㈠ 高中语文差怎么办
语文成绩提升是要下抄功夫的。这个不像工科，努力一段时间，考试成绩就会提升。也就是，想提高语文成绩，必须要持之以恒。选择题的答案是唯一的所以被称为客观题。前几道，考查的是基础知识，需要下功夫去背。不知道你们学校是怎样的一个情况，在我们这，几乎没有课间。也就是，在平时多背一些字词。掌握病句的错误形式（偷换主语，结构不完整……）。背一些常用的成语的用法（并不是要求一字不差，至少要分清意思）。科技文注意看文章，把一些关键的词语标出来，比如：大约、一定、在未来……最后，再分析问题的时候，对照自己所标的，判断正误。古文背诵，就是靠背。诗歌鉴赏，需要先搞懂鉴赏的方法。（通过描写……写出了……表达了诗人……）还有固定其他的答题形式。现代文阅读，需要多做，买一个专门的辅导书，多做几篇。主管小题，形式太多了，需要多做，了解出题形式。最后就是作文，多看点书，没事了写写日记。
㈡ 我都已经上高一了，语文基础很差，我该怎么办
学习语文，感觉很简单，毕竟从出生开始我们就在学习语文，可是在试卷中常常得不到高分，语文满分150，可是得到120分以上难上加难，即使很用功地去学习语文，也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知识，对于语文的学习效率一直不高。下面给大家一些学习语文的建议：
1、首先，只要态度认真，即使不注重方法100分肯定是有的，但是如果想120或130以上，学生需要好好规划一下自己的语文学习方法。
2、强调三个积累：
基础知识。就是一些需要死记硬背的东西，自己平时没事就得多积累，平时语文知识的积累对于语文考试是非常有用的，指不定哪一天考到就是你平时有记住的知识。语文知识没有捷径，只有背诵。
平时多看看课堂笔记。另外还可以买本参考书，以免考试时出现赏析某句或评价艺术效果等题目而完全不知从何答起的状况.
坚持阅读分析能力的训练。这个积累也就是语文学习中最需要动脑筋的。为的是加快阅读速度，寻找关键词，分析文章结构。答阅读题时再结合自己平时记住的模板。
3、平时的训练方法
首先找一份质量高，答案详尽的试题（高考题就很不错），然后在规定的时间内解题，不要凭感觉答题，最好把自己的思路写在旁边。
A.这道题考察什么（调动自己的知识储备，相信大部分语文渣这里就挂了）
B.运用模板，一定要结合文章，找出文章中跟题目有关的主要信息，找准正确的答题思路。
另外做完题目就要订正。要自己理解答案为什么会这样。
4、除了提高课内学习效率，课外语文辅导也是有针对性查漏补缺的好方法。高中语文辅导这块卓越一直是比较有口碑的，名校老师上课有趣易懂，条理性知识性强，可以到校区免费试听。
㈢ ★高中语文很差很差很差怎么办
我是来一名高三的学生…源…谈谈我自己的看法吧！你现在才高二，拯救一下作文还来得及！给你推荐几本书《百家讲坛》、《创新作文》（都是杂志）。第一本的是用来积累素材的！写议论文的时候用的上。第二本是让你学习套路的！如果你的作文不算差的话，那就是基础知识的问题了。字词就是靠积累，有不懂的多查查字典，将常用的成语都记住并且明白它应用的语境。古文，一般只要把书本上的弄懂就可以了！十八个虚词，还有那些实词，考纲要求不过如此而已。古诗鉴赏……这个有点难度。我之前也不会，看了很多书都没弄懂，是最后请我们语文老师给我讲的，所以必要的时候去问问老师。如果你不愿意，那可以买一本《语文基础知识手册 古诗鉴赏》有没有效果我不清楚，因人而异吧！阅读理解你就要多做些题了！最好是历年高考题！对你各方面的提升都有好处，而且可以使你适应高考模式！
（我的语文成绩一般在110分以上（150满））
希望对你有帮助！
㈣ 高中生语文基础差怎么办
一. 重视教材、预习到位
许多同学在经过中考之后，都有这样一个感悟，语文学科分数的区分度不高，差别不大，很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知，这些想法是很幼稚的，我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它，在实践中琢磨切磋。
