⑴ 小班美术气球粘贴教案
教案的形来式不拘一样源,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
⑵ 小班看图讲述玩气球的教案
目标：初步理解儿歌中的内容，愿意跟着老师一起学念儿歌。
准备：1.教学挂图。
2.小狗、小猫、小鸭的动物卡片若干，幼儿人手一份新房子操作卡片。
过程：一、帮助幼儿理解儿歌中的内容。
师：在一片森林里，住着三只可爱的小动物，这一天，三只小动物一起造了一座新房子，小朋友们看一看这座新房子漂亮吗？（出示教学挂图）这么漂亮的房子里都住着谁？（小狗、小猫、小鸭）这幢房子一共有几层楼啊？我们一起来数一数好吗？一共有三层楼，这三只小动物分别住在不同的楼层里，我们来看一看最下面住着谁？最上面住着谁？中间住着谁？
二、师：老师把这幅图片编了一个很好听的儿歌，还给它起了一个好听的名字，儿歌的名字叫《新房子》，让我们一起来听一听吧！
（教师有表情地朗诵儿歌）
三、师：这首儿歌好听吗？儿歌的名字叫什么？这么好听的儿歌我们一起来看着图片说一说好吗？（师幼共同将儿歌念一遍）
四、师：老师这里也有一幢新房子，可是还没有小动物住进去，我们来请这三只小动物住进去好吗？（教师与幼儿边念儿歌边将小动物卡片贴在新房子里）
五、老师这幢房子里都住进了小动物，你们的新房子里还没有小动物住进去呢，现在请宝宝们把小动物住到你们的新房子里好吗？
（幼儿操作练习，幼儿边操作教师边念儿歌，增强幼儿对儿歌的理解）
⑶ 小班教案小兔花花的气球
一、设计意图
小班阶段是发展幼儿跳跃能力的最佳时期。如何让小班幼儿有兴趣地练习跳，巩固跳的技能，是小班幼儿跳跃类体育教学活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，小兔是他们所理解的、喜欢的，赋予幼儿“小兔”的角色来练习双脚并拢跳，通过创设良好的游戏情景来激发幼儿对活动的兴趣，满足幼儿的情感需求。
二、活动目标
1、初步学习双脚并拢向前跳的动作。
2、能遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
三、活动准备
小兔头饰人手一份、蘑菇人手一份、大灰狼头饰一个
场景布置：草丛、小路
四、活动过程
1、激发兴趣，热身运动
教师：今天天气真好，妈妈带你们到山上去采蘑菇好吗？上山的路很远，我们先来做热身运动吧！（健康歌）
2、学本领《双脚并拢跳》
（1）现在我们要出发了，兔宝宝们是怎么走路的？（跳着）
（2）现在我们一起来练练看。指导幼儿双脚并拢跳，落地时要屈膝。边跳边念“小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，跳起来。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，跳起来。”（这里教师示范的时候一定要到位，重点示范轻轻着地）
3、在音乐伴随下练习跳。
4、巩固本领
教师：兔宝宝们都学会了本领，真好！现在我们要去采蘑菇了。跟着妈妈，双脚并拢跳着上山。
（1）“宝宝们，你们看，前面有一片蘑菇林，等下请宝宝自己去采蘑菇好吗？
（2）教师示范采蘑菇。“宝宝们在这等妈妈，看妈妈是怎么去采蘑菇的？”
（3）请全体宝宝去采，提醒幼儿要双脚并拢去采。 （教师讲评）
（4）请幼儿再去采一遍。
5、用本领《智斗大灰狼》
“听，什么声音，好象是大灰狼来了，怎么办呢？（小兔子们想办法）
教师：前面有一片草丛，我们躲到草丛后面去吧。不过，妈妈告诉你们，宝宝们一定要双脚并拢轻轻地跳过去，这样大灰狼就不会发现我们了，知道吗？
一起轻轻跳过去……
待幼儿都躲到大树后面后，一教师扮演大灰狼出现，看一下，回去了。五、在愉快地音乐声中回家
大灰狼走了，兔宝宝们真勇敢。我们回家吧。
五、活动结束
1、评价
2、总结
⑷ 小班美术教案.送气球
【教学目标】
抄1、辅导孩子采用圆曲袭线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。
【教学准备】
幼儿作画工具，教师范画。
【教学过程】
一、引出课题。
师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。
二、讲解、示范。
1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。
2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。
3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。
三、幼儿作画。
教师在一旁指导幼儿构图。（幼儿教育）
⑸ 小班社会小狗的气球教案
1. 取材内抄容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。
2.能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。
3.逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。
4.不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。
⑹ 小班数学教案《气球找朋友》
么名字呢？跟着来罗老师一起叫自出它的名字并且记住它的名字。它是圆形。指着圆形问：它叫什么名字呀？幼：圆形。师：让我们和圆形一起做朋友，一起玩一玩好吗？幼：好。师：圆形来到了你们的身边，请小朋友从自己口袋里拿一个和它一样的圆形，看一看，摸一摸，然后告诉老师圆形是什么样子的？（圆圆的，平平的，没有角。）师：哦，圆形是圆圆的，没有...
⑺ 逻辑狗小班美丽的气球完整教案怎么写
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态回度价值答观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
⑻ 小班 户外游戏 运气球教案
就让两个小孩子直接用肚子顶着气球运到目的地就可以了，你说的教案不是很明白