Ⅰ 中班音乐《谁是小熊》教案与反思
·大班亲子教案:《我是小厨师》 大班亲子教案:《我是小厨师》 游戏目的: 通过在游戏中练回习几种答菜的搭配方法,发展孩子思维的逻辑性和严密性。 游戏准备: 蔬菜、荤菜卡片若干(可以通过在小纸片上画各种蔬菜和荤菜代替) 游戏玩法: .....·谁是森林之王 谁是小金猴的妈妈 这个故事发生在中国南方的一个野生动物园里。 初秋的中午,和煦的太阳照在一号猴山上暖洋洋的。众猴们三个一堆,两个一对的簇拥在一起睡午觉。在猴山的中央,有一个黄色的琉璃瓦小亭子。亭子里,一只猴妈妈正搂着一只金黄色的小猴子睡得.....·中班音乐游戏:《谁是小熊》教学 中班音乐游戏:《谁是小熊》教学 活动目标: 1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态。
Ⅱ 幼儿园中班音乐课《谁是小熊》教案
公开课音乐游戏:《谁是小熊》教学活动 活动目标 1 、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 2 、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态。 3 、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐下。 活动准备: 1, 、幼儿知识经验准备: 幼儿玩过 “ 抢椅子 ” 的体育游戏。 2 、座位安排:两个半圆形 3 、物质准备:玩具小熊 一个 活动过程: 一、《小动物走路》律动进场。 二、 1 、音阶练习:教师弹,幼儿唱,并做动作。 2 、复习《欢乐舞曲》幼儿跟随教师弹琴表演。 三、 1 、出示小熊玩具,引起幼儿兴趣。 师:小朋友,请看,今天老师带 谁来跟你你们见面了?(小熊) 小熊长得怎样的?谁来模仿一下?(个别幼儿模仿) 小熊今天要跟我们玩游戏,一起来看看,它给我们带来了什么游戏? 二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。 1 、教师范唱。(配班老师弹琴) 2 、说出歌曲内容,学唱歌曲。师:一个谁?一个家。谁没有家? 3 、在教师带领下,学习边唱歌曲边做动作。 4 、鼓励幼儿自由的做模仿动作,并能根据音乐速度与力度的变化,变化动作的 快慢、轻重。 ( 1 ) 听音乐,根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢、轻重自由地做模仿 动作。
Ⅲ 谁有幼儿园中班音乐公开课《三只小熊》的教案
活动设计:
让宝宝在熟悉的玩具中学习爱护玩具、学习与同伴分享玩具的技能。引导宝宝从熟悉的玩具中发现问题,逐步培宝宝善于观察、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动有趣、方便易玩,深受宝宝们的喜爱。设计这一集体活动,引导宝宝知道玩具一起玩,是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。
活动目标:1、教育幼儿要爱惜玩具,懂得玩具要大家一起玩。
2、了解电动玩具的特点,初步培养幼儿动手动脑能力。
活动准备:活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。
活动过程:
1、引出课题,引导宝宝观察对比电动玩具。
老师出示两只小狗玩具,一只是电动小狗,一只是用布做的小狗。请宝宝们来玩玩具小狗,教师引导幼儿让玩具小狗动起来,并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?
2、幼儿自由探索活动,自由探索各种电动玩具的玩法。
(1)让宝宝们自由玩自己带的电动玩具:小汽车、小火车、小鸡、小鸭等,互相说说自己的玩具是怎样玩的?
(2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法,并说说自己的电动玩具是什么名字的。
(3)启发引导:A没有电池,电动玩具能动吗?B开关没打开,电动玩具还能动吗?老师小结:这些玩具必须装上电池、打开开关才能动起来,所以他们叫电动玩具。
(4)老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关,并说说应该怎么玩?
(5)分享好玩的玩具:让宝宝们互相交换玩具玩,懂得大家一起玩。
3、宝宝们欣赏儿歌《玩具玩具我爱你》,品德培养:宝宝爱玩具。
Ⅳ 中班分级阅读《小熊过冬》教案 与过程
活动目标:
1、 在教师的引导下,初步学会按顺序看图。
2、 在教师引导下,学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。
活动准备:
1、 小花狗手偶一个。
2、 幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片