高中课本与初中课本最大的不同是长、深、美。文字多、内容深、意境美，充分的预习与认真的品读是提高语文学习效率的捷径，有时一篇古文一周都不一定讲完；一篇文章可以长达10页左右。这样的课容量可想而知是十分庞大的，同学们不能抱有侥幸心理，必须做到课前疏通字词，读顺课文，课后理清思路，做好总结。
二. 精积细累、咬文嚼字
请同学们从高一就达到一个共识，文科的学习方法唯有两字——积累。语文知识广博，短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的，必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子：要能顺利地读懂浅易的文言文，就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。又如：为保证普通话的顺利推行，高考每年坚持在第一题中考查汉语语音。对于那些多音字、同音字，你是否做好应试的准备了？
此外，随笔写作（自由状态下的写作训练）是高考作文的最好准备。近几年高考作文的命题方式为话题作文，可以说，它与随笔的释放性、任意性有某种相通之处。同学们不难发现，写初中周记时，几乎每周都能有一两篇佳作问世，有的以感性体验来打动大家；有的以奇思妙想启发受众；有的以见解深邃独步称雄。这些挥笔而就的抒情小品、时事短评、生活速写，不就是三年后高考作文的最佳素材吗？可是如果你不坚持，即使是高考状元也束手无策，据报载：一名高考作文获满分的学生在度过两年的大学生涯后，面对当年的试卷不禁感喟：自己再也不能发挥出两年前的水平，写不出那样的佳作了。为什么？因为他中断了系统的随笔习练。叶圣陶先生说：“写作系技能，不宜视作知识，宜在实践中练习，写作的历练在乎多作。”它不仅能使学生写法上日臻成熟，还能使思想日渐深刻。可见，随笔是你“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的展示平台，同学们，从今日始，拿起手中的笔，为了三年后的收获辛勤耕耘吧！
三. 动脑动手、相辅相成
所谓动脑动手就是勤思考、多练习。易于思考，乐于表达。我们所用的新教材基本有两个特点：一是选作教材的编著理念相对超前，道德说教相对减少，而人文因素相对增加；二除课本之外，还有读本，阅读量较大。可见语文学习的外延等于生活的外延。同学们不要做人云亦云的“复印机”的角色，要有自己的思维方式，留意日常生活中时代感强的事件，广泛涉猎名家著作，让听说读写发挥到极致，真正实现语文学科重基础、重能力、重应用的导向。
㈤ 高中语文不好怎么办
高中语文不好的可以先去腾讯课堂找乘风的，想提分的优先找乘风老师打好基础专的解题属方法，因为高中生考试多，而且不少高中生心态波动大，性格急躁，一段时间没效果就不愿听学校老师的话了，自己乱搞。我学校老师讲的方法也不是说不能用，散而零碎。而乘风老师的方法确保你语文功底就算很一般，甚至很菜，只要你咬紧牙根按他的方法一步一步练总会出效果，因为他的方法论连贯而有逻辑。大量阅读积累的成果要想在考试中发挥出来，没有考试解题技能是很不靠谱的（我们班有位语文爱好者，屡屡发挥失常就足以证明一切），纵使你才华横溢，文采飞扬。当你掌握乘风的方法以后，尽情阅读自己喜欢的作品，方法和文学素养两个都不误。这才是中国高中生应有的语文快乐学习。
㈥ 高中语文该如何学习（基础很差）
能！
高中语文，对于考试来说分为以下几部分：
一：
（1）字音字形
这个是基础拿分题，你必须要有一个错题集，把平时考试做错的不会的，以及平时经常考的全记下来，早读或者晚上理科学习累了以后看看读读。
（2）病句
这你要弄懂几种常见的语病，和自己的语感来判断，相信几种常见的语病老师一定给整理过资料的，也是没事就拿出来读读看看
二
古诗
首先是句子的背诵默写，这没好方法，就是背，还能增加点文学素养；
然后就是修辞表达手法和表达的情感，其实古诗总共就分哪几种，你把你做过的古诗整理一下，感情分类一下，看看答案都是怎么写的，然后整理总结，写在总结本上，每次考试前都拿出来看看。修辞手法表达手法就更不用说了，把那几种手法背下来，然后根据做过的诗中用到的对比一下，看看是怎么回事，就好理解多了，然后总结。
