小学音乐哆来咪教案

1. 儿童歌曲《哆来咪》歌词（中文）

《哆来咪》

原唱：佚名

作词：佚名

作曲：佚名

大家一起来从头学。从这里开始最最好

念书你就先学ABC。唱歌你就先唱哆来咪，哆来咪，哆来咪

这三个音符正好是哆来咪，哆来咪，哆来咪发索拉梯

“哦！让我们看看怎么更好记。”

“哆”，就是那一只母鹿

“来”，是太阳光辉

“咪”，是我，是我自己

“发”，是路程跑得远

“索”，是穿针又引线

“拉”，就跟在“索”后面

“梯”，是我们吃茶点

随后我们又回到“哆”

“哆”，就是那一只母鹿

“来”，是太阳光辉

“咪”，是我，是我自己

“发”，是路程跑得远

“索”，是穿针又引线

“拉”，就跟在“索”后面

“梯”，是我们吃茶点

随后我们又回到“哆”

在你懂得音符以后，

你几乎可以唱出任何歌曲

(1)小学音乐哆来咪教案扩展阅读：

《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。随着电影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世界人民的喜爱，旋律优美流畅，内容生动有趣。 美国电影《音乐之声》是电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典中的经典，艺术与娱乐最成功的平衡之作，人类最珍贵的永恒佳品。

2. 音乐之声哆来咪的简谱

如图所示：《哆来咪》为美国电影《音乐之声》中插曲，被称为好莱坞音乐歌舞片经版典中的经典。美国权音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯(Richard Rodgers)作曲和奥斯卡·汉默斯坦二世(Oscar Hammerstein II)作词。

(2)小学音乐哆来咪教案扩展阅读：

中文翻译：

大家一起来从头学，从这里开始最最好

念书你就先学ABC，唱歌你就先唱哆来咪，哆来咪，哆来咪

这三个音符正好是哆来咪，哆来咪，哆来咪发索拉梯

“哦！让我们看看怎么更好记。”

“哆”，就是那一只母鹿

“来”，是太阳光辉

“咪”，是我，是我自己

“发”，是路程跑得远

“索”，是穿针又引线

“拉”，就跟在“索”后面

“梯”，是我们吃茶点

随后我们又回到“哆”

“哆”，就是那一只母鹿

“来”，是太阳光辉

“咪”，是我，是我自己

“发”，是路程跑得远

“索”，是穿针又引线

“拉”，就跟在“索”后面

“梯”，是我们吃茶点

随后我们又回到“哆”

在你懂得音符以后，你几乎可以唱出任何歌曲

3. 音乐之声歌曲《哆来咪》相关知识

歌词

doe a deer a female deer
ray a drop of golden sun
me a name i call myself
far a long long way to run
sew a needle pulling thread
la a note to follow sew
tea a drink with jam and bread
that will bring us back to doe oh-oh-oh
doe a deer a female deer
ray a drop of golden sun
me a name i call myself
far a long long way to run
sew a needle pulling thread
la a note to follow sew
tea a drink with jam and bread
that will bring us back to doe

背景
“哆来咪”，以热情、活泼、自然、开朗、能歌善舞的主持风格深受孩子们欢迎。而《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。随着电影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世界人民的喜爱，旋律优美流畅，内容生动有趣。 美国电影《音乐之声》是电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典中的经典，艺术与娱乐最成功的平衡之作，人类最珍贵的永恒佳品
《哆来咪》为C大调，四二拍，两段体结构。第一乐段采用叙述性的歌词，同音重复和级进的结合，do re mi三个音的反复演唱，给人以边思考边唱的感受，听起来更像是歌曲的引子，结尾处的上行，说话和间奏的下行引出了下面欢快热烈的第二乐段；第二乐段歌词采用比拟的方式将do re mi fa sal la ti七个音符形象化，把每个音符同生活中的一种物体或现象联系起来，既风趣又便于记忆。不断上行的模进旋律，给音乐带来积极地动势，将歌曲推向高潮。

歌曲《哆来咪》由于场景转换盒音乐节奏的完美结合，创造了蒙太奇的经典，影片中的许多歌曲都广为传唱，除《哆来咪》外，还有《孤独的牧羊人》《雪绒花》等歌曲，这部电影曾获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被益为最动人的音乐片之一。

