⑴ 小班美术课教案大风车转起来
教材分析；题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：制定本节课的教学目内标，教学目的：容制定教学目标达到怎样的教学目的，教学方法：引导法等，教学准备：CAI等多媒体课件，教学重点，难点：教学过程：一，组织教学a.课前准备，b.师生问好，二，导课，情景展示图片学生观看思考回答，三，进行新课，a.出示课题，b.教师采用启发式，引导法，叙述法，谈话法，讨论法，示范法，讲解法，练习法等多种教学方法，c.学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班掌握内容，学生在教师引导配合中掌握内容，d.本节课内容丰富难以安排合理，形式自由不拘一格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，e .学生在教师引导配合中掌握全部知识内容，实现本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的，f.拓展延伸，四，二度创作，五，小结反思。
⑵ 大班美术 保卫祖国 教案
画一个简单的中国地图，再在地图上面画上飞机坦克海上画上军舰，都要画简单图形，大班小朋友不能画太复杂的，有简单的图形。
⑶ 幼儿园大班美术活动《军营迷彩》教案
一、教学目的： 1．感受图案的装饰性特点。 2．学习几种制作方法，拓展学生思维。 3．增强保护动物的意识。 二、教学重点：感受图案的装饰性特点。 三、教学难点：色彩的搭配。 四、教学过程： 1．导入：同学们，你们见过解放军战士穿的迷彩服吗？出示迷彩服的图片，观察迷彩服的色彩及图案。许多动物为了保护自己，经过长期的进化，身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩，就象一件件的迷彩服。展示欣赏各种有斑纹的动物图片。动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，对吗？ 2．欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物，为什么？ 3．学习几种制作技法。注意色彩的搭配。 ⑴运用点、线、面画动物身上的斑纹。 ⑵用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。 ⑶用纸对折，一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑，另一半镂刻出动物的外形，然后把纸合上，制作完成。 请同学们动动脑筋，还有其它的什么制作方法。（老师出示利用各种材料拼贴的斑纹图片） 4．选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服，和它们一同去参加动物联欢会
⑷ 《发明飞机以前》大班教案
活动设计意图：
大班幼儿在探究活动中对事物原理性问题的探究兴趣最为浓厚，对与生活息息相关的交通工具也有着极大的关注，每当这个年龄段的孩子看到有飞机从空中飞过时他们总会立刻兴奋的手舞足蹈、大叫大跳，并且非常渴望进一步了解飞机。针对孩子这种强烈的求知欲，和对纲要精神的领会，为幼儿提供认知探索的环境，更好的激发幼儿积极探索现代科学奥秘的兴趣、引发对科学家的崇敬和敢于大胆创新的热情，我设计此次活动。在活动中我准备采用小组讨论、探索，同伴合作及用多种方式表现、交流、分享的方式从而更好地适应幼儿发展需要，体现新纲要的教育精神。
活动目标：
1、情感目标：激发幼儿对现代科学奥秘的积极探究兴趣，满足幼儿渴望了解飞机的愿望。
2、能力目标：在初步了解飞机的过程中发展幼儿的观察力、思维推理能力、创造力、想象力。
3、知识目标：初步了解飞机的主要结构、种类和用途。
活动重点：激发幼儿探究现代科学奥秘的兴趣，了解飞机的主要结构、种类及用途。解决方法：探究飞机玩具、模型，欣赏课件展示。
