㈠ 行走时应该注意哪些交通安全教案
行走时怎抄样注意交通安全？
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
㈡ 大班交通安全教案《乘车要注意什么》
幼儿园大班安全教案：乘车要注意什么
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？
你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动延伸：
得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
㈢ 小班礼仪交通安全教案
文明礼仪教案《注意交通安全》
设计意图：
幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《注意交通安全》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。
教学目标：
1、认识交通标志，了解行走时的交通规则；
2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力；
3、在活动中体验模仿游戏的快乐。
教学重点：了解行走时的交通规则，学会保护自己。
教学难点：懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
教学准备：
1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；
2、自制的交通标志；
3、邀请一位交警家长；
4、多媒体课件。
教学过程：
一、设置悬念，激发兴趣。
1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？
2、幼儿讨论交流：我看到马路中间有很多车和人。
我想到马路上这么乱会发生车祸的。
我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……
3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？
4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。
这里有很多交通标志。
前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会……
5、教师：是啊，如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。
二、讨论交流，了解标志。
1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？
2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……
3、教师：你们现在认识得可真不少啊，真棒！我这里还有几个交通标志，哪个小朋友认识，愿意告诉我们？
4、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。
三、交警指导，遵守交通。
1、师：今天我们还请来了一位交警爸爸，他今天想来考考大家，看看哪个小朋友对交通知识知道得最多？你们有没有信心？
2、幼儿：有。
3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片，请幼儿判断正确还是错误。
4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。
5、交警爸爸小结马路上正确的行走方法，给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。
四、欣赏歌曲，加深巩固。
1、教师：刚才通过交警爸爸的讲解，我们已经懂得了很多交通规则了，现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧，你们一定会喜欢的。
2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。
3、幼儿欣赏放松。
五、模仿游戏，体验生活。
1、教师：孩子们，你们已经掌握了不少的交通规则，真棒！你们想和交警爸爸一起来玩“过马路”的游戏吗？
2、幼儿：想。
3、教师：那我们开始一起玩吧。
4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏，在游戏中体验学习。
5、交警爸爸：孩子们，今天的交通安全知识，你们学会了吗？
6、幼儿：学会了，交警爸爸。
7、教师：让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好？
8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。
9、交警爸爸：孩子们，希望你们能自觉遵守交通规则，安安全全地上学，平平安安地回家。
课后反思：精品学习网提供
《注意交通安全》这一活动我运用了很多多媒体画面让幼儿有身临其境的感觉，引导帮助幼儿学习。以“请进来”的方式请来一位交警爸爸让幼儿的自主学习情绪高涨起来，从而达到比较好的学习效果。幼儿与交警爸爸的“过马路”游戏，我们设置了十字路口，交通公路等场景让幼儿有了亲临现场的感觉。让幼儿在这样的环境中充分地活动，如果遇到问题也就有了应急的措施。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处，而不是“纸上谈兵”，学生的主体性也得到了充分的体现。
㈣ 交通安全教育教案
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目版的（或称权教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
㈤ 小学一年级交通安全教案12篇
红绿灯，像妈妈， 小朋友，请注意， 小小卫士本领大，
行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢，
红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门，
车辆行人不打架。 别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。
大马路，像爸爸， 路灯阿姨告诉我， 过马路走人行道，
奔驰宝马也靠它。 晚上天黑要当心， 遇见红灯停一停，
路不熟，地还疏， 红绿灯，提醒我， 绿灯亮了往前行，
开车可要小心啦。 我的眼睛用处多， 遇到汽车靠边行，
人让车，车让人， 睁开绿眼大步行， 乘车礼让有礼貌，
交通安全靠大家。 睁开红眼都停下， 尊老爱幼讲文明。
车撞人，人撞车， 一眨一眨黄眼睛， 小朋友，莫忘了，
警察叔叔生气啦。 告诉大家准备啦! 交通规则记心头，
大家遵守交通法， 小朋友，请珍惜， 安全幸福千万家。
兴国安邦振中华。 生命安全最重要。
人人遵守交通法，
争做安全小卫士，小卫士。
(四) (五) (六)
小朋友，正年少， 你拍一，我拍一， 我是一个小公民，
交通法，要记牢， 走路靠右最要紧。 遵守交规常记心，
走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行，
人行道，最放心， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神，
过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人，
斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除，
红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生，
黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏，
马路上，别玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多，
不能跑，慢慢行。 先左后右过马路， 车辆转弯要慢行，
转弯前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可，
不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸， 十次事故九次疾，
守法规，讲文明， 你拍七，我拍七， 人行道上过马路，
安全法，记心间。 未满十二不能骑， 平平安安把家回。
你拍八，我拍八，
并排骑车手勿拉，
你拍九，我拍九，
翻越栏杆小命丢，
你拍十，我拍十，
人人遵守路畅通，
开心出门开心归，
安全时时记心中。