① 现代文品读文言文点击六年级下册 统筹方法 答案
1.B
2.(1)而且（2）但（是）（3）因而（所以，因此）
3.？。，，：；，、；，。？
4.统筹版方法的科学原权理及其运用方法
5.是一种安排工作程序、反映工作效率的数学方法
使读者对这种数学方法的性质和应用范围有一个总的认识，为下面的阅读打下基础
6.（1）运用非常普通的生活事例来说明抽象的统筹方法原理及运用
（2）即使是烧水泡茶这样的小事，也包含着统筹方法的科学理论
7.[1]合理安排工序的重要性
[2]要缩短工时提高效率，必须抓主要环节
[3]次要环节可以合并
8.C
9.直观形象地表明2002年1-10月中国各类报纸的广告市场份额
全部的答案呢~我们老师对过了ww保证对~希望能采纳~ww
② 六上现代文品读文言文点击星河答案
1、见课文
2、第一节表达了诗人心中的孤独和寂寞，和自然的某种共鸣；第二节回主要表达诗人对于光明、对于母亲答、对于祖国的向往和追求
3、星星代表着孤独中唯一能了解诗人心意、能给他带来宽慰的自然；使人不停地看它，其实也是在看自己，追求和自然的共鸣相通
4、设问。自问自答，能较好的抒发胸臆，同时又能引起读者的注意
5、＂我愿听...的歌声＂反复出现，一方面在内容上逐层深化，表达自己对光明、美好生活及祖国的热爱，同时又在音节上形成一种回环往复之美，一唱三叹，有利于感情的抒发
6、如：星汉灿烂，若出其里 诗人吞吐宇宙、包孕群星的博大胸怀
7、略
答案绝对正确，素买的，和老师的答案一样滴，望采纳。。
③ 现代文品读·文言文点击六年级下 清贫 所有答案
【词语】：矜持不苟
【注音】：jīn chí bù gǒu
【释义】：态度认真，一丝不苟。矜内持：保持庄严的态度；不容苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎。一丝不苟。
【词语】：齿冷
【注音】：chi（ 第3声） leng（第3声）
【释义】：耻笑的意思
描写国民党兵士言行的词句：
那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道： “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”
“你骗谁！像你当大官的人会没有钱！”
他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，就把我打走了。
反衬出方志敏在敌人面前大义凛然，蔑视敌人
作者的语气是轻松幽默，自豪的。体会到方同志的乐观。
第一自然段喝醉后自然段是首尾呼应的关系，这样写的好处是使文章结构更完整,圆满.一般都是首尾点题,感觉更扣中心. 并且使人觉得这篇文章结构严谨，强调清贫、洁白朴素是共产党的美德。
④ 六年级现代文品读文言文点击第一学期第十课答案
一、基本积累抄
【1】an，马鞍；袭lan，波澜；han，酣睡；o，堕落；lai，赖皮；zhu，拄拐
【2】略
二、熟读精思
（1）第一首是静态描写，突出了山的高耸入云；第二首是从动态的角度描写的，突出了山的连绵起伏，气势磅礴；第三首从赋予出以支撑，突出了山的险峻。
（2）区别在毛泽东的《十六字令三首》中不要下鞍，而民谣中却要下鞍。写出了红军的勇往直前，人们屈服于高山峻岭。
（3）从“倒”“卷”“翻”“刺”“拄”“奔”这些词语能体会出，生动形象的写出乐山的气势磅礴和连绵起伏，顶天立地，更写出了红军的英勇善战。/这些词巴山写的活了起来，具有顶天立地的作用。
三、能力展示
（8）山清水秀，山珍海味，崇山峻岭，漫山遍野，湖光山色，地动山摇，稳如泰山，放虎归山
（9）高而险峻的山上长满了碧绿的树木，空气特别新鲜，清新的风儿吹来，使人心旷神怡。山就像一把巨大而尖锐的长剑，雄伟壮观……它霎时间把天给刺破，但剑刃竟然还是完好无损的。只听见天空一阵巨响，掉下了一丝云彩，就当天块压到房顶时，却不断变高了，抬头一看，原来是山将这天空给支撑住了，山成了人们的撑天柱……
⑤ 语文现代文品读.文言文点击七年级(下)答案
《我为少男少女们歌唱》 点击答案
