❶ 急急急求：大班美术公开课《多变的颜色》课件！
《多变的颜色》课件
《多变的颜色》教学设计；苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第13册；一、教材分析：；《多变的颜色》是苏少版义务教育课程标准实验教科书；二、学生分析：；七年级学生通过小学六年的美术学习，对色彩的基础知；三、教学目标与重难点；知识与技能目标：通过观察色彩现象和学习掌握色彩的；过程与方法目标：通过观察、模仿和协作练习初步掌握；情感、态度与价值观目标：学会运用色彩
《多变的颜色》教学设计
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第13册
一、教材分析：
《多变的颜色》是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第13册的教学内容。“设计.应用”领域中“设计”是基础，“应用”是学习的主旨所在。初中阶段的“设计.应用”与小学相比，教学目标递进为“进行创意和设计”，去掉了“简单”二字，指向了思维活动和操作实践全过程的要求——形成设计意识。从牛顿揭开光色之谜作为切入点，让学生了解色彩基本常识，多方位、多渠道地启发和引导学生观察与尝试，合理利用各种材料进行色彩构成练习，感受设计为人们带来的美，享受艺术创造的乐趣。这课的教学，不仅为今后的“设计.应用”的教学打下良好的基础，而且也为“造型.表现”中色彩语言的运用起到潜移默化的作用。
二、学生分析：
七年级学生通过小学六年的美术学习，对色彩的基础知识已经有了初步的了解与感知，如三原色，三间色及三要素等基础知识，但对色彩知识的了解不全面、不系统。如学生在运用色彩进行设计时缺乏主动意识，需要老师引导学生对色彩知识进行重新整合。教师通过和学生的问答，帮助学生完成由抽象的主观认识发展到具象的理性认识，抓住色彩的三原色、三间色等已有知识点拓展开去，让学生通过观察、分析、探究和协作练习，结合自己的生活经验进行大胆创新。
三、教学目标与重难点
知识与技能目标：通过观察色彩现象和学习掌握色彩的三原色、三间色及三要素等基础知识，能应用明度或色相渐变的方法进行色彩创意
和设计。
过程与方法目标：通过观察、模仿和协作练习初步掌握色彩渐变的方法，培养学生对色彩的实际运用能力和自主探究合作的能力。
情感、态度与价值观目标：学会运用色彩的渐变方式表达自己的感受与情感；培养学生大胆创新的意识和探索新知识的兴趣。
教学重点：在了解色彩基本常识的基础上，应用明度或色相渐变的方法进行色彩创意和设计。
教学难点：利用媒材进行设计和表达。
四、教学理念：
色彩在日常生活的衣食住行中传递着视觉信息，每个人都积累了独特的对色彩的感知能力。本课采用直接感知的方法，通过大量色块、实物及多媒体的展示，充分调动学生视、听等感官，利用形象性、直观性、真实性等优势，体现美术教学以视觉教育为中心的理念。本课的教学流程为：感知色彩导入课题——观察比较导思学习——协作体验创意设计——交流评价情感表达——课后拓展知识延伸。课堂层层推进，使学生自觉地将学习与生活经验相结合，从而应用色彩进行创意设计，表达情感。学法方面遵循“学生为主体”的原则，引导学生积极参与、尽情表达情感，学会自主探究和合作学习。
五、课时和课前准备
课时：一课时，本节课为《多变的颜色》的第一课时。
课前准备：课前按十人一组围坐分组。
教具：15*15厘米的各种色块120张左右；光的色散实验装置；脸谱设计线描稿；各种颜色的卡纸；水粉工具材料；多媒体课件等。