三
文言文阅读
这也是每次考的哪些词语解释都差不多，必须靠整理和背，你把这些词语的意思一般都背会还会怕翻译句子吗
四
现代文的阅读，纯靠自由发挥，但是一定要贴近原文的，还是那个意思，把做过的试卷全找出来，对这答案总结题目问法差不多的题，然后下次就照着答案写，稍微有所添加和删减就好。
五
作文
作文不是一定要读名作才能写出来，各种杂志也可以读的，把你每次看到的好的开头和结尾摘抄（但是一定不要那些华而不实的），学理科累的时候拿出来看看，读读。然后记住几个典型的事例（比如表现坚强的事例，你记几个，在写关于勇气啊，各种正能量方面的作文时都可以用的），每次写作文选择适合的套用就可以，这样作文就完成了。
还有一些自由发挥的，比如保护花草的，防止醉驾的，这些你就多注意一些公园，路牌上的公众劝说语，考试也会用的到的。
语文一直都是基础，而且还是最容易拿分的，主要是要用心，否则就是白白浪费时间了。很好补的，要有信心，也不用花太多时间，就是理科学累了拿出来看看当做调剂心情的读物吧。
希望能对你有帮助哦
㈦ 高中语文基础要怎么提高，文言文也很差
冲刺复习【语文】之【现代文阅读】：
平时我虽然对语文有很大的兴趣，但也像大多数同学一样很厌烦考试时的阅读题，总感觉把握不好。相信很多同学也有跟我一样的困惑：文章并不是看不懂，而是它所问的问题不知该如何回答。其实，这只是一个答题技巧的问题。
对于这类问题，根据自己摸索的经验，总结出一条行之有效的方法，即，研究参考答案。
在此，我要说明一下，这里所说的研究参考答案，是指研究高考题的参考答案。不必贪多，要少而精。以今年考生为例，只需要把去年的全国各地的高考试卷拿来，先自己做，做完一定要跟参考答案对照，并仔细研究参考答案中的措辞。包括其思路，要点。只要你能坚持看完全国的二十几套试卷，并认认真真好好分析所给的参考答案，我相信你一定会受益匪浅。并且你还会发现，问来问去，也就那么几类，答案也基本上一个思路。只要你能认识到这一点，就说明你的复习是有效的。
另外，有几点需要注意的。
首先，做阅读题一定不要写废话。有的同学有这样的误区，总以为写一大堆上去，再怎么也能碰上一两个要点。其实不然，这样反而说明你心虚，不会做。因此，你必须言简意赅。这一点要特别注意。这也是我学习过程中最大的体会。希望大家能注意。
其次，答题时一定要思路清晰。要像写作文一样，有主有次，条理分明。必要时候还可以用数字标明。但一般不建议这样。最好是一条横线写一点。这样既清晰又有层次感，老师看着也轻松。
最后，再说明一点，就是一定要注意顺序。根据自身体会，我觉得先看题再读文章会比较有效率。因为有时候，也许上一题的答案就在下一题的题干中。再者，这样也能兼顾全局，更好得把握时间。
现代文是语文考试的重点，也是难点，是最不好把握的一点。希望大家在这上面能多花点功夫。有问题大家也可以提，我会尽量作答，有什么事可以加我QQ联系。以后会陆续讲到其他几个板块，诸如诗词鉴赏，古文阅读，基础题，包括作文，创新题等等。由于本人社科文阅读较差，故在此不作讲解（高考时就因为社科文阅读而错了一个选择题，至今郁闷ing）。 趁中午休息时间，我再讲讲关于诗词鉴赏的复习。由于还有二十多天就要高考了，在此先提醒各位同学，这段时间一定要把心态放平和。此外还要多休息，但一定要形成规律。复习时要把主要精力放到基础上去。把最基本的东西烂熟于心是最重要的。
冲刺复习【语文】之【诗词鉴赏】
诗词鉴赏是考试中的另一个难点内容。根据自己的切身体会，诗词鉴赏真可谓一着不慎，则全盘皆输。其实诗词鉴赏考察的东西也都是基础知识。最基本的问题有：一些常用技巧的说明，对某些字词的分析等等。解决这些问题，最关键的一点就是把握住一句话，这也是古人对诗歌的评价：作诗不过情景两端。