一：我为/少男少女们/歌唱。我/歌唱早晨，我/歌唱希望，我/歌唱那些/属于未来的事物，我歌唱/正在生长的/力量。飞到/年轻人的心中，去找/你停留的/地方。所有/使我像草一样/颤抖过的，快乐/或者/好的思想，都变成声音/飞到/四方八面去吧，不管/它像/一阵微风，或者/一片阳光。轻轻地/从我琴弦上失掉了/成年的/忧伤，我重新/变得/年轻了，我的血/流得很快，对于生活/我又充满了/梦想，充满了/渴望。
二：不离题。因为早晨、希望、属于未来的事物、正在生长的力量与少年少女们一样充满活力与青春。歌唱充满活力的生活。
我的歌 第二人称，更好抒发内心情感
微风、阳光 给人生命的活力
情感 歌唱 对旧社会、旧生物的压抑，作者人生的忧伤
内容：“快乐或者好的思想”
来源：诗人来到这个新地方——延安，每天所感受到的新事物、新快乐、新思想
指一种新生活、新希望、新力量
写给云点击答案
一.基本积累 （略）
二.
3.答：诗人将云比作小鹿.大象.小鸟.青蛙.猪八戒.小狗熊.“聪明”的傻瓜。
答：这样比喻的好处是：形象生动地写了云是千变万化.无忧无虑.自由自在的，而且充满童趣，符合儿童的心理。
4.（1）答：家长不让我们由自己的思想做事，做什么都要将我们拘束着，不能拥有自己的小天地。
（2）答：家长不让我们玩，老让我们学习，直到变成书呆子，还不罢休。
（3）答：家长将生活中的每一分每一秒都安排的满满的，让我们没有透气的时间，让我们按着他们的计划一步一步走，不能有一点不符合。
5.（1）把我们童年的世界与云的自由自在，形成了鲜明的对比，含蓄地表达出少年对自由自在的渴望。
（2）反复的咏叹，体现出了节奏。
6.答：希望自己独立的思考，从而获得心灵的自由。
7.在诗人的笔下，“云”被赋予了自由自在.无忧无虑.幸福快乐的象征意义。
8.（略）
9.我喜欢这首诗，这首诗的主旨是：任何事物都存在自己的价值，我们不能妄自菲薄，要树立良好的人生观和价值观，本诗手法使用了象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻，形象生动的将露水的精神品质描写的淋漓尽致，给读者留下了深刻的印象，让读者留下咀嚼回味的余地
在自由和力量中飞翔点击答案
“金丝雀”羽色鲜艳，一种十分美丽且会唱歌的鸟。但作者不被其徒有的外表所迷惑，也“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”, 即这些都是表面的。
“学舌鸟”只会人云亦云，没有一种自由欢乐的感觉。
作者渴望成为“雄鹰”、“海鸥”，即渴望去搏击风浪，在天空自由自在的遨游，追求一种放荡不羁的自由生活。
我觉得“雄鹰”正如作者所言的力量和意志的象征，而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托。
“金丝雀”羽色鲜艳，一种十分美丽且会唱歌的鸟。但作者不被其徒有的外表所迷惑，也“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”, 即这些都是表面的。
“学舌鸟”只会人云亦云，没有一种自由欢乐的感觉。
作者渴望成为“雄鹰”、“海鸥”，即渴望去搏击风浪，在天空自由自在的遨游，追求一种放荡不羁的自由生活。
我觉得“雄鹰”正如作者所言的力量和意志的象征，而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托。
闻一多《色彩》阅读答案
生命是张没有价值的白纸， 自从绿给我发展， 红给了我热情， 黄教我忠义， 紫教我高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀， 再完成这帧彩图， 黑还要加我以死， 从此以后我便溺爱我的生命，因为我爱它的色彩。
1.诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思？
2.这首诗先说“绿”最后说“黑”，这个顺序能否调换？为什么？
3.生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，可诗人为什么还说“从此以后，我便溺爱于我的生命”呢？
