㈠ 高考语文作文考什么文体
议论文,高考作文来趋向实事,自对考生各方面价值观人生观有考察,记叙文很难写出深度,高三的作文练习针对议论文有技巧专攻,练习第一段直接提出观点,中间段论点强调鲜明论据合适有理独到,结尾精炼有深度…很有学问能保分,六步审题法议论基本没差…一是考生必须明确本篇作文的中心主旨只能落在肯定长辈的正面作用,讲述长辈如何指引青年成长的点位上。如果将作文的大量篇幅用在阐发年轻人应该抛开束缚放飞自我的论点上,那就是严重的偏题,二类文及以下。
二是考生需要在作文中论述或描写青年与长辈之间存在的某些认知冲突或意见分歧。之所以要将“长辈这本书”重读,是因为当下很多青年不尊重长辈的教诲,认为家长的观念早已过时。因此题目特意强调是“重读”,这个动词就是在告知考生应该着墨于“分歧”,进而再进阶到“共识”,这是本篇作文所遵循的写作逻辑。
关于文体问题,本次高考作文的文体除了依旧不能采用诗歌形式以外,也照去年一样,强调须“文体特征鲜明”,这就要求考生必须从文体格式上就做出显著的标识。
本文首选议论文、叙事文两种文体进行阐发,难度系数较低;散文文体次之,难度系数偏高。
㈡ 高中语文阅读体裁有哪几类啊
实用类文本 主要以人物传记,人物采访,新闻报道
文学类文本 主要以中外小说,散文
㈢ 高考作文体裁写错扣多少分
1、2015年高考语文科来目的考试自已经结束了,由于使用的试卷不同,各省的语文作文题目各异,但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。
2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ,分析一下材料里面隐藏的丰富内涵,从材料中比较筛选出自己所需的材料,从材料中读出不同的感受,提炼出独特的意义,并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去,使其文章的思想内涵得以提升,达到了较好的论证效果。
3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉,考生写起来就会觉得很难,所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写,具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写,可能会扣掉1-5分的分数。
㈣ 求高中语文有关爱国爱家的课文题目,尽量把你知道都列出来,任何体裁都可以,诗歌也可以。
廉颇蔺相如列传,烛之武退秦师,曹刿论战,公输(墨子和公输盘),唐雎不辱使命,内出师表,陈情表容,项脊轩志,杜甫的诗,辛弃疾的词,陆游的诗,鲁迅大部分著作,屈原列传,离骚,邹忌讽秦王纳谏,苏武传。我临时也就想这么多了。
㈤ 高中语文古诗有哪些体裁如何区分
古代诗歌的体裁常识
古代诗歌的分类
古代诗歌包括诗、词、曲。
1. 从诗歌的形式可分为:
① 古体诗,包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
② 近体诗,包括律诗和绝句。
③ 词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59-90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。
④ 曲,又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。它无宾白科介,只供清唱。
2. 从诗歌的题材可分为:
① 写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。
② 咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想。
③ 即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等。
④ 怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨。
⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放。
㈥ 高中语文阅读体裁有哪几类啊
山东卷阅读一般分为两种:文本类阅读和实用类文本阅读,文本类阅读一般出现在二卷,也就是大现代文阅读;实用类文本阅读出现在一卷以选择题的形式出现,
㈦ 高中语文作文体裁有哪几种
我觉得,如果想提高来你的作文水平,可自以从以下几个方面入手: 先不要说放重点放在哪一类的体裁上,这个不是很重要。高中的作文,通常情况下有记叙文、议论文、说明文几种主要形式,但更侧重于记叙文和议论文,所以我的建议是:1、找几篇具有代表性的文章,包括记叙文和议论文(议论文中你可以再找几篇给出你论据和事件,让你来写的模式)。这个代表性很重要。2、然后就是发挥你背记的能力了。你把这些文章背读背懂,没事的时候就看读这些文章;3、当老师让你写作文的时候,无论是哪咱体裁的,你都尽可能把你记懂背会的作文中的言语、论据包括一些词语,尽可能多的用到老师让你写的作文中去。 ......如果你真的按我说的去做了,你一定会收到意想不到的效果。你可以认真的去试一试。!!
㈧ 高考作文类型有哪几种
1、记叙文
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达:
叙述:是表述时间过程的艺术。
描写:是展示空间状貌的艺术。
议论:是谈看法的说理艺术。
抒情:是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。
五种表达需要背诵,是写好作文的基本功。
2、说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。
说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
3、应用文
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。
4、议论文
议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
(8)高中语文阅读理解有哪些体裁扩展阅读:
高考作文一般要求:立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得套作,不要抄袭、不少于800字、内容要健康积极向上,迎合社会主流舆论,富有正能量。
结尾技巧
1、自然结束
在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。
2、画龙点睛
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。
3、抒情议论
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
4、首尾呼应
结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。
5、点化主题
有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来,而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示,给读者留下一片想象的余地,让读者有所思,有所悟,产生言有尽而意无穷的效果。
6、描写结尾
以人物描写或景物描写结尾,往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境,表现出一种诗情画意。
参考资料来源:网络-高考作文
㈨ 高中语文阅读体裁有哪几类啊
诗歌、小说(短篇,小小说)散文(抒情散文、叙事散文)、戏剧、记叙文、说明文(事理说明文、
事物说明文)议论文、驳论文(一般较少)、演讲、悼词
㈩ 高中语文课程都有哪些体裁
文学元素看有诗歌、小说、散文、戏剧;文章题材看有记叙文、说明文、议论文、科技说明文。