1. 鱼儿拼贴画公开课教案幼儿园小班
幼儿园小班美术教案：剪贴――快乐的小鱼 1、学习使用剪刀剪直线的技能。 2、巩固粘贴的技能。 准备： 剪好的圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。 活动与指导： 1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。 2、看看老师用圆形纸变出了什么? 570) this.width=570;" border=un...defined> 3、请幼儿学做“快乐的小鱼”。指导中注意： (1)教幼儿使用剪刀剪直线(折叠圆剪1
2. 手工活动《粘贴鱼鳞》教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教版知识的内容权，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
3. 幼儿园小班美术自由自在的小鱼教案怎么写
幼儿园中班美术活动设计：自由自在的鱼 活动目标 1、通过观察，了解鱼的基本结构，尝试画出自己看到的鱼。 2、在写生过程中，能细致观察，大胆下笔。 活动准备 1、鱼的图片及视频。 2、鱼缸每组一个(内置几条金鱼或鲫鱼)。 3、记号笔、彩色打印纸人手一份。 活动过程 1、欣赏有关鱼的图片和视频，初步了解鱼的外形结构。 (1)教师：你最喜欢哪条鱼，它是什么样子的?我们看到的这些鱼都由哪些部分组成的呢? (2)教师小结：鱼由鱼头、鱼身、鱼鳍和鱼尾组成，鱼鳍长在身体的两侧。 2、幼儿观察鱼缸中的鱼，并分组写生。 (1)教师：鱼缸中的鱼的头、身体、鱼鳍和鱼尾各是什么样子的? (2)幼儿分组观察，尝试写生。 教师：如果让你选择一条鱼给它画张像，你会先画什么?然后呢?试一试吧！ 3、师幼共同分享经验，学习边观察边写生。 (1)教师将幼儿作品分类展示于黑板上，引导幼儿观察。 (2)教师：你观察的是哪种鱼?你是怎么画的?在写生的过程中你有什么困难吗? (3)师幼共同讨论、解决幼儿在写生中遇到的困难。 (4)教师小结：我们要尽可能保持安静，这样鱼就不会被吓得快快地游来游去。在写生时，一定要好好观察，看清楚了再画，看到什么就画什么。 4、幼儿更换小组，再次写生。 5、展示幼儿作品，相互欣赏和鼓励。 教师：今天我们写生的不是静止的物体，而是会游来游去的鱼，很了不起哦!让我们一起来欣赏我们的作品吧！
4. 小班手工教案《鱼骨头》
活动目标：
1、能用各种扣子一个紧挨着一个张贴在鱼身上。
2、体验给鱼装饰鱼鳞的乐趣。
活动准备：
各种扣子、人手一条没有鳞片的鱼
活动过程：
一、欣赏各种热带鱼的图片，感受热带鱼身上的色彩美、图案美。
师：谁能告诉我你看到了什么颜色的小鱼？
师：它身上长着什么美丽的图案？
二、创设情境，引起幼儿制作的兴趣。
出示一条没有鱼鳞的小鱼。
师：有条小鱼很不开心，你们知道为什么啊？
师：原来它身上没有美丽的鱼鳞。
三、教师示范。
1、介绍制作材料。
师：我们一起来帮助它吧，为他装上美丽的鱼鳞，老师有个好办法，你们想不想知道？我这有一样神奇的东西，它可以用来当成小鱼的鱼鳞，你们看这是什么？（扣子）
2、教师示范，以儿歌的形式介绍制作步骤。
教师边念儿歌边示范
师：我要把扣子变成鱼鳞。
A、撕去双面胶。
B、拿起小扣子，从上往下贴。
C、一个一个紧紧排好队。
幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习
师：你们看清楚了吗？我们一起来试试，小手拿出来。
3、教师讲解制作的要点
A、撕下的双面胶要放在篮子里。
B、小扣子要一个挨着一个，紧紧地排好队，不能留很大的空隙，否则鱼鳞就不漂亮了。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
五、作品评价
师：谁觉得自己的鱼鳞装饰的漂亮的，可以给我们介绍一下。
活动反思：
活动的层次比较清晰，但是环节之间有些脱节，前半部分是让幼儿来欣赏热带鱼身上的花纹，但是后面在装饰鱼鳞的时候就没有体现前面观察的重点，而只是让幼儿从上往下紧紧的来帖，对小班下学期的孩子来说有些太简单了。
5. 小班手工制做小猫吃鱼教案
一、活动目标 1、愿意在众人面前大胆表达； 2、能说出图片中各只小猫所回在的地方。学习词：在答、上、下、里；短句：小猫在…… 3、喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。 二、活动准备 1、大挂图一张，幼儿用书第八页，“小猫”不干胶若干。录音磁带《找。
6. 小班多姿多彩的鱼教案
本活动《多彩多姿的云朵》这一题材来源于幼儿的生活。我经常发现专孩子对美丽的天空，变化有趣的云属朵很感兴趣。于是引导他们走进生活，从自己身边的事物开始观察。观察云朵的变化、并鼓励他们大胆地提问、质疑。所以我选择的课程内容非常适合小班幼儿，对开展小班绘画有着很好意义。
生活经验的充分准备。为活动良好效果的开展起了很好的铺垫作用：事先引导幼儿观察云朵的变化、说云朵的故事，提出关于云朵疑问：云朵为什么会有所变化？并且和孩子一起收集云朵的图片等。这都为活动的开展作好铺垫。
教学中多媒体软件的应用，起到了增强幼儿的活动兴趣的作用，发挥了多媒体在教学里的互动效应。变化的云朵，有的像娃娃，有的像小船，有的像小兔，有的像马、像狗，鲜艳、动感的画面给了幼儿视觉的刺激。尤其是云的变化，和幼儿的反应同步、充分调动孩子的参与性和积极性。适当运用多媒体的分割合成功能。（变化功能）解析活动的重点和难点：云朵的多彩多姿与变化给幼儿带来了活动的新、奇、乐。从幼儿的兴趣入手，寻找活动内容。在游戏情景中融入线条练习，起到了寓教于乐的作用。
7. 小班手工《鱼骨头》教案
（一）教材分来析
教材分析部分的自写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
8. 幼儿小班美术活动教案《画章鱼》评价
绘画意图：抄
章鱼也叫八爪鱼。亲爱的小朋友们今天美术课我们一起来学画章鱼简笔画吧。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
发展幼儿在美术活动中的探索和操作能力。
绘画动物简介：
章鱼
全世界章鱼的种类约有650种，它们的大小相差极大。章鱼为温带性软体动物，生活在水下，适应水温不能低于7℃，海水比重1.021最为适宜，低盐度的环境会死亡。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出章鱼像吸盘一样的嘴巴。如上图
2、画出章鱼圆圆的脑袋。如上图
3、画出章鱼的爪子。如上图
4、最后画出章鱼爪子上的小吸盘、眼睛和嘴巴。如上图
简单的章鱼简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
分组绘画：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
评价展示：
展示作品，幼儿互评。
活动延伸：
将作品贴在教师展示区墙面。
网站温馨提示：
美术教育要为儿童的实现创造开放、自由、宽松、民主的时空条件。