4.你觉得这首诗好吗？说说你的看法！
1.指生命是无价的，美好的生命要自己去绘画，去创造和奋斗。
2.不能，生命是从生到死的过程，而题目中绿和黑正对应这两个阶段。
3.生命有悲哀，但更有色彩，因而我们要更溺爱生命，珍惜自己。
4.好。因为他诠释了生命的意义和过程，让人珍惜生命，勇于创造，关爱生命，珍视自我。
青春万岁点击答案
1、yingluo xia 漠 俊
2、略
3、青春万岁 活动变人形
4、青春的岁月 所有的日子
⑥ 现代文品读~文言文诗文点击六年级上答案
第一题：1蚂zha 2jiu菜（第三声） 3谷穗sui第四声 4倭瓜第一声 5蚌壳bang第四声 6闪烁shuo第四声 7绒毛 8菜籽 9锄头 10玩腻 11戴草帽 12遮在脸上
第二题：（1）瓢piao第二声 瓢虫 漂piao第四声 漂亮 飘piao第一声 飘荡
（2)栽zai第一声 栽培 载zai第四声 装载 裁cai第二声 裁兵 （3）拔ba第二声
拔河 拨bo第一声 拨付 跋ba第二声 跋涉。
第三题：水汪汪 亮晶晶 慢吞吞 红彤彤 轻盈盈
选择两个叠词是：慢吞吞 红彤彤
造句1：小明做事总是慢吞吞的，整天要被老师留下。
造句2：果园里刚摘下的新鲜苹果红彤彤的，看上去很美味
第四题：黄瓜也许没有吃完......(到）于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。
第五题：词语：新鲜漂亮、健康、自由、随意。
依据：花开了，就像花睡醒了似的……（一直到）……，都是自由的。（把课文里的这段抄一遍）
第六题：这个人物给我的印象是乐观、慈爱、勤劳、耐心、宽容。
第七题：作者从颜色形态来描写，像：蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。从这一句就可以看出作者从形态和形状描写。
第八题：选c
这段文字主要用了拟人手法。这样能描写花园里的一切都是自由的，一切都是活得，要怎么做就怎么做，要怎么样就怎么样。
第九题：选c
第十题：教室里面静悄悄的，写的写，看的看，鸦雀无声。
足球场上乐腾腾的，跑的跑，踢的踢，乐闹非凡。
十一题：我们在足球场上，大家激烈争球，互不相让。
在比赛跑步时，一会前，一会后，都想争第一。
在抓蟋蟀时，每捉到一个就会开心的欢呼。（十一题如果觉得我不好的话，可以自己改）
⑦ 现代文品读 文言诗文点击 六年级课外文言文《齐人有好猎者》的答案
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
成语：旷日持久
kuàng rì chí jiǔ
【解释】：旷：荒废，耽误。荒废时间，拖得很久
【出处】：《战国策·赵策四》：“今得强赵之兵，以杜燕将，旷日持久，数岁，令士大夫余子之力，尽于沟垒。”
【示例】：这厮们死守不出，便要～。 ◎清·陈忱《水浒后传》第十八回
【近义词】：经年累月、长此以往、长年累月
【反义词】：昙花一现、弹指之间、电光火石
【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义
齐国有个爱好打猎的人，荒废了很长时日也没有猎到野兽。在家愧对家人，在外愧对邻里朋友。他考虑打不到猎物的原因，是因为狗不好。想弄条好狗，但家里穷没有钱。于是就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗，就屡屡打到野兽。打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，任何事都是这样。 。。。
【说明】这篇寓言说明事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。
出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。
欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
译文：
齐国有个人，喜欢打猎，但空费时日，持续很久，什么野兽也没打到。一到家里，就感到对不起妻室儿女。
