美术教案羊

❶ 求图片！！！初一美术书(苏教版)上 羊 素描

❷ 艺术家黑羊简介

黑羊 不是画家黑羊，中国重庆人。出生于艺术世家，深受其父影响。自幼迷恋涂鸦，从小就表现出不凡的艺术天赋。相当长的一段时间里，像中国其它学习绘画的青少年一样，在艺术学校里继承着传统的写实绘画训练。由于不习惯艺术学院矩式教育，于1987年离开了中国的美术学院。开始寻找自己的艺术之路，从事前卫艺术创作。1988年与当地青年艺术家一起创办了重庆先锋主义艺术画会，不断地进行着各种艺术形式（行为艺术、装置艺术等等)的探索.其中创作的行为艺术作品《夭折》《对画》曾参加1989年中国首届现代艺术大展。多年来，走南闯北，深入民间，沦落江湖，是一个不折不扣的当代主流绘画的叛逆者。一路走来，几经折腾，背负着讥讽、咒骂、排斥......毅然自信、乐观、执着地坚守着自己的个性。这期间，进行过大量的艺术实践，逐渐形成了属于自己独特的艺术语言。这样的艺术语言一直贯穿于自己不同时期的（具象、意象、抽象）艺术创作之中。自称这种艺术形式为“舒发表现主义”。其作品《重庆堂客组画》《老家系列》《鸟巢系列》《2008倒计时系列》......多次参加各种形态的“非主流”艺术展。深受国内外有识之士和艺术收藏家的青睐与收藏。个人艺术主张“直来直去，随心所欲，涂鸦出情感深处的思想”。 名片：头号通缉艺术家 宣言：艺术是玩出来的 警句：艺术黑羊 不是画家黑羊，中国重庆人。出生于艺术世家，深受其父影响。自幼迷恋涂鸦，从小就表现出不凡的艺术天赋。相当长的一段时间里，像中国其它学习绘画的青少年一样，在艺术学校里继承着传统的写实绘画训练。由于不习惯艺术学院矩式教育，于1987年离开了中国的美术学院。开始寻找自己的艺术之路，从事前卫艺术创作。1988年与当地青年艺术家一起创办了重庆先锋主义艺术画会，不断地进行着各种艺术形式（行为艺术、装置艺术等等)的探索.其中创作的行为艺术作品《夭折》《对画》曾参加1989年中国首届现代艺术大展。多年来，走南闯北，深入民间，沦落江湖，是一个不折不扣的当代主流绘画的叛逆者。一路走来，几经折腾，背负着讥讽、咒骂、排斥......毅然自信、乐观、执着地坚守着自己的个性。这期间，进行过大量的艺术实践，逐渐形成了属于自己独特的艺术语言。这样的艺术语言一直贯穿于自己不同时期的（具象、意象、抽象）艺术创作之中。自称这种艺术形式为“舒发表现主义”。其作品《重庆堂客组画》《老家系列》《鸟巢系列》《2008倒计时系列》......多次参加各种形态的“非主流”艺术展。深受国内外有识之士和艺术收藏家的青睐与收藏。个人艺术主张“直来直去，随心所欲，涂鸦出情感深处的思想”。 名片：头号通缉艺术家 宣言：艺术是玩出来的 警句：艺术个性 + 艺术责任 =纯艺个性 + 艺术责任 =纯艺

❸ 中班美术美羊羊涂色教案

中班美术美羊羊涂色教案

活动目标
1.通过看看、说说、画画的不同活动形式，体验绘画的快乐。
2.培养幼儿的均匀涂色和能够运用丰富的色彩大胆创造的能力。
3.通过活动让幼儿简单了解有关美羊羊性格的知识，学会对称涂色。

活动准备
1.涂色--美羊羊
2.油画棒、画稿、教师范画、美羊羊框架图。

活动过程

一、导入
教师：大家知道羊村吗？你们最喜欢羊村中的谁啊，羊村中你认为谁最漂亮？
（教师出示美羊羊）

二、展开

1.帮助幼儿简单了解美羊羊的外貌特征。
美羊羊美不美？它有几对犄角？（一对）几个蝴蝶结头饰？（一对）
请小朋友们仔细观察：美羊羊的外貌形状、花纹、颜色是不是一样的？
小结：美羊羊有一对犄角，美羊羊的形状、花纹、颜色都是一样的，这就叫做“对称”。

2.教师布置任务
（1）出示美羊羊图稿，激发幼儿的活动欲望。
（2）小朋友，你们想不想也变成美丽的美羊羊？
老师为小朋友们准备了许多不同样子的美羊羊画稿，你们可以选择自己喜欢的样子，
用最丰富的色彩为美羊羊涂色。

