⑴ 中班美术活动(形状万花筒)教案
活动目标：
1、理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事情节。内
2、能够按照故事页码逐页翻看容图书，并尝试与同伴合作阅读。
3、体验绘本中的猫从不开心到开心的情感变化，初步感知故事内涵。
活动准备：
《活了一百万次的猫》的PPT；人手一本绘本资料；线索图。
⑵ 幼儿园中班美术灯笼教案
幼儿园中班美术教案及反思：灯笼 教师：屈老师 一、活动目的： 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。 二、活动准备： 1）班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2）...各种色彩的正方形和圆形纸若干。 3）记号笔、双面胶每人一份。 4）各种形状的小灯笼实物若干。 三、活动过程： （一）导入活动： “六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？ （二）讲解示范： 1）提问：你看到过什么样的灯笼？ 2）告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 3）请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 4）老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5）将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 （三）幼儿操作： 重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 （四）展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和欣赏。 四、活动反思： 活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。（更多教案尽在：屈老师教案网）
⑶ 美术，快乐中秋节，画灯笼，中班，教案怎么写
活动目标
1．体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2．指导幼儿在《创版意绘画》（中权班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼。
活动材料
1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。
2．范例画、彩色笔等。
活动过程
1.激发兴趣。
组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。
2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。
3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。
4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画，并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。
5.互相交流。
引导幼儿互相欣赏作品，大胆介绍自己所画的灯笼的名称，比一比谁画的灯笼最漂亮。
⑷ 大班创意美术《可爱的南瓜灯》教案
在南瓜的抄制作过程中，南瓜和勺子袭的配合一定要好。
⑸ 中班美术教案《油灯》
活动目抄标：
1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。
2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。
活动准备：
塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等；皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。