『壹』 小班美术我的家人(橡皮泥)教案(急!)怎么写
活动目标 :
1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。
2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。
活动过程 ：
1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。
2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。
确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。
3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。
（1）团圆：彩泥变汤圆。
（2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。
（3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。
（4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。
4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。
教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。
活动反思：
1.活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。
2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。
3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。
『贰』 冰糖葫芦外表放的五颜六色的东西是什么
亮亮说
他喜欢绿色，因为白色象征纯洁 同学们把五颜六色的泡泡吹上天，因为绿色象征希望 。
启轩说
他喜欢白色。
我说
我喜欢红色，因为红色象征喜庆 。
冰冰说
她喜欢金色，因为金色象征着丰收
回复:
我们这就有卖的是韩国的一种果酒，各种颜色，看着很好看，却不是很好喝，三四度的样子
回复:
爆爆珠~肯德基出过类似的·巧克力味的~可是听说味道一般~
回复:
是韩国的一种果酒，三四度的样子，各种颜色，我们这就有卖的，看着很好看，却不是很好喝，呵呵
回复:
黄花菜（萱草）
回复:
把冰糖葫芦放在水泡过的或抹过油的木板上才不容易粘, 不锈钢板 大理石板也可以 推荐做法： 冰糖葫芦 原料：白砂糖、山楂、竹棍、食用油。 设备：小平底锅1口，木板2-3块（注意使用木板要先用浸泡）。 制作工艺：先将白砂糖放到锅中，再加入干净...
回复:
颜色不是问题，问题是材质 有的材料不可以和食物长期接触
回复:
你好，答案是蛇 通常蛇给人的印象不佳，有阴险狡滑的习性，行动闪烁，不光明正大。但人类又称蛇为小龙，又具有龙的性格，因此，蛇年生的人大都有冷静外表，其实内心有其热的一面。因为在十二地支中，巳和午都属火，“午”的人更旺，“巳”的人较不热...
回复:
同学们把五颜六色的泡泡吹上天。 冰冰说 她喜欢金色，因为金色象征着丰收。 亮亮说 他喜欢绿色，因为绿色象征希望 。 启轩说 他喜欢白色，因为白色象征纯洁 。 我说 我喜欢红色，因为红色象征喜庆 。
回复:
可能是银耳
回复:
卡纸因为价廉物美，而受到很多收工爱好者的喜欢。可以做成精美的相册，贺卡，可以做成储物盒，收纳盒，也可以做成各种各样的建筑模型。 还可以配以各种缎带花饰，包装纸，做出各种风格的DIY物品 五颜六色的彩色卡纸 0.45/张 4K大的大张彩色硬卡...
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