① 急求 小学三年级美术课 第4课的<会走路的小人>的教案
去人教网一查就有了呀。
② 幼儿创意手工塑料勺子小人教案
活动目标:
1、能用火柴棒来表现运动人的头部、四肢和躯干。
2、了解运专动姿势属,发挥想象力,拼搭出各种运动造型。
3、感受图形拼搭的趣味。
活动准备:
1、火柴棒 双面胶2、为每位幼儿准备一些火柴活动过程:
一、我是运动员--玩"山上有个木头人"的游戏,将其中的"木头人"替换成"运动员幼儿念完儿歌最后一句时,立刻摆出一种运动姿势,并保持不动。
--在游戏中,教师和幼儿一起模仿,了解不同运动项目的动作特点。
二、运动员出来了--请一名幼儿模仿一种运动项目的动作姿势。教师讲解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好运动员头部的位置,然后根据运动员的姿势摆放好身体、手、脚的位置和方向。最后,看看运动员的姿势是不是和示范者的姿势一样。
--鼓励幼儿发挥想想,自主设计运动员的不同运动姿势。
三、运动员参加运动会--运动员马上要去参加运动会了!教师发给幼儿操作用纸,请幼儿先耐心撕下双面胶的白色纸条,然后在有粘性的空白处用火柴棒拼搭运动员。
--教师巡回观察并指导,鼓励幼儿添画"道具"或运动情景。
--教师询问幼儿拼搭的是什么运动员的姿势,并用文字在其作品旁简单记录。
③ > 这么多有趣的小人是怎么画出了的呢_中班美术:《小人国》
·小班艺术活动《有趣的糖果纸小人》教案与反思
小班艺术活动《有趣回的糖果纸小人》答教案与反思 设计背景 新年刚过完,小朋友们的家里一定还有一些没有吃完的糖果,看着这些花花绿绿的漂亮的糖果纸,总觉得把它直接丢掉很可惜,它还应该有些别的用途,那些颜色鲜艳的糖果纸可以折出很多可爱的造型,比如说小动物、小人、植物...·小人国里的有趣故事
④ 幼儿园美术,哈哈小人的情感目标
三、实施情感教育的基本教学手段情感教育不同于认知教育,它不是以传授知识、形成技能、发展智力为主要目的,它的教育过程也不同于一般的教学过程,它更多地依赖于人本身的情感及经验,强调感受、感知、体验、理解和反应,其中最核心的机制是让。