作诗不过情景两端。看似简单，实则指明了鉴赏诗歌的方向问题。即从情与景出发，看作者写了何景，含了何情。做诗词鉴赏的一般步骤是：先读诗，通读一遍，大致明白诗人写了哪些东西，以及最基本的感情。再尝试用白话“翻译”出整首诗歌。接着再看题，题目通常会这样问，诗中写了哪些景物，表达了诗人什么样的思想感情。写了哪些景物，作答时尽量用诗中原话，并尽量简洁明了。再分析诗人表达了什么感情。这里一定要注意，作答时一定要联系景物特点，最好能看出“一景一情”。即什么景物就表达了什么感情。当然，这里也需要一定的积累，某些特定意象所表达的感情都是不用多想的。
一般还会碰到这样的问题，某字用的好，请分析好在哪里。或是将某字替换行不行，并说明理由。这类问题其实比较简单。首先要将该字的意思说明，再分析该字在诗中的含义，再将其替换字的意思说明，并且将二者对比，说明用某字可以表达出什么感情，而用另一字就表达不出等等。
还有一类题型就是将两首诗歌作比较阅读，这是命题的趋势，也是值得引起注意的一点。对比鉴赏实际上是把难度降低了。因为从对比中是最容易发现问题的。这类题目没什么特别的技巧，一般就是老老实实按照题目要求来，再结合上面讲到的方法，一般是万无一失的。
最后强调一点，那就是开始说的“一着不慎，满盘皆输”。做诗词鉴赏时，一定要把握好整首诗的感情基调，否则一旦出现问题，则后面的答题都会风马牛不相及。把握感情基调一点，下次再展开着重说明。另外，诗词鉴赏与现代文阅读一样，都要做到简洁，条理清晰
冲刺复习【语文】之【作文】
作文是考试中分数最重的一题，也是灵活性较大的一题。对于作文，常见问题有：时间不够，读不懂题意，立意犹豫不决，不知如何开头等等。
时间不够的问题比较好解决。建议考试时准备一个时钟，并不是频繁地盯着看，而是做完一个板块，看一次，在遇到不会做或是一时想不起来的题时，一定要看时间，上面已经讲到，作文一定要保证有40~50分钟的充裕时间。这是可以人为调节的。
读不懂题意的问题是最不好解决的问题。因为写作文，最重要的一点就是审题。但是，往往会出现不知题目所云的问题。在这样的情况下，就需要我们仔细看题了。即逐字逐句地看题。仔细揣摩出题人的意图，当然，也不能想太深，高考是不可能考得太深的，并且，一般读不懂题都是没认真看题造成的，高考时绝对不会在审题上为难大家。
立意犹豫不决。一般是对题意似懂非懂，模棱两可的时候会出现这样的情况。此时，你就应该当机立断，时间是宝贵的，不要因为犹豫而浪费时间。立意方面我建议选择最合乎常理的立意会比较稳妥，当然如果当时有更精妙的立意，并且自己感觉有东西可写，那么还是选择后者会比较好，但对于作文不是很好的同学而言，稳妥是最好的选择。我平时写作文，因为喜欢在立意上创新，因而得分忽高忽低。但高考时，我选择用一般的立意，然后着重在表达上下功夫。
不知如何开头的问题出现在选定了立意，但是苦于胸中无材料的情况之下。一般解决此类问题的方法是单刀直入，开门见山，一开始就将自己要说的主题摆出来（当然，作文分文体，不同的文体有不同要求。这里以最普遍的议论文为例）。然后根据议论文的一般写法，连缀文字，衔接组合，加之运用常见的技法等等，在此过程中，一定要让老师看到你的基本功的扎实，只有这样才有可能得到比较满意的分数。
再谈几点作文时要注意的问题：
一、审题问题
这是最重要的问题。审题是有技巧的。那就是认真细致地读题。不放过每一个字。一般来说，审题上不会设置障碍。在审题上，我建议花5分钟左右的时间。一定要把题目的意思弄明白。
二、立意问题
这是决定你文章得分的最关键所在。选择好的立意是成功的一半。有时候可能会有疑惑，感觉诸多立意都可以，但不知该选哪一个好。其实，你应该选择一个大众能接受的，并且一目了然的立意，千万不要在立意上玩花样，因为，立意太过晦涩，则容易使人生厌，直接导致分数偏低。另外，立意的选取一定要合乎社会发展的潮流，且不要有对抗government的意思。
三、语言表达
不要一味用华丽辞藻堆砌成文。文章一定要有内涵。有时候平实的文章也同样能吸引人。甚至更能打动人。考试时也不要轻易改变文风。根据你平时行文习惯来，适当运用一些简单的修辞手法就可以了。切忌为了追求文字表面上的优美，而使得文章空无一物，流于泛泛。引用名家名作可以增强文字表现力，但一定要引用得自然，不要为了引用而引用。
四、卷面整洁
