① 我是一个六年级的学生，学习还可以，我喜欢一个女孩，她也喜欢我，我们班已经有好几对CP了，我们该咋办
她很文静，又不和同学交流，可见她是很内向的。那么，你就必须主动去和她打招呼，然后慢慢地了解她（最好从“你最喜欢吃什么”“你叫什么名字”开始），接着，根据她的喜好（比如：爱吃xxx，喜欢xxx动物，最喜欢做xxx游戏，），慢慢地和她交上朋友，让她感到不孤独。标准的交朋友对话是：
（A是你，B是那个女生）
下课了，许多同学都在教室里。
A：（友好、诚挚的）“你好。”
B：（不好意思的）“你好。”
A：“你叫什么名字？”
B：“我叫xxx。”
【支招：如果她说完自己的名字之后，问了一句“你呢？”，就说明她接受你做自己的好朋友了】
【继续】
A：“xxx，你好！我叫xxx。我们可以交个朋友吗？”
B：“我从来都没有朋友...”或者“好。”
A：“xxx（指对方），我看你...”
【支招：你平时看她怎么样，你就怎么说。如：她整天闷闷不乐，你就可以说：“看你整天闷闷不乐的，应该阳光一点啊！”她整天躲在教室里，你就可以说：“看你每天都躲在教室里不出去，走，我们一起去外面走走吧。”注意：你说她的名字的时候，绝对要把姓除去，以增加亲切感。如果她叫“蒋瑶瑶”（自己随便起的，不是我的名），你应该叫她“瑶瑶”。】
【继续】
A：“xxx，我觉得你的样子真可爱！你很内向，但你的可爱比内向要多，我发现你很善良。”
【支招：要多发现对方的优点，并以委婉真诚的手法来说，可以说得少一些优点，但是不可以说的太过分、太华丽，显得你虚伪。】
【继续】
B：“谢谢。”
A：（假装想起什么来似的，要逼真）“对了，xx，你最喜欢什么颜色（也可以换成动物、食物等）？”
B：“我最喜欢的是xxxx。”
【支招：她说喜欢什么，你要接着说自己喜欢的，最好道明原因。接着，你要说一句，“我还喜欢xxx呢。”，这里的xxx要朝着对方说的靠，比如对方说喜欢猫，而你喜欢的是狗，众所周知，狗是猫的死对头，你说了，她可能会不高兴，所以，跟猫很近又跟狗很近的是兔子，你可以说你喜欢兔子。】
【结束】
经过以上步骤，你完全可以交到一个知心好友。既然成为了好朋友，那你怎么帮助她？当然是和她一起玩，使她不孤单。我是交友专家嘛，25个好朋友不是梦啊。同时，举一反三你也可以用这个方法交到很多朋友，百试百灵。
② 儿童教育培训可以分为几个阶段
幼儿时期（上小学之前）：健康是唯一目标。一个是身体健康成长，一个是心里健康。前者，对于当今社会父母，基本都都可以做到。后者，不用看什么鸡汤文，只要父母在孩子面前，做个充满正能量的模板就可以。不要觉得孩子小，不记事，其实孩子的模仿能力极强，一对天天吵架的父母，会给孩子造成什么影响，十年后就知道了。
同时，父母的言行举止，在孩子面前一定要注意，不要口吐莲花，举止粗鲁，更不要过分惯纵孩子，也不要把孩子当大人一样严格管束。举个实例，孩子磕到桌子，无论是怪桌子摆错位置还是怪孩子粗心，都是不可取。首先要检查孩子有没有磕伤，因为幼儿时期，孩子身体骨骼还是很脆弱的。其次，要跟孩子说清楚，走路注意避让，不然碰到多疼啊，言语温柔，阐述道理的方式心平气和跟孩子说。
另外一个例子，四五岁可以就可以让孩子自己吃饭，只要不要呛到或者塞进鼻孔，哪怕吃了满脸都是，都让孩子学会独立。不要觉得孩子还小，那什么时候才算大呢？时代已经变了，现在孩子的成熟远比80后、90后快的多。
