，不要太好奇哦。 ② 别藏在封闭的空间中。不仅是大衣柜，冰箱、能反锁的房间，小朋友都尽量要远离，更不要钻进去。 ③ 如果被关在衣柜里了，要学会呼救。要通过拍衣柜门发出响声，引起外面人的注意。 ④ 在衣柜中不要做的几件事。不能睡觉，否则衣柜里的空气有限，很容易窒息；不能玩火，无论是划火柴还是玩打火机，都有可能引发火灾。 考考你 1. 你对家里的大衣柜感到好奇吗？你有没有钻进去过？ 2. 如果在衣柜里被困住了，你怎么呼救呢？
⑵ 幼儿园安全教育《不凑热闹》教案
遇事不要往前凑 远离
⑶ 幼儿园安全教案《开关门窗、抽屉》
活动背景：
小孩子做事情都是风风火火的，很多时候开门后都不知道关门，或者是特别大力的内关门，一边跑容一边关门等等，这对于幼儿来说其实是有点危险的，万一不小心夹到手了对于幼儿来说也是一种伤害，所以这堂课的主要内容是为了让幼儿知道如何安全的开关门。
活动目标 ：
1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。
3、知道要注意安全，提高自我保护意识。
活动准备 ：
幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。 活动过程 1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
⑷ 幼儿园安全教案《远离危房》
教学目标
（一）、知识目标：了解有关防火、防盗、防骗、防触电、防溺水等方面的安全常识。
（二）、能力目标：学习搜集、整理、分析和运用信息，清楚地表达自己的感受和见解，能主动地进行探究、平等地与他人合作，具有初步的自护自救能力。
（三）、情感目标：具有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。
二、课前准备：
布置幼儿收集有关防火、防盗、防骗、防触电、防溺水等方面的安全常识和有关的小故事.
三、教学过程：
（一）创设情景，引入课题
小朋友们，老师给你们带来了一个故事，想不想看？1（播放课件2：有关安全事故的录像《流泪的花季》。同学们，这个故事的名字叫《流泪的花季》，看完这个真实的故事，你心里什么感受？原本和同学们一样健康活泼的女孩因一次意外交通事故，失去了一条腿，从此她失去了童年的欢乐，乃至一生的幸福，多么残酷的现实！死去的再也看不到这美丽的世界和自己的亲人，而留给亲人的是巨大的悲痛和无尽的思念……小朋友们，生命属于我们只有一次，要珍爱我们的生命，就必须---远离危险 。
（二）寻找危险，汇报交流
小朋友们，为了保证我们的安全，现在咱们一起来寻找危险在哪里。课前老师让小朋友搜集了这方面的资料，现在咱们一起交流.
教师小结：经过小朋友的认真寻找，我们发现了身边存在着火灾、溺水、触电、交通事故、蒙骗等危险，看来小朋友们都有一双慧眼，善于发现身边的危险。
（三）反面事例，探究原因
1、危险是怎么发生的呢？老师给小朋友们带来一个动画片（课件3.4不遵守交通秩序的动画片），你有什么话要说吗？
2、“记者访问” 教师到幼儿中间进行访问：你的生活中有没有发生过类似的安全事故？你周围有没有发生过类似的安全事故？指名讲搜集的有关案例，引导幼儿讨论注意安全的重要性。
3、师生得出结论：安全无小事，千万莫大意
（四）自护自救，活动体验。
小朋友们，如果我们真的遇到危险，怎么办呢？（要学会自护自救）
1、利用多媒体分别出示教材上三幅图（溺水、中暑、烫伤），（课件5、6）小组合作，分别讨论解决的具体办法，全班交流。
2、教师小结：遇到危险，不要慌张，不要盲目施救，解决不了的危险及时求救大人。
（五）比赛激趣，丰富知识。小朋友们学得真好，咱们来个“安全知识大比拼”好吗？（课件7）出示抢答题，幼儿自动起立抢答。
你一人在家时，陌生人敲门，你开门询问,对吗？
发现有人触电，马上去拉他，对吗？
油锅起火，用水去救火，对吗？