此一点一定要特别注意，因为往往被许多人忽视。高考阅卷是先扫描再批阅。扫描的效果比较差，所以尽量把字写好，不要写潦草，就算字写的不好，也一定要写端正，使人容易辨认。有写错的地方用规范的符号修改，透明胶建议不用，因为用透明胶修改的地方可能会扫描不上去。另外还有一点值得注意，就是不要写错别字，避免出现病句，笔误也应尽量避免。
最后再说一点，写完后最好通读一遍，修改一下不通顺的地方，但切忌改动过大。以上所讲只是针对作文水平一般或比较差的同学而言。对于作文高手，我想不必要我多说什么。
快要去上课了，我再说一点，关于是否回家复习的问题。这取决于自己。如果你觉得自己在学校很浮躁，静不下来，那么建议你回家复习。回家复习，复习些什么呢？我以为此间不必要再去做众多的题目了。只需将去年的试卷拿来，认真研究一下，做一做即可。最好保证每天一套的训练量，保持手感很重要。另，一定要将课本过一遍，特别是要求背诵的篇章一定要做到倒背如流。并且不要相信某些所谓专家的猜题。事实证明，猜题基本都是一个笑话。老老实实复习才是关键。基础不好的同学，着重看一下自己比较熟悉的内容，将熟悉的内容做到高人一等。不熟悉的内容或是复习了很久都没掌握的内容，我劝你干脆放弃。时间已经不多，一定要把时间用在有把握的地方。另外还有一点是对各位家长说的，就是不要干预孩子的复习。我下午都在线。下午再接着讲。 在接着说一下关于【诗歌鉴赏】的把握感情基调问题。
要想准确把握诗歌的感情基调，需要一定的基本功。平时有意识的多看多记，会对此有很大帮助。但鉴于时间紧迫，此法需要长期积累，故想不通。另一种方法就是牢牢记住所学过的诗歌的感情基调。将每首学过的诗歌分析得淋漓尽致。一般就是找“诗眼”。“诗眼”这东西听起来很玄，其实很简单，说白了就是找你读完后印象最深的字眼。或是用得特别好的字词。一旦找到，那么基本上可以根据诗眼确定其感情基调。其实有时候看诗的注释也是一种行之有效的办法，了解了诗人写作背景之后，应该来说会对把握全诗的感情基调有帮助。另外还有一点，根据诗中的景物描写来。作诗不过情景两端，情与景是联系最紧密的。一些常见意象所表达的感情，相信老师都给你们总结好了的。只需要有意识的记住就行了。另外，读诗最好能形成一种感觉，就是读完后自己的心情如何，这也是反映了诗人的心理。当然，形成感觉是要靠长期地积累，大量的阅读。所以建议平时可以翻翻古诗词，就当是一种娱乐，放松和休息，只要过过眼就行，不必要深入分析，这对增强读诗的感觉很有帮助。
冲刺复习【语文】之【文言文阅读】
由于各地高考情况不同，我在此仅以湖北省为例（湖北卷比较有代表性，也同大部分省市的试卷大同小异，难度也适中）。
文言文一直以来是不少同学的一块心病。考试时总感觉阅读文言文不啻于读“天书”。其实，出现这种情况的原因很简单——基础知识不扎实。所以，弄清楚问题所在后，就知道该向什么方向努力了。
基础知识是靠平时的日积月累，在这样短的时间内肯定是无法突飞猛进的。但是却是有一些办法的。譬如在答题技巧上，可以弥补基础掌握不好的缺憾。
总的来说，文言文考察的有字词的释义，简单的古汉语语法，简单的翻译以及对文章的理解等等。
一、字词释义
这个板块是靠的硬功夫，但也是有方法可循的。首先，你要弄清楚该字出现在文章中的哪个位置，然后再根据上下文猜想会是什么意思。考试时肯定会有一两个你从没见过的字词的意思，这就要看你的推理能力了。然后也会考一个平时见过的，且是重点字词的字词。这要靠平时记住。另外，复习时建议注重基础，将重点实词虚词的常见义项记清楚，并且最好联系句子一起记，会增强记忆效果，提高记忆效率。有些字，需要用“替换法”解决。所谓“替换法”，就是将学过的字词替换句中的字，如果意思相同，则该字意思基本和学过的字相同。其实说到底，考察字词含义相当于考察了文言常见句型，文言基本语法。因为解释字词的前提是要看懂那句话的意思。另外还有一个建议，可以把学过的课文仔细看一遍，把一些重点字词多看几遍，不要求一天看完，但一定要坚持每天都看，等到高考时，也差不多都过了一遍了。所以，重点在课本，请大家一定要注意。
二、古汉语语法