活动难点：大胆创新想象新种类的飞机、敢于大胆提出自己的见解、疑问。解决方法：小组讨论，教师引导。
活动准备：1、电脑课件，各种飞机模型。画笔画纸若干。
活动过程：1、教师出示谜语：它像鸟不是鸟，身上没长毛，肚里能装人，飞的比鸟高。”（飞机）
老师：在很久很久以前人类就非常渴望能像小鸟一样自由飞翔到蔚蓝的天空，发展到现代的高科技时代我们人类已经发明了飞机完成空中之旅。
2、飞机是我们常见的一种空中交通工具，教师出示一架客机模型，提问：老师手中的飞机是哪种类型的？它有什么用途？整个飞机主要是由哪几部分组成的？（机身、机翼、尾翼、起落架、发动机等）每个部分在飞行中都有什么作用？欣赏飞机起飞和降落的场景。
3、你知道哪些不同类型的飞机？他们都有哪些不同的用途？（桌子中间的盒子里有不同种飞机）在桌子中间的盒子里请每个小朋友选一架你喜欢的飞机，仔细观察以后请你和同伴说说它是什么飞机，有什么用途，它是由哪几部分组成的。你还知道那些其他的飞机，他们有什么特殊本领？
教师巡回指导以后请个别幼儿回答。请幼儿完整欣赏课件中的飞机种类介绍。
4、在我们探讨了飞机的结构、种类之后，你们还有什么关于飞机的问题想和大家一起探讨吗？（例如：飞机是靠什么力量飞上天的呢？课件展示内容：飞机是谁最早发明的，怎样被发明的？最早的飞机什么样子？等等）渗透爱国教育，初步了解中国的航天技术的进步。
启发幼儿说出人类发明的其他为我们生活带来便利的交通工具，鼓励幼儿去探究他们，鼓励幼儿大胆创新、勇于探索的热情，鼓舞幼儿用自己聪明的大脑、勤劳的双手创造美好的世界。
延伸活动：1、请幼儿用画笔画出自己喜欢的飞机，鼓励大胆想象创新。
2、户外活动时玩纸飞机、风筝、竹蜻蜓，探究飞机靠什么力量上天的原因。
3、探究其他交通工具的种类、结构，以绘画折纸的方式大胆设计新种类。
⑸ 美术《大风车》教案怎么写
本节课是手复工活动《制作大风车》制，这节课的引入我是用《大风车》主题曲，因为孩子们对动画片台就了解，所以孩子们很感兴趣，经过我的引导孩子们很快就进入了状态，在教学的过程中有孩子会说：“老师我不会，老师你给我做被！”一个孩子说就会引出更多孩子说，一声接着一声的喊，随后听我一说，奖励能亲自动手制作完成的好孩子，孩子们都开始做了起来。
课后，经过我的思考发现，奖励的作用可真大，但教师也不要随便奖励幼儿，要找到合适的机会，用奖励来激发幼儿的积极性，奖励也要讲究级别，为了孩子想要得到更好的奖励而去努力。
⑹ 关于国庆阅兵飞机
长（zhang3）机
战机一般是双机编队（也有特殊的三机编队,即一长机配双僚机结构）。回
长机为主，僚机为辅答。
长机由有经验的飞行员担当,僚机通常是新飞行员,只有长机能够主动攻击敌机,僚机负责掩护和观察长机的后方,不能离开长机主动攻击敌机。
僚机的职责就是帮助长机完成各种任务。
僚机的首要职责是保护长机,让长机把全部精力集中到攻击上去。
⑺ 音乐小飞机大翅膀的教案怎么写
小飞机上蓝天
活动目标：理解歌词内容，初步学习演唱歌曲。
活动重点：初步学习演唱歌曲，会随音乐舞动。
活动准备：歌曲磁带，飞机图片、模型。
活动过程：
一、 律动《和快乐在一起》
二、 引入
教师：小朋友，你们瞧——出示图片飞机，
1、老师带来了什么？（出示图片）
你坐过飞机吗？说说看，坐飞机会是什么感觉？（幼儿回答）
2、请小朋友闭上眼睛，想象一下你现在坐在飞机上，飞上了蓝天，你都看到了什么？你现在想干什么？（幼儿回答）
你怎样和白云、太阳打招呼。
三、 教师将幼儿的回答以儿歌的形式整理出来，
四、 边读歌词，边做动作。
小飞机多灵巧，多呀多灵巧，乘着风儿飞得高，先跟白云拉拉手，再向太阳问个好。
四、听范唱
师：小飞机，不但能和我们做游戏，还给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一下吧?
(教师播放音乐，幼儿欣赏)
小朋友，这首歌好听吗，刚才唱的这首歌小飞机都遇到了谁（幼儿回答）。
幼儿跟老师一同学说歌词（2—3次）
幼儿按节奏说歌词
五、 教师范唱歌曲幼儿给老师打节拍。
⑻ 阅兵大典的飞机怎么画简普
先勾线出飞机基本的样子，再上色🎨