苏教版八年级下册音乐教案

1. 苏教版八年级音乐书目录

小虎队。蝴蝶飞呀

2. 2015苏教版一年级上册音乐教案二次备课

答案 我有 不会给你的 你还是自己好好学吧 这是为了你好 你给不给分都无所谓的

3. 跪求 最新苏教版小学六年级音乐全册教案

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苏教版六年级音乐下教案 中国，中国我爱你教案
一、单元目标
1．学生能用富有感情、优美和谐的声音演唱《中国，中国我爱你》，激发学生的幸福感和民族自豪感。
2．认识一个降号调的调号，并初步知道高音谱表和键盘图上的各音位置。
3．通过乐曲欣赏，了解柳琴及其表现特点，感受音乐形象和情绪，加深对我国民族乐器和乐曲的感情。
4．在八孔竖笛中，学会关闭第六孔的半孔，初步掌握#sol音的指法并会运用。

二、单元重点与难点...
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苏少版第十二册音乐第二单元《蓝色的雅德朗》教案
一、单元目标
1、通过歌曲《蓝色的雅德朗》的学习，扩大学生的音乐视野，了解该民歌是如何以6/8拍的韵律以及韵律的重复、波音的运用等作曲手法表达怀乡之情的。要求学生以真挚的感情连贯圆润的旋律、和谐均衡的和声创造歌曲的意境和气氛。
2.通过填旋律的练习，培养鉴别旋律流畅与否的能力和初步的音乐创造能力。
3.通过欣赏，感受音乐情绪，开阔学生的音乐视野，了解奥地利作曲家莫扎特的生平及其代表作，培养学生热爱大自然和热爱生活的情感。
二、单元重点、难点
重点：1、体会6/8 拍的韵律感，摇曳感...

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苏少版第十二册第三单元音乐教案
《愉快的春游多么好》教案
要塞实验小学音乐组
一、 单元目标：
1、能熟练地演唱歌曲《愉快的春游多么好》；能体验三拍子歌曲的节拍感；学会用轻快活泼的声音表达歌曲情感；学会用和谐的二声部表现歌曲的意境。
2、能初步感受中外舞曲的不同风格和音乐形象，能在参与过程中了解作品、理解作品、欣赏作品，达到美的享受。
3、能掌握升fa的指法，会吹奏缅甸民歌《海鸥》，能够感受海鸥迎风翱翔的美丽形象，
增强同学们热爱、保护生态环境...

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苏少版六年级下册音乐教案 第4单元
第四课 《在老师身边》教案

单元目标：
1、 在欣赏、唱歌、展示等活动中感受老师“可敬”、“可爱”的人物形象，了解更多在平凡中默默奉献的典型教师形象。
2、 指导学生用亲切、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《在老师身边》，《每当我走过老师窗前》等，表达对师恩的难忘之情。
3、 能根据自己的想象，按意境创编节奏短句，尝试创作的乐趣，培养学生的创新能力。
4、 通过听、思、画等多种形式感受钢...

4. 苏教版七年级音乐下册

曲目 作者 页码
《壮乡美》 广西壮族民歌 2
《山上茶花朵朵开》 广西瑶族民歌 4
《好花红》 贵州布依族山歌 5
《赶摆路上》 张光辉，田丰 6
《蝴蝶泉边》 季康，雷振邦 7
《赶圩归来阿哩哩》 古笛，黄有异 8
《手拉手，地球村》 李幼容，龚耀年 10
《地球的孩子》 陈哲，郭峰 12
《绿色城市》 阎肃，徐沛东 14
《装扮蓝色的地球》 陈镒康，候小声 16
《少年先锋队造林歌》 17
《森吉德玛》 18
《城墙上跑马》 内蒙古民歌 19
《侗乡谣》 吕黄 20
《放马山歌》 云南民歌 21
《卡玛林斯卡亚幻想曲》格林卡 22
《绿袖子主题幻想曲》 沃恩·威廉斯 23
《关三月》 24
《阳关三叠》 25
《上去高山望平川》 青海民歌 26
《沙漠驼客》 27
《波斯市集》 凯特尔贝 28
《丝绸衣》 叙利亚民歌 30
《明亮的眼睛》 黎巴嫩民歌 31
《大漠传奇 片段》 31
《<卧虎藏龙>片头曲》 32
《攀山越岭》 33
《我的祖国》 乔羽 刘炽 34
《你是这样的人》 宋小明 三宝 36
《走进西藏》 张千一 38
《电影<狮子王>选曲》 38
《电影<侏罗纪公园>选曲》 39
《壮乡春早》 李延林 41
《观花山壁画有感》 徐纪星 42
《陕北抒怀》 陈耀星 44
《喜洋洋》 刘明源 45
《步步高》 广东音乐 吕成文 46
《彩云追月》 广东音乐 尾页