这一部分相信大部分同学都很厌倦，觉得枯燥无味。诚然，这一部分是比较枯燥乏味。但这却是学习古汉语的筋骨。语法没学好，就掌握不好古汉语。所以请同学们一定要重视古汉语语法。语法就分为两个部分：词法和句法。词法不必多说，就是形容词用作动词啊，意动啊，名词用作形容词啊等等，相信大家也听语文老师讲够了，在此我就不再赘述了。句法，就是宾语前置，状语后置，定语后置等等。其中状语后置不好掌握，定语后置考察不多，了解就行。宾语前置比较有规律，否定句中代词作宾语，宾语要前置，如：古之人不余欺也！（《石钟山记》），这是最普遍的，还有一种就是在固定句式中，如：……之谓也，夫子之谓也！（好像是《齐桓晋文之事》一文，长时间没接触了，有点忘记了）。对于常见句型，一定要做到条件反射。一看到一个句子，马上判断是什么句型。状语后置比较难掌握，较常见的是：……之……者，如：马之千里者（《马说》），另外还有些比较特殊的，因为时间隔得久了，我也记不大清楚，请各位同学仔细看老师发的复习资料上的相关内容。除此之外，还有一些被动句，省略句，判断句等等，相对比较简单，有什么不清楚的查看老师发的资料，上面应该会比较全。
三、简单的句子翻译和文意的理解
这两个问题其实是一样的，理解了句子，也就能理解文意了。一般人看完一篇文章，都能弄清文章的大致意思。关键就是一些局部弄不清楚，这里面涉及到字词。碰到陌生的字词，就需要去猜。其实，要猜也是很简单的。这里介绍一个方法，就是“身临其境”法。这和读书的方法比较相近。金圣叹读《水浒》时曾批道：读书需设身作书中人，以他之思想思想，以他之经验经验，以他之说道说道。所以我们就需要将自己设想为文中人，以作者的心态去模仿。这适合一些记叙文。对于一些非记叙类的，比如哲理类的，散文类的，那就要用另一种方法了，叫做“简化文章”法。即把文章中的枝叶去掉，只剩脉络，那样一篇文章的主要思想就一览无余。以上只是针对理解文章而言。对于翻译句子，要特别强调一点，即注意特殊句式的规范翻译。一些特殊句式一般都会有固定的翻译方法，考试时如果碰到，千万要注意，那就是出题人隐藏的一个考点。
以上只是简单的讲了一下做文言文阅读题的一些方法，还有很多方面没有顾及到。有问题的话，欢迎大家提出来。
最后说点题外话，我建议各位考生在复习的时候（不管是哪门科的复习）最好只看一本复习资料，不要弄很多资料，这本翻翻，那本看看，到最后一本都没看完，反而不好。要看，就把一本资料彻底看完，认真看懂。因为资料基本是大同小异的，没必要搞那么多。我至今家里还有本《5·3经典》全新的。就是当时贪多买的，结果还不是没看。 冲刺复习【语文】之【基础题】
基础题是得分的关键所在，不仅仅是体现在前面的36分选择题上，也贯穿于整个试卷中。所以把握好基础题就等于把握了整个试卷。
基础题是需要靠平时积累的，但是，在这样短的时间里，怎样才能有所提高呢？
这里我分不同的题型来给大家介绍。
一、字音字形
这一般是全卷的第一题。做这一类题，功在平时。高考考的内容都是很平常的，大家不要以为高考都考些偏的，怪的，一心想难考生，其实不然，大家只要将基本的知识掌握，加以归纳总结，不要去管那些层出不穷的新题。具体来讲，复习时只需将老师总结的，或者是自己总结的常见字词的字音字形拿出来，巩固强化就可以了。另外，每天搭配一定量的练习，这样一看一练，相得益彰。字音字形中难以记住的，需要用类比记忆和联系记忆。类比记忆就是将几个意思或字形相近的词放在一起记忆，联系记忆就是用句子来记（有点像文言文中的字词记忆法）。一旦记住某个字词，那么一定要逼自己使用，有时候为了记住一个成语的意思，说话的时候没事就用（高三的学生本来都是半疯状态）。从这一部分来看，改错本还是必要的。
二、成语
成语没什么好说的，只能去记了。不过记的时候要联系课文，因为大部分成语都是从课本中来的。还有，记忆成语的时候要多了解成语产生的典故，这样有助于记住它的意思。如“上下其手”这个成语，讲的是一个串通作弊，枉法徇私的故事。并不是字面上理解的那样。“望文生义”也是成语题的大忌。一般成语题需要文言文掌握的比较好，所以，大家也可以朝文言文方向努力。
三、病句