煤气泄露，用抽油烟机抽，对吗？
遇到交通事故，应打什么电话？
遇到突发病，需要紧急送到医院，可以拨打的急救电话是什么？
电器起火，先关电源，对吗？
把点燃的蚊香放在窗帘旁边。
天热了，爸爸妈妈不在家，你和同伴一起到深水中洗澡凉快。
被盗窃、抢劫等，拨打什么电话？
雷雨天，跑到大树下避雨。
同伴在洗澡时发生了危险，你吓得跑回家，也不告诉大人。
教师小结，及时肯定鼓励幼儿，你还知道哪些安全方面的小知识？
（六）活动总结，课外延伸
把学到的知识告诉你的家人，老师衷心祝愿小朋友们一生平安。
⑸ 幼儿园安全教育教案大班 玩耍时不落单
【活动目标】 1、提高幼儿的自我保护能力。 2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 【活动准备】 1、图片两张 2、安全卡片和不安全卡片若干 【操作要点】 一、导入活动，引出话题 1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小朋友应该在哪里玩球呢? 2、出示图片 有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 二 、故事 受伤的皮皮 1 、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教育
⑹ 中班,安全教育课车后不能藏
活动目标：
1认识停车场的标志，了解不同类型的停车场。
2知道在停车场玩耍的危险，能主动远离。
活动准备：
1多媒体教学资源图片：（1）各种类型的停车场及停车标志；（2）《不在停车场里玩耍》；（3）《谁先达大停车场》。
2与幼儿人数相当旳跳棋（4种不同的颜色）若干、色子若干。
3幼儿用书第40-43页。
活动过程：
1播放多媒体教学资源图片（1）引导幼儿了解各种类型的停车场，认识停车场的标志。
提问：这是什么地方？是做什么用的？哪些地方有停车场？这是什么标志？在哪里见过？
小结：在我们身边有各种各样的停车场，有地上停车场、有地下停车场、楼顶停车场以及立体停车场，停车场门口有停车的标志。
2播放多媒体教学资源图片（2），引导幼儿了解在停车场玩耍的危险，知道正确的做法。
提问：哪些做法是对的？那些是错的？为什么？
小结：在停车场，汽车尾气太多，会危害小朋友健康；小朋友个子矮，后视镜往往看不到，很容易在倒车时被车撞倒；很多车在出入停车场时速度很快，常常来不及躲闪。
小朋友要远离停车场。在停车场内行走要紧随父母，不追逐打闹、不玩耍、不逗留，特别不要在车辆附近停留或钻在车下，以防车辆突然启动，造成伤害。经过停车场的出入口是要执意查看有没有进出的车辆，确定没有车辆时在通过。不在停车厂门口停留玩耍。
3、组织幼儿玩飞行棋游戏，巩固经验。
播放多媒体教学资源图片（3）《谁先到达停车场》，讲解玩法：幼儿4人一组，找到幼儿用书第42-43页的棋盘，选择不同颜色的棋子，轮流掷色子。根据色子上的数字决定走几步，并按照棋盘路线上图画的内容决定进退，看谁最先到达停车场。
活动延伸
1请家长与幼儿一起阅读幼儿用书第42-43页，了解停车场里的安全隐患。生活中注意提醒幼儿不在停车场玩耍，出入停车场时要做好幼儿的监护工作。
2、请家长与孩子玩幼儿用书第42-43页上的飞行棋，巩固安全知识。
⑺ 幼儿园安全教案《家人不见了怎么办》
活动目标： 喜欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。 活动准备： 和爸爸妈妈交流过。 活动过程： 一、谈话导入 如果你喜欢的人不见了，你会怎么做？为什么？ 二、观察感受 1、情境表演：妈妈不见了。 2、交流讨论：宝宝找不到妈妈了，怎么办？ 三、尝试体验 请幼儿作妈妈，带着宝宝去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。