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音乐小脚教案

发布时间:2020-12-14 15:05:10

① 幼儿园小班音乐小手小脚动起来教案用什么音乐好

活动目标
1、知道洗手的重要性 。
2、掌握洗手的正确方法 。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。回
重点难点答
活动重点:学习正确的洗手方法 。
活动难点:培养幼儿养成清洁卫生的好习惯 。
活动准备
洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。
活动过程
(一)游戏:“手指歌”导入活动
“小手小手前拍拍,小手小手后拍拍,小手小手上拍拍,小手小手下拍拍,小手小手把小眼睛蒙起来。”
(二)集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性:
1、游戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)
教师引导语:“今天,我们小的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好)
2、观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)
提问:豆豆为什么会肚子疼啊?
它应该怎样做呀?
(通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯)
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)
问题:你们的肚子疼过吗?为什么?
我们应该怎么做啊?
4、小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)

② 赶走小怪兽小班音乐教案

活动目抄标:

1、讲讲做做玩袭玩,初步学习穿袜子。

2、鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。

活动准备:

垫子、不同大小、颜色的袜子

活动过程:

一、小脚动动动

1、进场音乐做运动,学高人走,矮人走。

2、小朋友热了脱袜子,一起做小脚游戏。

小脚,小脚,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰碰碰,脚跟碰碰碰。

3、教师和幼儿一起讨论

(1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。

(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)

(3)“你的袜子是什么颜色?”(辨别红色、黄色)

二、学习穿袜子

1、幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导。

2、请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:袜子、袜子真漂亮,袜跟在这里,袜尖在那里,小脚用力往里钻,我的小脚真舒服。

3、音乐响起,幼儿穿好袜子在垫子做运动。

三、延伸

小朋友本领真大,我们穿好鞋子,到我们再去做运动吧!

③ 小班音乐课后反思:大脚小脚

反思
教师的脚底对着幼儿的脚底,告诉幼儿老师的是大脚,幼儿的是小脚。内 老师的容大脚和小朋友的小脚还能一起做游戏呢。
对于脚部各个部位的认识环节中,我发现,幼儿们对于自己身体上那么重要、常用的器官竟然认识的那么少。看来成人们在注重孩子们智力、情感等各方面的投入的同时,却忽略了一些其实在任何时候都可以进行的常识教育。每个人对自己身体上各个外部器官的认识与接触不是天天都有吗?何不进行适时的教育呢?
这次的活动虽然开展的效果不错,可课后给我的反思也很大。对于孩子们的经验,我们是不是还忽略了日常中太多的东西,所以在今后的教学或日常中应多考虑这方面的内容。 同时在与家长的联系中,也要求他们重视这一点。相信,经过努力,幼儿的个方面都能更好地得到发展。

④ 小班音乐《小脚的舞》的教案如何写

,“教学目标”要明确.“教材无非是一个例子”,这个例子的最精妙之处是什么,或者从学生实际来内看,要克服的容问题是什么,这个例子最值得借鉴的地方是什么,我们在设计教学时,应做到心中有数.这不就是确定教学目标吗?如果我们可以把一堂课的教案看作一篇文章,那么教学目标就是这篇文章的论点或主旨,组织材料,安排结构,运用语言,都应围绕它进行.所以,在写教案时先明确教学目标十分必要.

⑤ 亲子活动大脚小脚走背景音乐

"一生中最爱 歌手:谭咏麟 语言:粤语 所属专辑:神话1991 发行时间:1991-02-01 "

⑥ 童心育苗科学目然小班上《动动手,动动脚》教案

活动目标:
1、尝试按照音乐的节拍动动小手与小脚。
2、学习按信号和指令进行游戏,体验音乐游戏的快乐。

活动重难点:
1、感受音乐的节奏,体验音乐游戏的快乐。
2、学习按信号和指令进行游戏。

活动准备:
1、底板较硬的小手和小脚卡片各一张。
2、粉色和红色的小脚、小手各一张。
3、录音机,《小手小脚》乐曲磁带。
4、音乐区中准备小脚、小手卡片。

活动过程:
一、玩游戏"小手变变变",激发幼儿的兴趣。
1、师幼共同玩"小手变变变":小手变变变,变只小兔跳跳跳。引导幼儿将小手变成小兔耳朵,然后学兔跳。
2、引导幼儿用小手再变出其他的小动物,如:小鸡、小狗、小鸭等,并学学这些动物的叫声。
二、欣赏音乐,感受音乐的节拍,学习游戏规则。
1、幼儿欣赏音乐《小手小脚》。
2、再次播放音乐,请幼儿随音乐拍手或跺脚,感受音乐的节奏。
3、教师介绍游戏规则:听音乐,看到小手的卡片就按节奏拍手,看到小脚的卡片就按节奏跺脚。
三、玩音乐游戏,跟着音乐有规律地拍手跺脚。

⑦ 求亲子音乐亲子音乐《小手小脚》歌词是: 我的小手 拍拍拍拍拍 这是我的小脚 踏踏踏踏踏···

求音乐《小手小脚》歌词是: 我的小手 拍拍拍拍拍 这是我的小脚 踏踏踏踏踏···请发邮件[email protected]给我好吗?急需要

⑧ 小脚勾勾小脚绷绷拍拍手,摇摇手!抱住脚趾头!这首儿歌的音乐!叫什么名字

小手和小脚

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