⑴ 中班美术活动(形状万花筒)教案
活动目标：
1、理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事情节。内
2、能够按照故事页码逐页翻看容图书，并尝试与同伴合作阅读。
3、体验绘本中的猫从不开心到开心的情感变化，初步感知故事内涵。
活动准备：
《活了一百万次的猫》的PPT；人手一本绘本资料；线索图。
⑵ 中班漂亮的餐桌美术教案
你好
在区域游戏时，听到手工区的小朋友在讨论自己家的台布的形状、图案、颜色等等，还有人说自己想要什么样的台布，自己要做什么样的台布。因此，我们开展了此次的美术活动，让幼儿自己来设计台布。
活动目标：
1.了解几种台布的装饰特点。
2. 尝试创造性地设计台布图案。
活动准备：
1.台布图片，供幼儿欣赏。
2.娃娃家小桌子一张。
3.《幼儿画册》、记号笔、油画棒。
活动过程：
1.出示“娃娃”，引出课题。
（1）请幼儿为“娃娃家”的餐桌设计一块漂亮的台布。
（2）欣赏各种台布的图片，从台布的形状、构图、色彩等进行了解。
2.讨论交流设计台布的见解。
（1）启发幼儿从色彩、图案、构图、表现手法等几个方面构思设计台布。
（2）交流孩子的见解。
3.幼儿绘画。
（1）引导幼儿学会注意倾听别人的意见，提醒幼儿先构思再动手。
（2）及时给予鼓励和肯定。
4.展示幼儿的作品。
请幼儿讲述自己喜欢的台布设计，说出喜欢的理由。
活动反思：
虽然台布在幼儿的生活中也较常见，但却很少有幼儿会有意识地观察台布，因此，在让幼儿设计台布前，必须要先让他们对所要表现的物品有直观的认识。课前我寻找了一些台布的图片，并引导幼儿仔细观察。但从幼儿作画的过程来看，他们对台布图案的色彩、结构排列特征表现出的是随心所欲。当然，这也是孩子们创造性地表现的成果，各自都有着不同的发挥，作为教师，应带着欣赏的眼光来评价，给予孩子们更多的鼓励和肯定。
满意请采纳
⑶ 中班美术《好看的瓶子》教案
你可以找一些漂亮酒抄瓶，因为酒瓶有很多工艺好，形态各式各样的，有的酒瓶里面还有帆船 龙等雕塑。找到这些瓶子就可以做教案了。可以让小朋友画这些瓶子，也可以让小朋友知道瓶子雕塑的艺术。从这些瓶子里面可以启发小朋友对美术的想象力。这要看老师怎么引导他们了。
⑷ 有特色的壶和碗美术教案
活动目标：
1、幼儿能正确感知不同质地的碗，懂得同一种物品可用不同材料制成。
2、通过制作统计表认识不同材料的碗的优缺点。
3、能积极参与活动，感受活动带来的快乐。活动准备：各种不同材质的碗、统计表（贴有各种材质的碗的碎片及各种特点标志：如易碎、烫手、可加热、环保、轻等标志）
活动过程：
一、让幼儿自己挑选喜欢的碗
师：小朋友们，看看桌上摆的是什么？今天我们来到了一个碗的世界，请你们去看一看，喜欢哪个碗就坐在哪个碗的旁边。
二、幼儿自己探索各种碗的优缺点
1、指导幼儿说出制作各种碗的材料师：现在每个小朋友都选择了自己喜欢的碗，那你们知道你所选的碗是用什么材料制成的吗？请你们用手摸一摸、敲一敲，告诉你旁边的小朋友你的碗是什么碗是用什么材料制成的？
2、出示各种碗进行总结，讨论各种碗的优缺点师：碗的种类可真多，有瓷碗、玻璃碗、不锈钢碗、塑料碗、搪瓷碗、木碗、泡沫碗。那你们觉得我们平时用哪种碗好呢？跟你旁边的小朋友讨论一下，这几种碗各有哪些优点与缺点。教师指导语：想一想哪些碗容易碎？哪些装上热水烫手？（帮幼儿给每个碗装少量热水）将不同的两个碗放两个手上比比哪个轻哪个重？你觉得哪种碗的材料对环境不好，为什么？
3、幼儿与教师一起总结各种碗的优缺点
三、制作统计表
1、 出示统计表，请幼儿自己设计特点标志师：刚才小朋友们都说了各种碗的优点与缺点，下面要请你们把每种碗的优点与缺点记录在一张表上。表的每一竖行的第一格是各种碗的材料，来看看它们都代表哪种碗？最上面空的格子是让小朋友自己设计特点标志的，然后根据这些标志看看碗有没有这些特点，有的话就打勾，没有就打叉
2、 启发幼儿设计特点标志并贴上去教师指导语：有的碗容易碎，你觉得易碎可以用一个什么标志来表示？有的碗很烫手，想想看可以用什么标志？想想还有什么其他特点，都可以用什么标志来表示？
3、 教师示范一种碗的统计方法，幼儿完成统计表，教师指导，提醒幼儿相互讨论、合作完成
⑸ 中班教学生气的茶壶教案
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、专教材的编写意图属、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
⑹ 幼儿中班艺术有趣的餐盘优质课教案
我认为应该注意教案内容的灵活性。由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的专学生，属又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同。常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到，在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况。因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去，要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点、难点、疑点和关键.。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张，要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。