走出家门，就感到对不起朋友乡邻。仔细想来，那打不到野兽的原因，就是喂的猎狗太不中用。
想买一只好狗，家里又十分贫困，买不起。于是，他立即拼命种田。拼命种田，家里就富裕起来。家里富裕起来，也就有钱挑选好狗；猎狗的本领高强，于是每次都能捕获到野兽：从此，他那打猎的收获，经常超过了别人。
⑧ 现代文品读 文言文点击六年级下半学期的《登幽州台歌》答案
《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。
“前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《登幽州台歌》是同时之作，其内容可资参证。《蓟丘览古赠卢居士藏用》七首，对战国时代燕昭王礼遇乐毅、郭隗，燕太子丹礼遇田光等历史事迹，表示无限钦慕。但是，像燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。因此以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。这里免不了有对时世的感伤，但也有诗人对诗坛污浊的憎恶。诗人看不见前古贤人，古人也没来得及看见诗人；诗人看不见未来英杰，未来英杰同样看不见诗人，诗人所能看见以及能看见诗人的，只有眼前这个时代。这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣。
这首诗没有对幽州台作一字描写，而只是登台的感慨，却成为千古名篇。诗篇风格明朗刚健，是具有“汉魏风骨”的唐代诗歌的先驱之作，对扫除齐梁浮艳纤弱的形式主义诗风具有拓疆开路之功。在艺术上，其意境雄浑，视野开阔，使得诗人的自我形象更加鲜亮感人。全诗语言奔放，富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺术画面。诗的前三句粗笔勾勒，以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托。第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，画面顿时神韵飞动，光彩照人。从结构脉络上说，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照，格外动人。
在用辞造语方面，此诗深受《楚辞》特别是其中《远游》篇的影响。《远游》有云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。”此诗语句即从此化出，然而意境却更苍茫遒劲。
同时，在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法。上两句每句五字，三个停顿，其式为：
前──不见──古人，后──不见──来者；
后两句每句六字，四个停顿，其式为：
念──天地──之──悠悠，独──怆然──而──涕下。
前两句音节比较急促，传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气；后两句各增加了一个虚字（“之”和“而”），多了一个停顿，音节就比较舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。[5]
c
⑨ 现代文品读文言文点击六年级（下）答案
楼主你好!下面是我提供给你的答案,你可以参考一下哦.对了,顺便告内诉你一下,我是这个问题的第容一个答题者,如果其他楼层有人跟我一样的话那肯定是抄袭我的了.谢谢!
是藏羚羊跪拜这课吧！
1、基本积累
1、磨蹭 朝觐 清爽 清晰 颤抖
2、动作 心理
3、不由自主 举目可见 云游四方 心甘情愿 平安无事 老幼皆知 忐忑不安 半途而止
造句就自己早吧！实在不行就查现代汉语词典吧！里面有造句的～！！
2、熟读静思
4、突出了伟大的母爱，增加了跪拜的悲壮感觉，也为下文老猎人的思想变化做铺垫。
5、（1）看到藏羚羊，不顾跪拜，打死他，捕获后开膛扒皮。
（2）卖掉皮的钱，大部分来救急路上的朝觐者，亲自买了在那个藏羚羊和叉子枪。