学具：水粉工具材料，双面胶、固体胶、剪刀、铅画纸等。
六、教学过程与设计意图
（一）课前场景布置：
教师提前5分钟在教室内布置丰富多彩的色彩作品，张贴在教室墙壁或悬挂在黑板两侧
（二）感知色彩，导入课题
1、从老师和自己喜欢的颜色导入。
师：猜一猜老师最喜欢的颜色有哪些？
生：绿色，因为常看到你穿绿色的衣服、还有鞋；
很民间的颜色，如蓝色和白色，你有很多蓝印花布、蜡染之类的民族味很浓的服饰
白色、黑色……（笑声）
师：现在请同学们谈谈自己最喜欢的色彩，说明原因。
生：天蓝色，宽广，象天空的颜色，又象大海的颜色，我喜欢； 粉色，很女孩，很青春，也很雅致；
黑色和白色，简单，朴素大方，永恒的颜色……（不时地发出一些议论的声音）
【设计意图】 引出色彩这个主题，拉近师生之间的距离，形成和谐融洽的课堂氛围。
2、学生感知无光的盲人世界（通过多媒体播放夜晚的情景）
师：色彩是光的特性，也就是说在无光的地方就看不到色彩，假设你在一个漆黑的屋子里，伸手不见五指，你会看到什么？
生：眼前漆黑一片
师：那你会怎么行走？
生：摸着走，慢慢的走，小心翼翼的走，
师：这样走路舒服吗？
生：不舒服！
师：现实生活中有没有生活在黑暗中的人?他们是什么人？
生：有，盲人。
师：但，他们依然坚韧不拔的活着，做出了常人无法做到的事情？谁能说出他们的名字？
生：盲人二胡家阿炳，星光大道中的杨光，外国作家海伦凯乐.....（多媒体展示）
师：是啊！同学们我们生活多么幸福啊！除了这些令我们佩服的盲人，还有很多很多人残志不残的人做出了很大的贡献！谁还能说一说？
生：张海迪、贝多芬、邰丽华、霍金、金睛、桑兰等
【设计意图】身临奇境，对学生进行思想教育，感受残疾人人残志不残的精神，与学生本身幸福的生活展开对比，学生会从心理升起一种斗志，珍惜今天的幸福生活！
2、学生感知色彩活动。
师：在每一组的桌上有近二十张的各种颜色的色块，选择自己喜欢的贴在黑板的左侧白卡纸上，反之贴在右侧。
生：每组由几位同学争着把色块贴上了黑板。
师：感受由这两组颜色组合成的画面。整个构成传递给你什么样的视觉感受？
生：左侧构成的感受是鲜艳、绚丽、热情、活泼……
右侧构成的感受是朴素、稳重、平凡、复杂……
师：我很强烈地感受到同学们关注色彩、热爱生活的情感，真好！
【设计意图】通过活动的参与，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，并
通过对两幅色彩构成的感受，意识到不同的色彩对人的心理会产生不同的影响，不同的生活经验会对色彩产生不同的情感。
3、引导学生赏析。
师：每个人都有自己的色彩喜好，不同的色彩给人的感觉不同。色彩在我们日常生活中传递着各种信息，我们生活在一个缤纷的色彩世界里。老师这儿有几组图片，想看吗？（播放媒体图片，展示日常生活中缤纷的色彩，配以背景音乐）
师：你们为什么会惊呼？
生：多、美！
师：原来你们惊诧生活中的色彩这么丰富、多姿与绚丽。有些是造物主的杰作，更多的是艺术大师们的创作。那么我们今天就一起来研究“多变的颜色”。导出课题：多变的颜色（板书）
【设计意图】利用多媒体，增强视觉印象，感受自然界中丰富的色彩和大自然的美。培养学生以审美之心关注自然，感受生活。
（三）观察比较，导思学习
1、是谁揭开了光色之迷。
生：牛顿。
师：展示三棱镜折射光谱实验。
生：感叹光的神奇。
师：自然界中什么现象印证了三棱镜折射的光谱现象？
生：彩虹、水面的油污、泡泡、太阳下的水雾喷泉……（多媒体展示)