电影音乐之声
《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯(Richard Rodgers)和奥斯卡·汉默斯坦二世(Oscar Hammerstein II)根据玛丽亚·冯·特拉普(Maria Von Trapp)的自传：《冯·特拉普家的歌手们》(The Story of the Trapp Family Singers)改写而成的。 音乐故事片《音乐之声》的剧作者是美国剧作家勒曼。 《音乐之声》于1959年11月16日在百老汇的鲁德-方特恩剧院(Lunt-Fontanne Theatre)公演，成为50年代百老汇公演时间第二长的音乐剧。1965年二十世纪福克斯电影公司(20th Century Fox)拍的电影版《音乐之声》使它登上了世界舞台，受到全世界各个国家数百万观众的喜爱。人类记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，好莱坞音乐歌舞片中经典中的经典，电影史上绝妙的神来之笔。

这是我给你整理的，希望你满意，谢谢

4. 小班整合音乐哆来咪大小指头歌词

大家一起来从头学。
从这里开始最最好。
念书你就先学ABC。
唱歌你就先唱哆内来咪，哆容来咪，哆来咪。
这三个音符正好是哆来咪，哆来咪，哆来咪发索拉梯。
“哦！让我们看看怎么更好记。”
“哆”，就是那一只母鹿。
“来”，是太阳光辉。
“咪”，是我，是我自己。
“发”，是路程跑得远。
“索”，是穿针又引线。
“拉”，就跟在“索”后面。
“梯”，是我们吃茶点。
随后我们又回到“哆”。
“哆”，就是那一只母鹿。
“来”，是太阳光辉。
“咪”，是我，是我自己。
“发”，是路程跑得远。
“索”，是穿针又引线。
“拉”，就跟在“索”后面。
“梯”，是我们吃茶点。
随后我们又回到“哆”。
“哆”，就是那一只母鹿。
“来”，是太阳光辉。
“咪”，是我，是我自己。
“发”，是路程跑得远。
“索”，是穿针又引线。
“拉”，就跟在“索”后面。
“梯”，是我们吃茶点。
随后我们又回到“哆”。
哆来来发索拉梯哆索哆！

5. 在进行小学音乐教学设计时应注意哪些问题

音乐教学是师生共同体验美、享受美的过程。教师应运用艺术性与多样性的教学方法，激发学生学习的兴趣和强烈的欲望；教师应充分发挥自身的创造性，积极探索，在把握教学目标的基础上，精心构思，要让整个教学过程进行得生动、活泼，下面结合自己的教学实践，谈一谈在。一、导入方法的艺术性与实效性。导入是上好课的一个重要环节。“良好的开端是成功的一半”。一节课的成功与否，导入是一个关键的环节。音乐教学是师生共同体验美、享受美的过程。教师应运用多样性与实效性的导入方法，激发学生学习的兴趣，让一节课的开始成为一块“磁铁”，深深地吸引每一个学生去尽情地享受音乐的美。如在教学《吹起羌笛跳锅庄》这首歌曲时，课前让一名女同学学习了锅庄舞，课开始，这名同学在歌曲的伴奏下边跳边邀请同伴，一下子把全班学生的兴趣和表现欲望激发出来。这样既要带领学生走进音乐，又要让音乐走进学生。二、以审美体验为核心，激发学生兴趣。音乐课堂教学应在教学过程中，以学生为本开展审美教育活动。从审美教育的角度把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践。在《快乐的哆来咪》教学中，如果单从视唱开始，会使学生觉得枯燥而没有兴趣，特别是前面的休止符，若只单纯教唱音符，又显得单调乏味。我改变了教学方法，先给学生一个完整的音乐形象：即先声情并茂地进行范唱，然后让学生分句听辨旋律，比较异同。一分析，学生觉得学起来容易多了。结尾处的跳音记号我是和歌词的学唱一起教的，我边唱，边做了小鸟滑稽地歌唱时的动作，并问学生为什么要在这里加跳音记号呢？学生一边笑一边争先恐后的说：“因为春天来了，小鸟又可以出来做游戏，出来快乐的唱歌了。”有的同学则说：“快乐的音符又可以满天飞了!”这时候我再告诉学生后边衬词应该唱的活泼而有弹性，以表现春天人们喜悦的心情，很快歌曲就学会了。学生们的演唱绘声绘色，一边唱还一边晃着小脑袋，好像他们就是树林里自由高歌的小鸟。音乐是情感艺术，它需要通过人的参与和体验来达到其教育目的。在以美感人、以情动人的审美活动中，净化心灵、陶冶情操、丰富情感、启迪智慧，进而增强审美素质，提高音乐艺术能力。三、面向全体学生，因材施教。音乐课上教学环节的设计要根据学生情况将教学内容与教学目标分解成不同知识层次的小内容、小目标，针对不同的学生进行分类学习、活动指导。因为各个学生在音乐基础和音乐天赋及能力上存在明显的差异，如果注意力经常停留在音乐天赋好的学生身上，差些的学生会慢慢地厌烦音乐课。所以在引导学生参与教学过程中，必须了解掌握各个学生的音乐学习水平和个别差异情况，以便心中有数、区别对待。四、培养学生的合作习惯，让学生主动探究。在各个环节中,教师要注重调动学生参与活动的积极性,让孩子自己去找，去感受音乐,去创造音乐。如在教学奥运歌曲时，我让学生自己搜集奥运歌曲，学生们把自己喜欢的《北京欢迎你》拍成了小小MTV,收到了意想不到的效果。同学们在模仿、体验、探究的音乐活动过程中，收获到的是个体的情感体验，是任何形式都代替不了的亲身体验。在音乐教学中，教师要多学习、多思考、多探讨、多挖掘，不断改进教学方法，编创出有利于学生学习的教学设计，以提高工作效率，同时，只有不断更新新的教学理念，我们的音乐课学生才会愿意学，课堂才会越来越精彩！

