伞美术教案

㈠ 中班美术以树叶伞为主题怎么做

可以多花一些树叶，然后用独特的树叶形状将它们连起来，做出伞状，画一个伞柄就OK了，或者也可以是中国风，伞柄的最后也用树叶。
有用望采纳

㈡ 小班美术主题是小雨伞教案。谁有啊急

教案不难写点 ，还小班，自己在课堂上，加上音乐，加上有趣的动作，再教画伞就行啦！

㈢ 如何讲解小班美术课画雨伞

首先肯定不是为了复教孩子怎样画好制雨伞而去画雨伞，画的过程是为了培养孩子的动手，动脑和观察能力，你可以从如何帮孩子引入主题，然后展开，作画步骤是什么？最后是思维的拓展，指导和讲评。你可以从有趣和生动的故事引入，这样可以调动孩子的兴趣和注意力。
还有就是孩子们画得好不好不重要，这个年龄段的孩子，重要的是培养他们的兴趣和创作思维，所以当孩子们画了主题以外的东西，你也不要去阻挠更不要责骂，问问他们为什么要这样画，这是孩子们从雨伞而画到另外一样东西的思维。
另外现场作画的步骤越简单越好，最好用形状下手，比如画小鹿，可以先画一个小的椭圆当做脑袋，大的椭圆是身体，两个小圆是眼睛，加上脖子等等，这样孩子们会容易理解很多。。
祝你的第一次成功= =！

㈣ 中班美术活动:彩笔画降落伞

你在网上问这个问题不知道答案你怎么使用，怎么交作业？打印出来总不能用？找几幅临摹下，水彩笔刷刷刷就花完了，色彩明快富有变化就可以，也没有必要画的比老师好

㈤ 中班教案雨中送伞

活动设计背景
这是一个主题活动，有趣的伞，有了前期对伞的认识，以及美术活动的兴趣激发，孩子对伞越来越感兴趣。结合中班孩子的生活经验，设计这个活动，让孩子学习如何撑伞、收伞，与生活紧密结合。从而完成中班孩子一些简单的自我服务。
活动目标
1. 尝试操作开伞、收伞、学习正确使用伞的方法。
2. 通过正确使用伞，了解自我保护的重要性。
教学重点、难点
1.幼儿操作折叠伞，特别是收的时候的要领。
活动准备
伞若干（自动伞 折叠伞） 挂图
活动过程
一、开始环节
情景引入，天气变化下雨啦，小朋友被雨淋湿了。
二、基本环节
1.介绍伞的作用
2.介绍如何开伞
3.介绍如何收伞
4.小朋友自己操作
5.游戏，我给小朋友送雨伞。
三、结束环节
总结、评价
四、延伸环节
在表演区投放油纸伞，幼儿园在表演过程中练习开关伞。
游戏活动送伞
教学反思
1. 在请小朋友带伞的时候，应该再强调要求，有些家长带的成人伞，太大了，孩子力量不够，有的打不开。属于准备上的一个欠缺。
2. 游戏有些单调，孩子兴趣不是很浓厚。

㈥ 中班艺术教案伞花花雨里开

活动目标：
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
活动准备：
棕色、红色颜料，幼儿用书画画“吹画梅花”，毛笔、抹布、梅花1支、范例
活动过程
1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色。
教师：春天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、红色的花瓣，有的还没有开放，只是一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友一个新的本领，用吹画和手指点画的方法来画梅花。
2、引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这张画上的梅花树树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后再用手指蘸红颜色点上梅花。
教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：先用毛笔蘸上棕色颜料，让颜料滴几滴在作业纸下部适当位置，然后将纸轻轻托起，稍向前倾，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等，待干后用右手食指蘸上红颜料，在树枝的适当位置点画出梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
4、总体评价，结束活动。
让每个幼儿把自己画的梅花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成梅林，供大家欣赏。

㈦ 中班美术小雨伞穿新衣的教案

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。