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⑵ 三年级音乐我是草原小牧民这首歌曲可用什么打击乐器伴奏
颤音琴
⑶ 我是草原小牧民这首三年级儿童歌怎么唱
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⑷ 我是草原小牧民
教学内容：
1、歌曲《我是草原小牧民》
2、创作
教学目标：
1、用优美的声音、活泼欢快的情绪演唱好歌曲；
2、了解蒙古族人民的生活、习俗；
3、通过学习进行简单的音乐创作。
教学准备：CAI课件、钢琴、打击乐、绘画工具等
教学颗型：综合课
教学课时：一课时
教学过程：
一、组织教学（随音乐《我是草原小牧民》律动进教室，按座位座好）
二、导入新课
1、师舞蹈 问：这是哪个民族的舞？
生：……
2、师导：蒙古族是一个能歌善舞的民族，蒙古族人民过着游牧的生活，长期居住在草原。那辽阔的草原上有一派什么样的景象呢？（CAI课件展示—草原风光）
生：仔细观看，把看到的给大家讲一讲。
3、师导：这就是蒙古族的大草原。在辽阔的草原上有一派“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的牧区风光。你们对蒙古族还有哪些了解呢？
生：讨论、回答。
4、CAI课件展示—蒙古族服饰
5、欣赏歌曲《美丽的草原我的家》
三、歌曲学习
1、同学们了解的可真多，在辽阔的大草原上，洁白的羊群、奔驰的骏马和绿绿的草原构成了一幅美丽的自然画面，在大草原上一群蒙古族小伙唱着欢快的歌向我们走来了，不信，你听！播放《我是草原小牧民》
2、孩子们，他们的歌声美吗？你们也想和蒙古族孩子一起做一回小牧民，去体验一下放牧是的情景吗？哎！想去可没那么简单，小牧民悄悄的告诉老师，要去必须带去你们最优美的歌声，你们有信心吗？那我们赶紧准备吧！出示歌谱《我是草原小牧民》
3、学习并处理歌曲
4、学习简单的蒙古舞动作
5、集体表演《我是草原小牧民》
四 创作表现
1 师导：蒙古族是一个能歌善舞的民族，蒙古族人民每到节日的时候都举行丰富多彩的活动，请仔细看，他们在干什课件展示—节日盛会
生：……
师：非常聪明，着正是蒙古族举行的节日盛会，他们通过各种各样的活动来展示自己幸福的生活。孩子们，这么盛大的节日，这么美丽的草原，你们想不想去看看，去感受辽阔无限的大草原呢？
生：……
2 师导：那好，请孩子们和老师一起唱着欢快的歌去参加节日盛会吧！
生：舞蹈
3：亲爱的孩子们，我们来到了属于自己的大草原上，现在老师请大家真正的做一回小牧民，在我们的节日盛会上尽情展示我们的才华。请同学们分组讨论，用你们喜欢的方式来表现草原上热烈的场面和你们对大草原的热爱。
生；分组讨论
4；分组展示
5：师导：看孩子们准备的那么认真，一些特殊的小客人也来到了我们的盛会上，那我们赶紧请出他们吧！
生：布置粘贴画（美丽的草原）
6：导：孩子们，我们的节日盛会开始了，让我们在自己的草原上尽情的舞蹈、尽情的欢乐吧！
7：全班同学随音乐舞蹈，欢快的出教室（结束本课）
⑸ 《我是草原小牧民》这首歌是什么情绪
我是草原小木小牧民这首歌是什么情绪啊是让人听了心情很愉悦的情绪