（3）打猎时老猎人的职业，但他内心仍然是慈善和厚道的。这样写，更揭示了人的复杂性，突出母啊和生命对他的震撼。
（后面我们还没做，到时候再和你讲吧，这些应该够了吧?如果不够你可以来告诉我一下,我再看看哦）
⑩ 现代文言文品读 文言诗文点击 六年级上
①鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛——哈伊艾爱群岛上。这片群岛是由瑞典人谕姆维新特于194l年发现的。谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本军队的战俘收容所里逃脱出来，漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上。这是一个南北长32km，东西宽16km的小岛，岛上有一座高为1752m的活火山。这个面积为1690km2的群岛，有大小二十多个岛屿，遍生热带植物，分布着固有的特异生物群落。岛上曾有土著居民七百多人。居民们称这群岛为“太古之岛”。群岛被发观后，人们在岛上建立了哈伊艾爱达尔文研究所，国际生物考察团住在那里考查鼻行动物。他们在那里获得了大量的鼻行动物生态观察资科和记录。鼻行动物的发现及其科研成果，轰动了国际动物学界，动物学家一致认为这是20世纪动物学领域里的重大发现。
②鼻行动物是胎生哺乳动物，共有14科189种。它们拥有一个很大的家族，在动物进化史上占有一定地位。它们的祖先很可能是食虫类动物，在特殊地理环境下，走了一条超进化的道路。
③鼻行动物的最大特征是 。有的只有1个奇怪的鼻子，有的有4个鼻子或更多的鼻子。它们的鼻子千姿百态，有的像根柱子，有的像个喇叭，有的像只蜗牛。其鼻子也有多种功能，不但可用鼻子爬行、跳跃，甚至能用鼻子捕捉虫子；鼻子在它们的生活中起着第一位的作用。动物学家给它们的鼻子起个名字叫“鼻子步行器官”，简称“鼻器”。所谓“鼻器”，只是一种功能性概念，而不是形态学上的概念。它们的鼻子决不可与象、猪或其他动物的鼻子同日而语。
④鼻行动物的另一个特征是 。它们的四肢作为移动器官，早已失去了其本来功能，其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行动物的后腿有的退化成两条短小的赘物，有的干脆就没有后腿，前腿作为一种把握器官，依然存在，但很少使用。
⑤鼻行动物的第三个特征是大部分体表有毛。皮毛有各种各样的颜色，有的身上长有硬鳞。它们的皮毛很细，有光泽，很漂亮。足尖、耳朵、头部、鼻端一般都没有毛。
⑥鼻行动物第四个特征是尾巴也比较发达。有的尾巴比身体还长，能用尾巴套取食物；有的尾巴带有毒钩，能致敌于死地。
⑦鼻行动物的繁殖力不太强。一般一胎只怀一个崽，妊娠期为7个月到1年，很少一胎多崽。由于它们栖息的群岛天敌较少，因而存活率较高。
⑧令人遗憾的是，某大国于1957年在南太平洋上举行了一次秘密的大型核武器试验，强大的冲击波致使哈伊艾爱群岛骤然下沉，被海水吞没，岛上包括鼻行动物在内的所有生物一起毁于一“弹”。从1941年发现到1957年毁灭，鼻行动物展现在人类眼前的时间仅有屈指可数的16年，实在太可惜。它们连一个活标本也未曾留下来，就这样销声匿迹了，人类再也找不到它们了。
(选自《科学之友》2005年第1期，有改动)
10、给本文加一个能反映说明对象特征的标题： 。（2分）
11、根据③④段把文中空缺的内容补充出来；(4分)
A、鼻行动物最大的特征是 。
B、鼻行动物另一个特征是 。
12、第⑤段的开头句和结尾句是否矛盾？为什么？ (4分)
答：
13、假设第⑧段所述的鼻行动物被毁灭的事件刚刚发生，请你就此拟一则一句话新闻。（4分）。
答：
10、2分 奇特的鼻行动物（或：销声匿迹的鼻行动物） （如答“鼻行动物”给1分）
11、4分 鼻子极为特殊；四肢逐渐退化。 （各2分）
12、4分 不矛盾。（1分）开头句“大部分体表有毛”暗含小部分体表没有毛的意思，而结尾句中说“没有毛”的“足尖、耳朵、头部、鼻端”恰恰是小部分体表。（3分）。
13、4分 某大国秘密核试导致珍稀鼻行动物灭绝。（“核试”、“灭绝”两个关键词各1分，语言简洁通顺2分）