少年时期（小学）：开始上学，接触同学和老师的时间要比在家多。学会倾听孩子每天的奇闻异事，同时可以问几个为什么，提高他与父母的谈话兴趣。同时对于孩子的疑问，要解答，可以用严谨的词语，更可以用风趣幽默的，看与孩子相处习惯。
其次，兴趣班，可以在孩子同意的情况下，给他报1-2个，不要交长期费用，短期两三个月就好。因为孩子的兴趣随时会变化，当他有一个一直喜欢的兴趣，再着重培养。父母不要认为自己觉得什么重要就做什么，孩子不喜欢的，再重要，都难以有效果。
其次是学习，1-3年级是比较简单的，对于学习习惯的培养要注意。字，要写的工工整整，笔顺要正确（很多小学是不教书写笔顺的，需要父母告诉）。做计算，一步一步，习惯用草稿纸先写，完全正确再去誊抄到作业上。不要觉得马虎是小事，养成习惯，后面需要几年的时间才能改正过来。
4-6年级是高年段，知识难度开始增加，也是从4年级开始，学生成绩出现差距，这个时候，不要求学习一定要前几名，只要跟上大部队即可。如果落下太多，一定要及时去补习。或者父母自己完成，或者求助于教育机构。千万不要觉得，这是小事。真等到6年级再开始，孩子大多会出现对某个科目失去信心，继而畏难不学。
小学是习惯培养期，做题习惯、思维习惯、为人处世习惯。千万不要觉得小学生能懂什么，现在是网络时代，漫天的视频、资讯，孩子有什么是不懂的呢？最近几届六年级的学生， 我都问过他们知道什么叫CP吗，所有的孩子都用一种奇怪的表情看着我，然后说：老师，你竟然不知道？
少年阶段（初中）：青春叛逆期是所有家长头疼的阶段。我们也是从这个阶段过来的，不知道怎么沟通的时候，想想我们那个时候是什么样子，就明白了。不要说管不住孩子，如果父母都管不住孩子，难道还指望学校老师管得住吗？即使叛逆，他们更多的希望能得到理解。
无论成绩好坏，他们都有自己的秘密，这个时候，不要去强迫。更不要用成年人的标准去衡量他们做事标准。只要不违法乱纪，孩子能做什么出格的事情？早恋，打架，厌学，顶嘴……我们没经历过吗？想想当时我们讨厌什么，我们希望得到什么，也就明白如何跟孩子相处。一言堂或者放任不管，都不可取，明松暗紧相对可取。这个时期，很多事情，都是通过老师、同学侧面去了解自己的孩子。
这个时期，除了学习，最重要的是三观和性格的培养。千万不要觉得是小事，这是孩子情商的培养期。父母自己首先要正确的三观，然后言传身教，让孩子也懂得。
青年阶段（高中）：过了叛逆期，孩子已经成熟。有自己独立的想法和做事逻辑，作为父母这个时候才是要管束他们的言行。初生牛犊不怕虎，就是因为有了独立，才会不知道哪些是一定不可以做，哪些是可以尝试的。身处社会，正直善良是需要的，这不是傻。识人、断人，是成年以后步入社会需要学习的。与人和善，是青年时期需要养成的。难道要把孩子培养成孤家寡人吗？这样的人生会好吗？这个社会，还是好人多，这是我一直坚持的观点。
学习能力的巩固。无论是教育学习，还是技能学习，都要强化学习能力。未来社会，学历是必备条件，学习能力是铁饭碗，无论身处哪个行业，有学习能力的人都能快速适应环境，创造属于自己的一片天地。
③ 我素一个六年级女生，想处一个cp～给我QQ号呗～
这时候还是好好想想如何好好生活读书吧，别总想这种歪的，虽然我也是坏的