这是容易失分的题。估计仅次于成语题。病句考的是语法，这不错，但是不全是语法。语法掌握的好坏并不等于病句的掌握好坏。病句修改题是有方法可循的，一般老师都会给你们总结出来。病句题需要多练，这是最有效的方法。当然，有病句的改错本当然会更好，只需将改错本上的题再做一遍。
四。社科文阅读
我在前面说过，我的社科文比较差，所以在此不多说什么。我的复习策略是看老师发的答题技巧，包括找关键句子，根据句子出现的位置判断句子意思等等，我建议你们看老师发的资料，会比较好。
五、背诵默写
这一部分只有一个建议，就是考试时拿到试卷后首先把这题做了。
以上就是基础题复习的一些方法，具体有什么问题可以提出来。总之一句话，基础题是生死攸关的一个部分，千万要做好。
关于【作文】方面的内容，我找了一些资料大家看看。是关于考试时的一些【要求】和【注意事项】的。
作文阅卷教师的要求：
1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激
2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。
3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。
作文注意事项：
1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分
3.字数不够，损失绝对惨重
4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷
7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷
8.文体不要四不像
9.要多从课本里找素材
10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
11.写作基础不牢，不要盲目创新。
12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分。
13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。
14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。 现在来讲一下最后一个板块，关于语言应用题的复习方法。
语言应用是比较灵活的一个部分，跟作文水平和阅读水平有很大的关系。所以，建议平时多阅读，多练笔，会对这部分的提高有些帮助。
语言运用一般有仿写，提取关键字，概括大意等等。
其中，仿写没什么技巧可循，只要认真读题，理解题目的意思，按照题目的要求来就行了。
提取关键字的问题很多人都搞不清楚，首先，什么是关键字？关键字简单的讲，就是一些核心词。好比你在网络上搜索，要输入一个关键字吧，和这个一样，文章的关键字就是文章的最中心的词。比如，有一篇讲周杰伦的短篇文章，那么文章的关键字至少有娱乐，男明星，歌手，才子等等。这还是不针对文章具体内容而言，要是文章中还提到演唱会啊什么的，那么这些词也是关键字。另外，当你找出关键字后，自己设想一下，在网络上搜这些关键字，会不会得到这篇文章，如果可以，那么就是对的，否则要重新思考。
概括大意的问题和现代文阅读时一样，可以参照我上面讲的现代文阅读的方法。
语言运用题型不断创新，新题目层出不穷，只有增强自己的阅读和写作能力，才能做到应付自如。
㈧ 高中语文老师教不好怎么办
在高中学习中，如果说数学英语是变数最大的两门课程，那语文一定就是最稳定的一门课程了。凡事从两个方面看待，语文成绩的稳定既有好处，也有鸡肋的地方。
因为如果你语文成绩很好的话，那它经常都会帮到你，你基本上不需要担心被语文拖后腿。但是如果你语文成绩并不好，那你就要担心了，除非你一直在不停的努力提示，不然，很遗憾的说，它会次次拖后腿！因为语文成绩变数小，而且想要快速提升基本是不可能的。
但是，不得不重点说一下这个但是，虽然说语文学习主要依靠积累，但是我们的高考试卷也是有规律的！针对这些不同的题型，我们可以采取不同方法各个击破。当然对于成绩比较好的学生来说，这种方法更多的起到了规范答题的作用。