作者都是写词在前面，谱曲在后。有些名字太长了，就没打上来。

5. 求苏教版八年级上册音乐目录

第一单元
草原放歌
表现与实践
演唱
青藏高原
美丽的草原我的家
演奏
八孔竖笛（一）
感受与鉴赏
欣赏
嘎达梅林（男声独唱）
天
堂
（
男声独唱）
拉萨谣
（女声独唱）
清凉的泉水（马头琴独奏）
活动与创造
音乐采风
我的创造
第二单元
丝路驼铃
表现与实践
演唱
青春舞曲
梦驼铃
演奏
八孔竖笛（二）口琴（一）
感受与鉴赏
欣赏
打起手鼓唱起歌（女声独唱）
上去高山望平川（
男声独唱）
玛依拉（小合奏）
千年敦煌（男声独唱）
活动与创造
音乐大篷车
露一手
第三单元
西南风情
表现与实践
演唱
爱我中华
赶圩归来阿里里
演奏
八孔竖笛（三）
感受与鉴赏
欣赏
五月蝉虫唱的好（侗族大歌）
什么水面打跟斗
（
对唱）
渔歌（巴乌独奏）
苗岭的早晨（小提琴独奏）
活动与创造
音乐沙龙
第四单元
江河大地
表现与实践
演唱
三峡的孩子爱三峡
黄河少年
演奏
八孔竖笛（四）口琴（二）
感受与鉴赏
欣赏
黄河船夫曲（男声独唱）
川江船夫号子（
男声合唱）
会唱歌的中华鲟
（童声合唱）
土楼回响（交响诗篇）
活动与创造
音乐沙龙
音乐大篷车
第五单元
亚非拉掠影
表现与实践
演唱
樱花
尼罗河畔的歌声
演奏
八孔竖笛（五）口琴（三）
感受与鉴赏
欣赏
划船曲（女声三重唱）
依呀呀欧雷欧（
女声独唱）
小伙伴
（器乐合奏）
飞驰的鹰（盖那独奏）
活动与创造
音乐采风
音乐沙龙
第六单元
欧美览胜
表现与实践
演唱
桑塔露琪亚
故乡
演奏
八孔竖笛（六）口琴(四)
感受与鉴赏
欣赏
扬基歌（男声独唱）
孤独的牧羊人
（
女声独唱）
在森林和原野
（女声和弦乐四重奏）
绿袖子（排箫独奏）
活动与创造
乐评专栏
网络遨游
回音壁
乐海拾贝

6. 苏教版音乐书8年级下册目录

苏教版音乐九年级上册第五单元舞台咏叹

其中收录歌曲《扎红头绳》、《天鹅湖》、《回忆》等。

应该是这个才对吧？

7. 苏教版七年级下册音乐书

第一单元

1、诗歌朗诵与音乐借着春天的声音

2、唱着渴望春天的歌

3、欣赏新疆春晓的音乐

4、春节序曲

5、春天的奏鸣曲

6、学习吹单簧管以备春游之用

第二单元红旗飘着，唱着中华人民共和国国歌

1、国歌的故事

2、音乐欣赏绣红旗

3、《红旗颂》

4、《红旗颂》

第三单元古韵

音乐故事水

2、唱歌给别人留下深刻印象

3、欣赏楚、商、秦的音乐

第四单元中国（2）——古往今来的河流

1、歌唱的河流永远流淌

2、欣赏黄河船夫的音乐

3、《保卫黄河长江之歌》

4、《乌苏里船歌》

塔里木河

第5单元环游世界（2）——游览欧洲

1、唱碧桂园

2、欣赏着音乐，第聂伯河盛开着花朵

3、高寒草甸丰收之歌

4、Malekale

5、弗拉曼柯舞

6、玛祖卡舞

7、霍拉舞

8、风笛演奏单簧管收获之歌

9、音乐游戏《西游记》

第6单元银幕上的歌曲

1、唱出你的路

2、长江以东的公路在哪里

3、英雄的歌

4、废凝眉

5、我心依旧

6、啦呀啦

7、辛德勒名单的主题音乐卧虎藏龙

8、音乐情节剧，一个真实的故事

(7)苏教版八年级下册音乐教案扩展阅读：

音乐课程的价值主要体现在以下几个方面：

1、审美体验价值

音乐教育的核心是审美，它主要影响人的情感世界。音乐课的基本价值在于，通过以听音乐、表现音乐、音乐创作活动为主的审美活动，使学生充分体验音乐声音形式所蕴含的美和丰富的情感，并被理想的真理境界所吸引和陶醉。

音乐所表达的善美，与音乐产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，帮助学生发展健康、高尚的审美情趣和积极乐观的人生态度，为他们毕生热爱音乐打下良好的基础。艺术与生活。

2、创造性发展价值

创作是整个社会历史艺术发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创作因其强烈而鲜明的个性特征而富有魅力。在音乐课堂上，开展生动的音乐欣赏、表演和创作活动，可以激发学生的表达欲望和创作冲动，在积极参与中展现个性和创新能力，充分发挥想象力和创造性思维。

3、社会交往价值

在许多情况下，音乐是一种集体活动，如合唱、合奏、合唱、合奏、合奏、合奏、歌舞表演等。这种群体音乐活动是一种以音乐为纽带的人际交往。有助于培养学生参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

4、文化传承价值

音乐是人类文化遗产的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。通过学习中国民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化。中华民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国情怀。