2、认识牛顿色环。(多媒体展示）
❷ PPT色彩搭配：PPT设计中如何选取颜色
菜鸟勿喷，大家嘴下留情哈
"蓝色偏商务,黑色更炫酷,白色显整洁"
本身，制作ppt的时候有一个要点，叫做”风格统一“，讲的是风格，和颜色也有点关系，所以说你的颜色选取，和你ppt的主题、风格是有很大关系的，而且保证这种关系的同时，还要保证你第一张幻灯片到最后一张幻灯片的主体颜色没有太大变化。
不过不是说不能用差别大的颜色，而是要适度——
在以浅蓝为主体的商务风ppt里用一个橙色的色块来强调内容，这叫适度
在以深蓝为主体的科幻风ppt里用深红强调内容，那叫辣眼
还有，如果对颜色的掌握没有到一定程度，还是少用太鲜艳或太阴暗的颜色
以上差不多就是主体颜色选取的内容
然后讲讲颜色的作用
美化ppt，优化观众老爷的视觉体验这类就不说了
我自己对颜色最多的应用就是强调内容、美化页面这两个（事实上主要也就这两个）
强调内容，用和主体颜色有一定差别的颜色来凸显重点，需要注意的是：主体颜色和强调颜色不要太接近或太对立，而且强调颜色色块的大小和位置也是很有讲究的，不能反客为主，也不能太不起眼
美化页面，一张白纸上一大堆黑压压的字当然无聊，所以要加点颜色协调一下。或者大段大段的字不好看明白，所以要用色块来分段，来排版。用来排版的色块颜色要和主体风格一致，协调性的色块颜色要求和上面强调内容的一样。
总结一下：
1.ppt的主体颜色应当切合主题，且要风格统一，前后一致，尽量不要太鲜艳或太阴暗
2.颜色可以强调内容、美化页面，需要注意的点有：强调内容、协调页面的色块颜色不能和主体颜色互冲或互溶，排版的色块颜色和主体一致
基本就这样，然后再扯一些基本的内容水水字数——
文字颜色，大段大段的最好都用黑或白，标题一类参考强调颜色
图片颜色，最好贴合主体颜色或是和主体互补
一张幻灯片内的颜色控制在3种以内
一个配色网站：网站
差不多就是这样，手打望采纳。
作业都没写完，溜了
❸ ppt怎么样做颜色搭配
给你介绍一些专业的PPT知识吧，很多人不知道的。
不少人并不知道如何搭配颜色，只是根据自己的感觉，结果就是五花八门，甚至干扰了PPT的演示效果。
PPT的色彩搭配很重要，记住色相环：把自定义颜色窗口中可以用来随意选择颜色的那个正方形颜色图板看做一张色彩纸，想象把这张纸卷起来成为一个竖立的小筒，那么就构成了一个由上到下一个个色环构成的色彩柱，这个就是色相环的理解。每个圆环的1/4区域，也就是90度以内为一个色系。然后就有了基本的色彩搭配规则：
1、相近的关系，可以采用90度以内的色系，对立关系鲜明的可以用180度的区分。以此可以对照自己需要展示的风格来选择。
2、要么从这张“色彩纸”的横向选择不同颜色，要么从纵向选择，不要跳跃太大，显得突兀。
3、光线亮的时候选择深色背景；反之亦然。
这样做出来的PPT会专业很多。不然内行一看就能看出来的。
多给加点分吧！呵呵
❹ 请问我的一张PPT图的颜色搭配
颜色的暗和亮是可以出现的，可以体现一些立体感，看起来会比较舒服。这张图的背景色是蓝色，用蓝色可以，但是这个蓝如果在会议室看能看清但是伤眼睛，但在比如像教室这样的地方看就会看不清楚。如果使用亮色要注意亮度不能太高，看久了眼睛会累，没有想看的欲望，没人看，你的图就白做了~
❺ ppt哪三种颜色搭配好看
我觉得跟自己喜欢的颜色比较好，因为不是自己喜欢的颜色话，怎么觉得都不好看。
❻ ppt配色方案