对于成绩比较差又想在高三短时间内提高的同学来说作用比较大，接下来我们就来“各个击破”。可以说，高中语文学不好，一般问题都出在这“三大模块”，附提高方法。
阅读部分
小阅读可能会涉及人文社科等等各个方面，这个方面大家想要做准备是很难的，只能说扩大自己的阅读量。
文言文阅读主要也在积累，这方面可以多背诵记忆，保证文学常识和字词解释，翻译则需要灵活应对。大阅读也是有套路的，对于哪种问题怎么回答，回答哪些方面，在一轮复习中大家就能学到。
古诗文鉴赏部分
古诗文鉴赏要求大家基本理解诗词意思，会运用方法分析，最好多用到一些分析术语(前提是使用正确)。古诗文一般会有两个出题方向，有名诗人不出名的作品，或者不出名诗人的代表作。
一般来说，就文本内容来看后者会比较简单。因为前者的作者我们了解，所以前者答题关键在于抓住背景和作者的思想感情。后者一般会简单介绍一下作者，但还是应该认真读诗词，着重“诗眼”和抒情句。就某一句赏析时要正确运用分析术语，尽量让自己的语言更美更贴切。
作文在试卷中占了很大比例
写作文最重要的就是审题立意，如果方向错了，就好像驴头对马嘴，写的再好也只会拿低分。但是说实话，完全背题也是基本不存在的情况。在读题方面我们要下功夫，至少知道题目说的是什么，这就是“审题”。确定自己怎么写，这就是“立意”。
高考是有规律可言的，语文学习虽然我们缺少很多积累的时间，但是我们可以充分利用仅有的时间，把时间用在最关键的地方，各个击破。
㈨ 高中语文成绩很差怎么办 如何提高语文成绩
词的读写，意思的抄掌握，对于常见的字词要心中有数，所以首先要做好长期积累的准备。你现在才高二还有时间。然后是阅读，这样考试中的基础题才不会失分作文时也不会觉得无词可用。其次要注意语言的应用，要长时间积累才能有好转，要改变也不是
一个月两个月就能有大的改变的，平时多看一些语言应用题自己先考虑怎么做然后看答案，注意上课时老师对这类题规律的分析，要从基础抓起具体的讲就是平时注意字，积累大量的词汇，平时注意课文里的文言文阅读中的文言词语的积累，考试考察的大都来自书本，所以要熟读课文掌握大意。现代文阅读就只好平时多读点书多想想了语文差不是一天两天形成的
㈩ 高中语文很差怎么学最有效
能！
高中语文，对于考试来说分为以下几部分：
一：
（1）字音字形
这个是基础拿分题，你必须要有一个错题集，把平时考试做错的不会的，以及平时经常考的全记下来，早读或者晚上理科学习累了以后看看读读。
（2）病句
这你要弄懂几种常见的语病，和自己的语感来判断，相信几种常见的语病老师一定给整理过资料的，也是没事就拿出来读读看看
二
古诗
首先是句子的背诵默写，这没好方法，就是背，还能增加点文学素养；
然后就是修辞表达手法和表达的情感，其实古诗总共就分哪几种，你把你做过的古诗整理一下，感情分类一下，看看答案都是怎么写的，然后整理总结，写在总结本上，每次考试前都拿出来看看。修辞手法表达手法就更不用说了，把那几种手法背下来，然后根据做过的诗中用到的对比一下，看看是怎么回事，就好理解多了，然后总结。
三
文言文阅读
这也是每次考的哪些词语解释都差不多，必须靠整理和背，你把这些词语的意思一般都背会还会怕翻译句子吗
四
现代文的阅读，纯靠自由发挥，但是一定要贴近原文的，还是那个意思，把做过的试卷全找出来，对这答案总结题目问法差不多的题，然后下次就照着答案写，稍微有所添加和删减就好。
五
作文
作文不是一定要读名作才能写出来，各种杂志也可以读的，把你每次看到的好的开头和结尾摘抄（但是一定不要那些华而不实的），学理科累的时候拿出来看看，读读。然后记住几个典型的事例（比如表现坚强的事例，你记几个，在写关于勇气啊，各种正能量方面的作文时都可以用的），每次写作文选择适合的套用就可以，这样作文就完成了。
还有一些自由发挥的，比如保护花草的，防止醉驾的，这些你就多注意一些公园，路牌上的公众劝说语，考试也会用的到的。
语文一直都是基础，而且还是最容易拿分的，主要是要用心，否则就是白白浪费时间了。很好补的，要有信心，也不用花太多时间，就是理科学累了拿出来看看当做调剂心情的读物吧。