1. 美工(花布手套)教案
1，艺术是在一个特定的专业工人。
2，艺术是艺术类的总称，是一种艺术的总称。点击看详细3，美术，也被称为造型艺术和视觉艺术。它是利用某些物质材料，通过建模，和其他手段来创建具有一定的审美价值和视觉图像的空间的艺术。
4，现有技术是一种物质的材料向媒体，创建由本领域的一定的艺术图像占据相当静态的，平面或三维空间。思想和社会意识形态的感情的一种表达，也是一种生产模式。
艺术，也被称为塑料艺术或视觉艺术，它是利用某些物质材料（如纸，布，木材，粘土，大理石，塑料等），通过建模的装置和具有一定创建空间和视觉形象的审美价值的艺术。
非常广泛的艺术。从大的方面看，它大致可以分为艺术观赏性和实用性是两种类型的艺术。
说起从观赏的艺术，其中包括绘画和雕塑两大类。这幅画，由于不同的物理材料和工具，它使用，可分为中国画，油画，水彩画，水粉画，版画，素描等多种艺术形式。也有雕塑和浮雕等形式，材料是石材，木材，粘土，石膏，铜牌。
实用性技术也包括两类：工艺美术和建筑。目前，艺术和手工艺的概念的理解虽然有国内和国外的，但通常的说法不同的看法，工艺美术品，包括传统工艺品，现代艺术和商业艺术行业分为三个部分。传统工艺品，如玉石，象牙雕刻，漆器，金属工艺品等;现代工业艺术（或“工业设计”）包括一切以满足人们的适合生活和精神生活和日用品的审美需求（如布料，陶瓷，玻璃制品，家具，地毯，电器等）日益增长的物质，以及运输和机械形状和颜色设计的现代化;现代商业艺术主要是指商标，包装装潢，广告和商业。之所以建设也是本领域的范围之内，这是一个技术科学和技术的二重性建筑物本身含有的决定。建筑物的任何物理结构总是有某种形式的大地，这势必有一个吸引人的外观问题上站立的空间。在这个意义上，建筑和雕刻，像现有技术的一个非常具体的样式。
通常是指绘画，雕塑，工艺美术，建筑和艺术的航天发射和立场，并呼吁视觉艺术的人。
2. 什么是美术作品有图案的手提袋,有花纹的手套,印着图案的门票是美术作品吗
有图案的手提袋,有花纹的手套,印着图案的门票是美术作品吗?
是的 那些都是包装设计
美术分造版型和设计两类权
造型美术就是以后做画家雕塑家 这些都是以绘画为生的人
设计对绘画要求不高 知道功底便可 设计包括很多类型
比如：服装设计 --衣服
包装设计 -- 包 商品盒 或商品袋
产品设计 ----手机 车 等工业产品
平面设计 ----广告 招贴 海报等
网页设计 ------博客 网页
动画设计------动画人物 漫画 游戏等等
这写是为我们生活所服务 使我们生活的更人性化 更方便
以上是我个人观点 呵呵
3. 手提袋、手套、门票都是美术作品吗
算是哦.. 其实生活中任何给人以美感的物品都可以看做美术作品呢,甚至是行为艺术~!!
当然,作为手提袋、手套、门票来说,兼有使用价值和艺术鉴赏价值~~ 都很重要的啦..
4. 美术生到了冬天怎么保暖，因为要画画，所以手套什么的都不能带，有什么好的方法保暖么
吃热的东西，从内开始。
我记得当年我高考，带着楼手指的手套画画的，其实，没太大用处。
就是穿厚点，别想着美了。吃饱吃暖。就会好很多啦。
5. 幼儿园大班美术线描画教案彩蛋世界
设计意图：⒈对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。 ⒉大班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法，在这时我们老师更多的要关注孩子的自...主学习，了解一些学习的方法。本次活动中，我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会，通过多媒体课件、同伴互助动策略，来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。 ⒊对《指南》中艺术领域的解读。首先，《指南》中指出“要和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。”线描画作品就有一种独特的美，值得让幼儿就感受和欣赏，发现其特点和美感。其次，《指南》中指出：“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标，而线描画就给了幼儿更多想象的空间，幼儿可以选择自己喜欢的方式，大胆设计各种各种的手套。 ⒋结合本次作业，以春夏秋冬四季中的一个季节为主题，结合现在的季节变化，我选择了冬季里幼儿比较熟悉的手套作为绘画的主题。 活动目标： ⒈欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。 ⒉能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。 活动准备： ⒈教具： 手套的PPT课件（一些线描画的手套作品） ⒉学具： 幼儿每人一只黑色水笔、一只黑色记号笔、一张画纸。 活动过程： （一）谈话导入——生活中的手套 ⒈小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手？（戴手套） ⒉你见过什么手套？它是怎样的？（从花纹、颜色等引导） （二）欣赏线描画——手套 ⒈今天，老师也画了一幅手套，请你看一看。（教师播放线描画的手套） 看了这一幅手套，你感觉怎么样？ ⒉它的颜色是怎样的？它是怎么装饰的？ ⒊小结：原来这种用黑白灰颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特别的美。 ⒋老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。 ⒌（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察） ⒍小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的面的设计会让你的画更加有立体感。 （三）设计我的手套 ⒈先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？ ⒉提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。 ⒊装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。 ⒋幼儿作画，教师巡回指导。 （四）展示幼儿作品、讲评： ⒈小朋友设计的手套真漂亮，如果你是手套店的老板，你会怎么向客人来介绍你设计的手套呢？（请个别幼儿来介绍自己设计的手套，其余幼儿做顾客） 你们觉得他手套设计的怎么样？（请个别幼儿说说自己的想法） ⒉评选“最漂亮的手套”，用投票的形式来评选。幼儿每人一颗小星星，评选时幼儿将自己的一颗星粘贴在喜欢的作品的上面。最后老师统计票数，选出4幅“最漂亮手套”设计。
6. 在白手套上画画
绘画可以用手套，也可以不用手套，用手套的好处是：防止画画时弄脏画面，专介意用属橡胶手套【听别人说的】，不影响手感。自己做也可以需准备：袜子、剪刀、针线，请看图：【此图非原创】 如果对你有帮助，赞一个吧
7. 手提袋,手套,邮票是美术作品吗
美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的版造型艺术作品。手权提袋,手套,邮票是不是美术作品？不能一概而论，如果手提袋,手套,邮票是按设计的美术画制作的，那么设计的美术画就是美术作品，如果美术画设计得比较精美就是一幅了不起的美术作品，那么根据设计的美术作品制作的手提袋,手套,邮票就是一件了不起的美术工艺品。美术工艺品属不属于美术作品呢？我个人认为应该属于。好的美术作品给人一种雅俗共赏、赏心悦目的感觉，而制作精美的美术工艺品同样如此。
8. 绘画防脏手套有没有
有一次性手套，但画画不好用啊。也许手术用橡胶手套可以不影响手感吧，专门画画用的还没听说过。我也是画了十多年了，而且经常买画材。也没听说过。