不好意思发不了啊 ，资料太多了~~~1: 编辑背景和版式 背景和版式对于整个演示文稿来说是漂亮的润色，外观的漂亮对于 ppt 来讲是非常必要的。 A ：简单背景的选择 简单而优美通常是文稿显得很整洁，为到达这个目的，可以按照以下的步骤为演示文稿一种基本的单色的背景。 Step1 ：打开希望应用背景的演示文稿。 Step2 ：执行 [ 格式 ] —— [ 背景 ] 命令，打开 [ 背景 ] 对话框。 Step3 ：使用下拉列表框，从基于演示文稿的默认配色方案的少数颜色中做出选择。如果没有看到满意的颜色，可以单击 [ 其他颜色 …] 按钮，单击调色板中所需的颜色样块。如果希望自己定义颜色的话，打开 [ 自定义 ] 标签，然后对设置进行调整，直到 [ 新增 ] 窗口内看到满意的颜色为止。 Step4 ：单击 [ 确定 ] 按钮，返回 [ 背景 ] 对话框。 Step5 ：单击 [ 预览 ] 按钮可以看到背景的设置效果。单击 [ 全部应用 ] 按钮，则整个演示文稿应用新的背景颜色，而单击 [ 应用 ] 则只在当前幻灯片上使用新背景。 B ：鲜艳背景效果的创建 背景的选择精确地反映了演示文稿的风格，鲜艳的背景对于演示文稿是必不可少的，创建特殊的背景，需要做到以下步骤： Step1 ：打开希望应用背景的演示文稿。 Step2 ：执行 [ 格式 ] —— [ 背景 ] 命令，打开 [ 背景 ] 对话框。 Step3 ：从下拉框中选择 [ 填充效果 ] ，打开 [ 填充效果 ] 对话框。在对话框的选项卡中选择效果进行处理。 [ 渐变 ] ———以多种方式将一种或两种颜色合并到一种颜色中，通过单击 [ 单色 ] 或 [ 双色 ] 选项选择自己的配色方案，或选择某种预设方案，在预设方案中包含某些色彩缤纷的颜色混合。可以使用 [ 底纹式样 ] 和 [ 变形 ] 选项获得希望的效果。 [ 纹理 ] ———在 [ 纹理 ] 标签中找到满足自己需要的纹理。单击靠近该对话框底部的 [ 其它纹理 ] 按钮还可以导入保存在电脑中的其它纹理。 [ 图案 ] ———打开该标签，可以看到许多的线条、点一级以所选两种颜色为基础的图案组合，在选择这些效果时注意与文本配合。 [ 图片 ] ———单击 [ 选择图片 ] 按钮后可以在电脑内寻找合适的作为演示文稿的背景。 Step4 ：单击 [ 确定 ] 按钮，可以预览使用当前配色方案的填充效果。 Step5 ：单击 [ 全部应用 ] 或者 [ 应用 ] 按钮，完成配置。
❼ ppt色彩搭配
字体可以用微软雅黑的或者方正准圆的。字体颜色可以根据底色搭配来定，为让观众能看到屏幕，建议标题采用白色字体，因为你使用的这张模板标题背景是深色的，可以对比突出。而正文字体可以用深色调的比如黑色灰色深蓝色墨绿色等等。文学社的字体应该是力求简约的吧。
❽ 做PPT时，怎样搭配色彩效果最好
PPT制作技巧-颜色搭配
推荐的模板：①白底：可以选择黑字，红字和蓝字，如果你觉得不够丰富，你可以改变局部的底色。②蓝底：深蓝更好一点，白字或黄字（浅黄和橘黄）,深蓝背景下不要选择暗红。是最普遍最保险，也是最简单的配色方案。③黑底：白字和黄字（橘黄比浅黄好）。这三种配色方式可以保证你的幻灯质量，如果你是第一次做，强力建议。
给你个实例网址，希望能对你有所帮助：
PPT色彩搭配以及排版技巧
http://wenku..com/link?url=MkanRf5sDMoF5XGM-Q8lcQ4o_vr-uUQgZlXXu
PPT颜色搭配及文字规则技巧
http://wenku..com/view/7be4350216fc700abb68fcda.html?re=view