A. 适合小班幼儿唱的歌曲有哪些
爸爸妈妈去上班，我去幼儿园
B. 小班我上幼儿园 是什么歌
"爸爸妈妈去上班我去幼儿园"歌词 爸爸妈妈去上班我去幼儿园 早上出门真的有一点烦心 是太阳公公他老人家给了我信心 妈眯把我送进校门还是抱她使劲的亲 妈说放心放心 这里会有你的绿荫！ （老师说：） 长大了有志气 吃饭时有霸气 遇难时有骨气 具体还是很争气 下课时候我只爱去玩儿操场的滑梯 我才不关心小强是不是隔壁班班花的表弟 看大门的老爷爷只会拿门出气 因为听说他的职权范围只有这里 每天能看见 爸妈的笑脸 幸福的感觉 其实一直在你身边 美丽的画面 靠我们去实现 幸福的感觉 其实一直在你身边 爸爸妈妈去上班我去幼儿园 (校长加学生：) 同学们好 校长好 同学们洗脸了嘛 洗了 尿床了嘛 尿了 呃 学费交了嘛 没有 谁知道世上的烦恼有多少（没多少） 谁知道世上的生活有多糟（没多糟） 三二一倒数去赛跑 告诉你陆虎的音乐有多好 听了以后就能长生不老 要多么奇妙 就多么奇妙 请你不要去贪多 也不要太少 随便吃点东西不饿了就是饱 让我们用麦兜的精神 做到少一点烦恼多一点大包 每天能看见 爸妈的笑脸 幸福的感觉 其实一直在你身边 美丽的画面 靠我们去实现 幸福的感觉 其实一直在你身边 爸爸妈妈去上班我去幼儿园 爸爸妈妈去上班我去幼儿园 爸爸妈妈去上班我去幼儿园 爸爸妈妈去上班我去幼儿园
C. 幼儿园爸爸妈妈去上班教案
教材分析：复体裁题材，内容制形式，结构背景，教学目标：本节课制定的目标，教学目的：制定本节课目标达到怎样目的，教学重点，难点：教学准备：CAI 等多媒体课件，教学方法：引导法等，教学过程：一，组织教学，a.师生问好，b.分组报告人数，二，导课，情景展现图片，学生观看想象思考，三，进行新课，a.出示课题，b.教师采用引导法，谈话法，示范法，讲述法，叙述法，练习法等多种教学方法，c.学生个别先掌握，分组掌握，全班共同掌握，教师引导配合学生进一步掌握，d.课堂结构紧凑不拖沓，课堂形式新颖不拘一格，课堂内容丰富难易安排合理，e.本节课完成制定的教学目标，达到本节课xxx 目的，同时掌握全部只是内容f
D. 小班社会教案我有爱心
（一）、活动的目标：
1、本主题以幼儿园的集体生活为中心，通过开展各种形式多样的游戏活动，让幼儿认识幼儿园的环境，老师和小朋友，激发幼儿热爱幼儿园，喜欢上幼儿园的情感。
2、认识自己的专用物品，做一些力所能及小事，逐步养成良好的自我服务习惯。
（二）活动过程与实录：
1、学习儿歌《我上幼儿园》。
由于在菲律宾从事华文教育，这儿的孩子会两种语言（菲律宾语和闽南语）教育起来就难上加难，为了更快的熟悉孩子，与孩子互动。我请园内一位阿姨协助我用闽南语进行翻译。师：小朋友，我们第一天上幼儿园，你是怎样表现的。孩子就说;金伦上幼儿园要还要妈妈背；君靓上幼儿园在哭，我没哭，是眼泪自己掉下来的……然后我针对孩子的这些情况展示课件，让孩子知道上幼儿园该怎么做，引出儿歌《我上幼儿园》。爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，问声老师早，老师早。然后播放音乐，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受到幼儿园像我家一样，喜欢上幼儿园。
2、在幼儿的自理方面：幼儿认识了自己的口杯、手绢的标记，并会正确使用。每天来园先放下自己的书包，自己取放、自己穿、脱鞋袜等等。
3、在幼儿的卫生方面：刚入园时，幼儿需要老师提醒、帮助才能入厕。大、小便撒在老师衣服上、手上是经常的事，衣服需要老师帮助提上等等。我就用华文语言不断的重复加上形象的肢体语音来引导孩子，幼儿从被动变主动，提高了自我服务能力，学会了自己整理衣裤。特别是男孩会站着小便。通过一周的不懈努力。幼儿大部分能做到饭前、便后洗手，主动关掉水龙头，有了节水意识。在家长的帮助下每天带手绢，会使用手绢擦鼻涕，擦手等等。养成了讲好个人卫生的习惯。
E. 求音乐：幼儿园小班儿歌歌词
我上幼儿园 歌词：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，也不闹，叫声老师早！