画完后老师可以帮助小朋友们剪下来，压上膜，制成美羊羊的图贴。
小朋友们拿上自己画的美羊羊，就会像老师一样变成美丽的美羊羊了。

（3）重点提示：美羊羊的外貌形状、花纹、颜色要对称，色彩越丰富，画出来的美羊羊越美丽；
注意不要涂到边框的外边。

4.幼儿作画，教师进行个别指导。
（1）指导幼儿的作画姿势和握笔姿势，注意色彩的选择。
（2）鼓励画得快的小朋友要用色均匀。
（3）帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。

5.教师点评
请小朋友一起来看一看：谁是最美丽的美羊羊？为什么？
小结：颜色涂的均匀，色彩丰富，做到了对称性，画面非常的干净。

三、延伸活动

寻找美羊羊身上的闪光点（美羊羊外表美、心灵美，爱美、爱打扮、心灵手巧。。。）

❹ 羊的文字具有艺术是什么

本题考查中国古代汉字的演变和书法艺术．根据鲁迅先生所说，中国文字具有专“意美属、音美、形美”的特点，故①③正确．
“是世界上最古老的文字”说法绝对．故排除②．
综上所述，故B正确，排除ACD．
故选B．

❺ 小班美术小饼干为主的公开课教案

活动目标
1、情感目标：体会泥工活动的快乐。
2、能力目标：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。
3、知识目标：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。
教学重点、难点
重点：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。
难点：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。
活动准备
1、为每个幼儿准备了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。
2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐
活动过程
第一部分：情景表演导入活动。
请另外一个老师扮演兔妈妈，我扮演羊妈妈，小朋友扮演兔宝宝。
兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干招待了兔宝宝。在吃饼干过程中，羊妈妈引导宝宝观察饼干上有什么？饼干好不好吃？激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。
（引导幼儿去别人家做客要有礼貌，学习使用礼貌用语。）
第二部分：羊妈妈示范如何使用工具制作饼干，兔宝宝观察并模仿做动作。
首先介绍了做饼干的材料。接着示范了如何制作饼干并让孩子们一起边说边做捏、搓的动作。接着引导幼儿观察，用什么将橡皮泥压平？怎么使用辅佐材料做出各种各样印有花纹的饼干？又是用什么东西给饼干印上花纹的？在这个环节里，重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。
第三部分：兔宝宝自己学做饼干，羊妈妈和兔妈妈一起指导。（放音乐）
在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干，印花的时候不要太用力，注意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈收拾好做饼干用的材料。洗手，活动结束。
教学反思
用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感兴趣。另外，操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。

❻ 幼儿园小班美术教案《美丽的喜羊羊》

活动目标：
1.尝试用三角形等图形为喜羊羊设计发型。
2.乐意扮演“理发师”，体验游戏的快乐。
活动准备：
1.情景布置：理发店。
2.发型图册、大草原的背景图。
3.炫彩棒、喜羊羊图片若干。 【幼儿园PPT课件制作】
活动过程：
情景导入师：这是一家什么店？在店里可以做什么事？
二、欣赏讨论。
师：喜羊羊走进了理发店，理发师拿出发型图，看一看有哪些发型呢？
欣赏发型图，给各种发型命名。
重点介绍三角形发型图。
三、共同演示。
1．师：喜羊羊高兴的叫了起来,我就要这种发型了（三角形发型图）。
2．师生轮换做发型师，根据发型图给喜羊羊做发型（尝试在羊毛上画三角形），并给头发染色。
四、操作表现。
师：许多羊都排着队在理发店门口，等着我们给它们理发呢。
幼儿给喜羊羊设计发型。
五、交流分享。
将作品集中展示在大草原的背景上。
延续故事结尾：…吓走灰太郎……。

❼ 民间艺术羊用粘土怎么做

超轻粘土小羊制作教程 羊年手工制作粘土小羊

【手工名称内】：粘土小羊
【适合年容龄段】：3~6岁
【难易程度】：一般
【主要材料】：白色、肉色、红色、黑色、棕色粘土
【工具】：圆头棒，戳点工具

开始做羊的脸，需要肉色粘土

❽ 模拟山羊里的艺术羊艺术羊怎么得

模拟山羊学校艺术山羊怎么解锁？模拟山羊学校艺术羊有什么特殊效果？下面小编为大家版带来模拟山羊学校艺术羊权详解： 欢呼羊 石头羊 艺术羊 舞会羊 六角羊 艺术羊解锁：把舞会门口的画全顶了。 特殊功能：从高空跳下来可以弹起来。