6. 哆来咪的简谱

哆来咪简谱：

《哆来咪》是美国电影《音乐之声》中的插曲。随着电影在全内世界的放映而流行容于世界各地，深受世界人民的喜爱，旋律优美流畅，内容生动有趣。 美国电影《音乐之声》是电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影。

(6)小学音乐哆来咪教案扩展阅读：

另一个版本歌词：

来吧 让我们一起来学习最好就是

从头起

要念书 先得学会

A B C

要唱歌 先得学会

o lai mi

o lai mi

o lai mi

是最先碰到的三个音级

o lai mi

o lai mi

o lai mi fa suo la xi

哦 让我想想

怎么才能好记一点

嗯 有了

o（多）好朋友多呀多

lai（来）快来呀来唱歌

mi（眯）她脸上笑眯眯

fa（发）要发出光和热

suo（锁）能拴住门和窗

la（拉）是用力往回拖

xi（西）那太阳往西落

回头我们又唱o（多）

7. 哆来咪 音乐之声中英歌词

Do-Re-Mi

歌手：Grace Rundhaug

所属专辑：The Sound of Music (Music From the NBC Television Event)

Let's start at the very beginning

让我们从头学起

A very good place to start

这将会变得很容易

When you read you begin with A B C

你要读书你就先学A B C

When you sing you begin with Do Re Mi

你要唱歌你就先学Do Re Mi

Do Re Mi, Do Re Mi

哆来咪哆来咪

The first three notes just happen to be

最先遇到的三个音级

Do Re Mi, Do Re Mi

哆来咪哆来咪

ok I will make it easier for you

好哒我来教你个小技巧

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一头鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色阳光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向远方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿针引线

La, a note to follow So

La是紧紧跟着Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶点和面包

That will bring us back to Do, oh oh oh

让我们又回到Do-o-o-o~

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一头鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色阳光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向远方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿针引线

La, a note to follow so

La是紧紧跟着Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶点和面包

That will bring us back to

让我们又回来

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一头鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色阳光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向远方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿针引线

La, a note to follow so

La是紧紧跟着Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶点和面包

That will bring us back to Do

让我们又回到Do-o-o-o~

Do Re Mi, Do Re Mi

哆来咪哆来咪

When you know the notes to sing

当你知道了这些小技巧

You can sing most anything

你就能尽情的歌唱了

When you know the notes to sing

当你知道了这些小技巧

You can sing most anything

你就能尽情的歌唱了

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一头鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色阳光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向远方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿针引线

La, a note to follow So

La是紧紧跟着Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶点和面包

That will bring us back to Do

让我们又回到Do-o-o-o~

Do Re Mi, Do Re Mi

哆来咪哆来咪

Do Re Mi, Do Re Mi

哆来咪哆来咪

Do Re Mi, Do Re Mi

哆来咪哆来咪

When you know the notes to sing

当你知道了这些小技巧

You can sing most anything

你就能尽情的歌唱了

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一头鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色阳光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向远方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿针引线

La, a note to follow So

La是紧紧跟着Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶点和面包

That will bring us back to

让我们又回来

DoDoDoDoDo

哆哆哆

(7)小学音乐哆来咪教案扩展阅读：

《Do Re Mi》是奥斯卡经典电影《The Sound of Music》音乐之声的主题曲之一，也是著名的音乐启蒙歌，被收入小学六年级音乐课本。是主人公Maria（玛利亚）教授给七个孩子们的第一首歌，同时也打开了孩子们在军事家庭禁锢多年的浪漫和想象。

电影中的家庭女教师Maria为了使海军军官家的七个孩子记住唱歌所用到的最基本的七个音名，而编了这首歌。她运用谐音和形象记忆的方法，让孩子们学习唱歌变得更加通俗、有趣。

这首歌曲的旋律简单，内容活泼，歌词充满童趣，它也成为了音乐启蒙歌，在世界各地广泛流传。