1. 幼儿园大班语言教案:种瓜
活动目标： 1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。 2、借助提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。 3、乐意将故事内容编进歌曲里，并大胆演唱歌曲。 活动准备： 1、幼儿用书人手一本。 2、带有瓜字的词卡。 活动过...程： 一、通过提问的方式引出主题。 师:小朋友，你的爷爷奶奶长的是什么样子的？你们的爷爷奶奶会种瓜吗？今天我们一起来阅读一个有趣的故事《种瓜》。 二、引导幼儿自主阅读，初步感知故事内容。 师：画面上有谁？他们长得是什么样子的？爷爷奶奶在干什么呢？他们种的是什么东西？ 三、教师展示画面，教师边提问边讲述，引导幼儿阅读画面，感知理解故事内容。 师：画面上的奶奶和爷爷长的是什么样子的？他们的身体有什么不一样的？ 教师阅读画面上的内容，鼓励幼儿跟述，讲述瘦爷爷的行为。 师：观察地里的瓜子，说说，瓜子怎样了？ 师：胖奶奶的瓜子发芽了，瘦爷爷也得瓜子怎样了？鼓励幼儿讲述画面内容。 教师采用同样的方式，引导幼儿讲述种子开花以及种子结果的情景。 四、看图完整阅读故事，感知故事中相同和不同的地方，感知认识胖瘦等反义词。 1、教师完整讲述故事，在讲述的过程中采用等待和放慢速度等方式引导幼儿跟述。 2、启发幼儿自己观察画面，说说：在这个故事里，有哪些地方是一样的？哪些地方是不一样的？ 3、教师：你觉得这个故事的什么地方比较有趣？ 4、教师带领幼儿完整阅读故事画面。 5、教师：胖和瘦是一对反义词，除了说“胖奶奶”和“瘦爷爷”，还可以说什么？你还知道哪些反义词？鼓励幼儿运用反义词组词，丰富幼儿对相反概念的认识、理解和运用。 五、引导幼儿根据种子成长的特点，判断猜测瓜果的名称。 1、教师描述植物的特点，幼儿猜测。使幼儿进一步了解瓜果的生长特点。 2、教师讲述植物的特点，幼儿猜测是谁种的瓜。 六、音乐活动：胖奶奶和瘦爷爷。引导幼儿根据歌曲《王老先生》的乐曲，仿编胖奶奶和瘦爷爷。
2. 谁知道歌曲《种瓜不得豆》那有下载啊
就是啊，那部三侠五义是很老的片子了，我对三侠五义的概念就是形成于那部片子的，展昭老帅老帅的^_^只记得是叫什么峰来着，应该就是楼上说的寻峰了。
这部片子现在哪里还能看到或者下载啊？
3. 求《种瓜调》音乐（《龙船调》的原形），多谢！
http://..com/question/110440863.html
楼主，好巧，你这个问题一年前我回答专过别人，你可以看一下属
4. 歌词 种豆得豆 种瓜得瓜 是什么歌名
坎儿 (Live)
演唱;谭维维,二手玫瑰
树欲静
而风不止
风不止树还是一样的静
你欲罢
我不能内够
你对我说你能不容能不走啦
念情的人
你慢一点吧
坐下来等一等你的灵魂
路遥遥
慕喃伺
为你我在这儿
种下了一棵一棵一棵的草
荒废了一片一片一片的情
种下了一棵一棵一棵的草
荒废了一片一片一片的情
问世间
情为何物
自古到今是一物降一物
爱人的花
情人的草
花环和草帽你带的清么
种豆得豆
种瓜得瓜
种下的婚姻却再不发芽
路遥遥
挥一挥手
带不走的云彩
种下着一棵一棵一棵的草
荒废着一片一片一片的情
种下了一棵一棵一棵的草
荒废了一片一片一片的情
种下了一棵一棵一棵的草
荒废了一片一片一片的情
种下了一棵一棵一棵的草
荒废了一片一片一片的情
种下了一棵一棵一棵的草
荒废了一片一片一片的情
种下了一棵一棵一棵的草
荒废了一片一片一片的情
5. 急求幼儿园中班音乐教案《种瓜》 请大家帮帮忙！
中班孩子的音乐教育只要是养孩子去体会歌曲中欢乐的情绪，同时能让孩子有自我服务的能力。具体活动流程你可以看下育儿在线的幼儿教案：幼儿园中班音乐教案：种瓜
6. 基督教诗歌句首种瓜得瓜,种豆得豆的歌名叫什么
《种与收》
种瓜得瓜,种豆得豆
种瓜的人怎能得豆
人生在世,也有收获
你怎么种就怎么收
时候专到了都会属结果
自己种的自己来收
时候到了都会结果
远离真理自寻忧愁
放纵自己,收败坏
顺从圣灵,得永生
这两条路,各有方向
你正走在哪条路上
时候到了都会结果
自己种的自己来收
时候到了都会结果
远离真理自寻忧愁
放纵自己,收败坏
顺从圣灵,得永生
这两条路,各有方向
你正走在哪条路上
你正走在哪条路上
你正走在哪条路上
你正走在哪条路上